Impactos das políticas públicas na educação de pessoas com autismo: uma análise histórica e perspectivas futuras

Este artigo apresenta o impacto das políticas públicas na educação das pessoas com autismo, destacando contextos históricos, desafios atuais e perspectivas futuras. Utiliza uma metodologia qualitativa e análise documental, à luz da perspectiva histórico-cultural. Mostra avanços e retrocessos não lineares e a importância da inclusão no ensino comum

Pesquisa sobre a educação de identidade de gênero para alunos do ensino fundamental maior

O período do Ensino Médio é crucial para o desenvolvimento saudável dos estudantes. Há uma crescente confusão de papéis de gênero entre os alunos deste grupo, impactando negativamente seu crescimento. Este estudo analisa o fenômeno e apresenta sugestões para melhorar a educação de identidade de gênero nas escolas e na família, além do papel da sociedade

Angústias e desafios de professores na alfabetização de estudantes com deficiência intelectual

O estudo analisa as angústias e desafios das práticas de alfabetização de professores dos Anos Finais do Ensino Fundamental na área da deficiência intelectual em uma escola estadual. A pesquisa, fundamentada na perspectiva histórico-cultural de desenvolvimento humano de Vigotski, usou grupos focais com professores e pedagogas. Constatou-se que as angústias

Educação baseada na Natureza: Um guia para escolas mais verdes e resilientes

O guia aborda a adaptação das escolas brasileiras às crises socioambientais e climáticas, enfatizando a importância da infraestrutura escolar baseada na natureza. Espaços verdes e bem ventilados são destacados para oferecer conforto térmico e favorecer a aprendizagem, tornando as escolas mais resilientes. O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação

Empoderando aprendizes para a era da IA

O framework de alfabetização em IA (AILit Framework) para a educação primária e secundária é uma iniciativa conjunta da Comissão Europeia e da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), com apoio do Code.org e de especialistas internacionais. Este documento está em consonância com os esforços da Comissão Europeia para promover

Liderança escolar inclusiva em escolas chilenas: um estudo com enfoque misto

O objetivo deste estudo foi compreender como diretores/as e equipes diretivas lideram o desenvolvimento de escolas com orientação inclusiva no sistema educativo chileno. Utilizando uma abordagem metodológica mista, os principais achados revelam práticas de liderança inclusiva concentradas na flexibilização curricular, deixando em segundo plano a promoção

Emparedamento escolar e injustiça ambiental: onde brincam as crianças?

para o brincar livre, um ato vital para o desenvolvimento saudável e um direito que necessita de proteção ética, especialmente frente ao modo de vida capitalista que prioriza lucro e eficiência, muitas vezes negligenciando coletividade, solidariedade e criatividade.

"O Plano Nacional de Educação será o grande tema do ano", diz gerente do Todos Pela Educação sobre principais pautas de 2025

existe inclusive uma definição de aprofundamento. E nós vimos como muito positivo também a possibilidade de integração do ensino técnico profissionalizante no ensino médio, o que pesquisas mostram que é a vontade e o desejo de muitos estudantes brasileiros. Durante o ano o Todos produziu uma pesquisa e observou que o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica

Conheça os benefícios da entrada na escola na primeira infância

-chave para a aprendizagem. Chega um momento, entretanto, que contar também com a expertise de uma escola em proporcionar os estímulos mais indicados em cada faixa etária é muito bem-vindo. Muito mais que um lugar para brincar e passar o tempo, permitindo que os pais trabalhem e tenham onde deixar seus filhos, a escola de educação infantil é o local onde

Chegou a vez dos professores

de outro se faz presente, mesmo que de maneira infundada. Acreditar que um dia teremos educação de excelência para todos os brasileiros está cada vez mais difícil. Na educação, o retrocesso ficou mais uma vez evidente com a divulgação dos resultados do Timms (Estudo Internacional de Tendências em Matemática), há três semanas. Nada menos do que 51% dos alunos

