Recomposição das aprendizagens: políticas públicas, práticas pedagógicas, formação continuada

O livro examina estratégias e práticas pedagógicas para a recomposição das aprendizagens no contexto pós-pandêmico, destacando a importância das políticas públicas e da formação continuada de professores. A obra reúne estudos e experiências de diversos especialistas que analisam métodos e inovações na educação, abordando temas como o uso de tecnologias

Alimentação escolar: política pública garante 50 milhões de refeições saudáveis por dia

Alimentação escolar: política pública garante 50 milhões de refeições saudáveis por dia A 2ª Cúpula Global da Coalizão para Alimentação Escolar, realizada entre 18 e 19 de setembro, em Fortaleza (CE), foi palco para apresentação de um tema que é uma das prioridades entre as políticas públicas e decisões do Governo do Brasil no combate à fome e melhoria

Estudantes de medicina de baixa renda poderão receber bolsa mensal de R$ 700 para auxiliar permanência na graduação

na portaria do MEC, priorizando, primeiro, os estudantes com menor renda familiar. Além disso, dentro de cada faixa de renda, terão preferência aqueles que cursaram o ensino médio em escolas públicas. No caso das universidades federais, será dada prioridade aos alunos que ingressaram no ensino superior por meio de reserva de vagas destinadas a pessoas em situação

Mais de 200 escolas indígenas, quilombolas e rurais do CE podem mudar de nome após lei nacional

Escolas públicas em comunidades indígenas, quilombolas e do campo do Ceará terão, legalmente, a possibilidade de escolher os próprios nomes. O direito está previsto na Lei 15.215, sancionada na última quinta-feira (18) pelo Governo Federal, e é válido para todas as instituições do Brasil. Dados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais

É preciso agir antes de uma nova explosão de violência em sala de aula

marcado pela tentativa de superação, assim como o descompromisso das autoridades públicas com o apoio após o trauma. O estudo mostra a necessidade de prevenir essas tragédias nas escolas a partir de um projeto coletivo de sociedade, que não pode se reduzir a protocolos de segurança, mas deve reconhecer a sala de aula como espaço de cuidado, proteção, diálogo

MEC debate sobre obrigatoriedade da inclusão da Libras em toda a educação básica

Leia também | Sefaz usa IA e identifica 68 empresas de fachada no Ceará A Comissão de Educação da Câmara dos Deputados, realizou na última terça-feira, 16, uma audiência pública para debater sobre o Projeto de Lei nº 6.284, que visa propor a oferta do ensino da Língua Brasileira de Sinais (Libras) na educação básica. O Ministério da Educação

Estudantes de baixa renda de curso de medicina terão ajuda do governo

com menor renda familiar. E dentro de cada uma das faixas de renda bruta mensal familiar per capita, a prioridade é para quem estudou o ensino médio em escolas públicas. As universidades federais deverão priorizar os que entraram no ensino superior por cotas de vulnerabilidade social. O PBP-PMM abrangerá alunos de cursos de medicina de universidades federais

Saúde mental nas escolas de Betim será tema de audiência pública

Ouça a matéria A- normal A+ Políticas públicas e estratégias para o enfrentamento dos desafios emocionais vivenciados por alunos e profissionais da educação, sobretudo diante do excesso do uso das redes sociais, serão discutidas em audiência pública, na sexta-feira (26/9), na Câmara Municipal de Betim. O debate está marcado para às 14h, no plenário da Casa

MEC lança aplicativo para facilitar a vida acadêmica dos estudantes do Brasil

MEC lança aplicativo para facilitar a vida acadêmica dos estudantes do Brasil O Ministério da Educação (MEC) lançou o Jornada do Estudante, um aplicativo inovador idealizado para centralizar serviços e informações para estudantes universitários e técnicos no Brasil. Com o avanço das tecnologias, a proposta visa facilitar o acesso a dados acadêmicos e benefí...

Brasil estuda quanto investir por aluno para garantir alimentação escolar adequada, diz Pacobahyba

em que medida? Porque o FNDE é o órgão que financia as políticas públicas. Então, toda a parte de assistência passa pelo órgão e a gente é contemplado pelo Sistema Nacional. É o financiador da educação brasileira no tocante à União.