Educação precisa se conectar ao cotidiano dos alunos

exigirão competências em áreas de ciências, tecnologia, engenharia e matemática (STEM, na sigla em inglês). O Brasil precisará de aproximadamente 530 mil profissionais na área de tecnologia em 2025. Essa reflexão nos leva a uma conclusão: melhores resultados na educação dependem do desenvolvimento das habilidades socioemocionais dos estudantes. A boa notícia

Portaria permitirá que alunos da rede estadual passem de ano reprovando em até quatro matérias em 2025 | GZH

Uma portaria publicada pela Secretaria Estadual da Educação (Seduc) prevê que, no ano letivo de 2025, alunos que reprovarem em até duas áreas de conhecimento e em até dois componentes curriculares por área — ou seja, em até quatro matérias no total — passem de ano. Nesses casos, será oferecido um instrumento denominado progressão parcial

Educação inclusiva e acessibilidade

e no desenvolvimento das pessoas. A gente rompe isso com a luta pela inclusão que se inicia no final dos anos 1990, início dos anos 2000. OP – Qual a importância da formação dos professores no processo da educação inclusiva? Geny – Nós temos uma lacuna na formação e na valorização de professores de sala de aula. É preciso falar da ampliação das possibilidades

UFR sai do Sisu e terá sistema de seleção próprio após MEC excluir bonificação de 15% na nota do Enem

para a promoção do desenvolvimento regional e para a inclusão de estudantes", disse. "A bonificação é uma ferramenta fundamental para corrigir desigualdades históricas, garantindo maior acesso ao ensino superior para populações menos favorecidas. [...] Um mecanismo essencial para a promoção do desenvolvimento regional e para a inclusão de estudantes", disse. ✅ Clique aqui

A infância à deriva em mares digitais: é preciso proteger o futuro

dos avanços tecnológicos, sem ignorar os prejuízos do uso desmedido. Educar é, acima de tudo, um ato de responsabilidade compartilhada. A decisão do Congresso Nacional é um passo importante para promover uma educação que, além de digital, seja mais humana e focada no que realmente importa: o desenvolvimento pleno de nossas crianças e jovens. Acabo de completar 40 anos

Educação superior: Desigualdade social ainda limita o acesso e condiciona escolhas profissionais dos mais pobres

garantir que os cursos oferecidos por essas instituições privadas tenham qualidade, para que o investimento dos estudantes, especialmente os mais vulneráveis, realmente gere os benefícios esperados em sua trajetória profissional. Uma agenda de pesquisa Esses achados são importantes para entendermos os mecanismos que estruturam a relação entre educação

Desafios educacionais pós pandemia

trouxe impactos significativos na educação, especialmente nas fases iniciais de alfabetização. Isso porque, no período, as escolas permaneceram fechadas por mais de um ano, o que foi especialmente prejudicial para aquelas que estavam entrando em fase de alfabetização. No entanto, há ainda desafios que persistem mesmo após o retorno das aulas presenciais há

Luciana alves: políticas públicas e a equidade racial a partir da educação

, mas pesquisas indicam que, ao tratar dessas temáticas e construir um ambiente mais acolhedor, mais propício ao desenvolvimento das crianças negras, se cria condições para que elas aprendam de maneira mais adequada também", disse. A pesquisadora faz parte do CPTE (Centro de Pesquisa Transdisciplinar em Educação) do Instituto Unibanco, um dos parceiros do Nexo Políticas

O futuro da educação brasileira sem celulares em sala de aula

, inclusive da rede pública, já possuem infraestrutura tecnológica, como laboratórios de informática e tablets, que podem ser utilizados de forma controlada e educativa. O que está em jogo é a qualidade da educação brasileira. Em nome do aprendizado, da concentração e do desenvolvimento sadio dos estudantes, a proibição do uso de celulares em sala de aula é uma medida

Mitos da Educação: as imensas dificuldades para o ensino superior brasileiro melhorar suas posições nos rankings internacionais

um volume imenso de recursos financeiros para o desenvolvimento de suas atividades de ensino, pesquisa e extensão. Tudo isso torna as comparações internacionais muito mais complexas. ‌ Esses valores é que realmente importam, pois são eles que pagam salários dos profissionais da educação, adequam a infraestrutura das escolas e equipam suas instalações e laboratórios