Paraíba fica acima da média nacional em matrículas no ensino médio integral

reduz a evasão, melhora a aprendizagem e amplia o acesso ao Ensino Superior", analisa Gabriel Corrêa, diretor de Políticas Públicas do Todos Pela Educação. Além de se destacar entre os estados com maior oferta de matrículas, a Paraíba também ocupa um dos primeiros lugares entre as unidades federativas com maior expansão de escolas que ofertam o modelo de ensino

Drones ambientais e inclusão social: UFC usa IA para iniciativas de educação, assistência e inovação

IA para auxiliar diagnóstico médico Negócios Ceará recebe propostas de 5 empresas globais e pode tornar-se um dos maiores polos de data centers no Brasil Com esse cenário desafiador, uma das linhas que a UFC iniciou, neste ano, foi o projeto "IA Inclusiva - Inteligência Artificial como Política de Inclusão Social nas Escolas de Ensino Médio do Ceará através

Brasil é o 4º país com mais jovens 'nem-nem' que não estudam e nem trabalham

Brasil é o 4º país com mais jovens 'nem-nem' que não estudam e nem trabalham Resumo Brasil é o 4º no ranking mundial de jovens de 18 a 24 anos que não estudam nem trabalham, com 24% nessa situação, quase o dobro da média da OCDE, exigindo políticas públicas e ações privadas para reverter o cenário. Foto: Freepik O Brasil ocupa a quarta posição

Educação superior e as prioridades para a próxima década

da graduação. Nesse sentido, políticas públicas como o Fies e o ProUni são essenciais para que o novo PNE alcance suas metas. Contudo, é preciso repensar critérios como renda e desempenho no Enem. Da forma como os programas estão estruturados, muitas vezes quem mais precisa do suporte governamental não atende às exigências impostas. A qualidade do ensino também

Justiça suspende projeto de EJA no ensino médio da gestão Tarcísio que previa apenas um encontro presencial por mês

, previa turmas de até 550 alunos e exigia apenas um encontro presencial por mês. ✅ Clique aqui para se inscrever no canal do g1 SP no WhatsApp A juíza Larissa Kruger Vatzco, da 14ª Vara da Fazenda Pública, entendeu que o novo modelo proposto pela gestão Tarcísio de Freitas ( Republicanos ) fere as normas do Ministério da Educação e não garante a formação

Brasil leva ensino da democracia para as escolas

das políticas públicas. Para isso, o MEC irá criar uma Matriz Nacional de Saberes em educação cidadã e também estruturas que permitam a execução da política, como currículos, material didático e cursos para formação de professores, em parceria com entidades da administração pública e vinculadas aos poderes Legislativo e Judiciário. Caberá aos estados e municípios

Cargas horárias no ensino médio brasileiro: expansão e descumprimento dos mínimos legais entre as reformas de 2017 e 2024

ambígua nas normativas estaduais, comprometem o direito à educação, privando estudantes de parte substancial da formação obrigatória. Também impactam os registros escolares e a alocação docente. O estudo também traz recomendações ao poder público e às instâncias de controle para o aprimoramento das políticas para o Ensino Médio.

Justiça suspende projeto de ensino híbrido de Tarcísio que previa turmas de até 550 alunos

, da 14ª Vara da Fazenda Pública, atendendo a ação popular movida pela deputada federal Luciene Cavalcante (PSOL-SP), pelo deputado estadual Carlos Giannazi (PSOL-SP) e pelo vereador Celso Giannazi (PSOL-SP). Segundo os autores da ação, o formato precarizava o ensino, inviabilizava o acompanhamento pedagógico e ampliava a exclusão educacional. O Ministério Público

Escolas públicas com ensino médio integral no Piauí têm melhores resultados no Enem; dados!

que a proposta vigente no estado tem um impacto profundo na aprendizagem. A política de Ensino Médio Integral, ao aliar a extensão da jornada escolar a uma abordagem pedagógica que valoriza a formação completa do estudante, mostra-se uma ferramenta fundamental para a equidade e para a melhoria constante da educação pública brasileira", afirmou Maria Slemenson

[Coluna] O que pensam os alunos sobre a lei do celular nas escolas

Entrevistei 55 alunos da rede pública para saber o que acham sobre a proibição do celular. Embora para maioria aparelho possa ser distração, questões como rigidez da lei e falta de conscientização digital incomodam.Entrevistei 55 estudantes do ensino médio público, de 19 estados, sobre a política deproibição do uso do celular. Entre eles, 78,2% reconhecem