Professores indígenas de SP vão receber formação inédita em licenciatura na Unifesp

é proporcionar uma formação docente mais ampla do que a de curso de pedagogia regular, com atenção especial às especificidades das comunidades e aos conhecimentos tradicionais. O curso terá duração de quatro anos, sendo parte presencial na universidade e outra nas comunidades. Para Damaceno, que é da etnia krenak, o curso é essencial para obtenção de outros conhecimentos

Dia dos Povos Indígenas: valorizar professores é desafio para educação bilíngue e intercultural nas aldeias

, doutor em antropologia pela Universidade de Brasília (UnB) e membro do povo Baniwa, do Amazonas, garantir a educação escolar indígena nos moldes do que garantem a Constituição e a LDB é fundamental para dar aos povos indígenas protagonismo em suas formações. Existem escolas em territórios indígenas desde o século 16. O que precisamos é que essas escolas

Computadores podem ajudar no aprendizado?

-experimental desenvolvida por Firpo e de Pieri (2012) para o programa Tonomundo, que equipava escolas com laboratórios de informática e propiciava formação de professores para o uso pedagógico das ferramentas tecnológicas, também encontrou um impacto negativo da iniciativa sobre a performance dos estudantes na Prova Brasil. Nenhum dos estudos consegue apontar

Inovação em práticas pedagógicas é tema de encontro

Mais de 600 pessoas de todo o País já estão inscritas para o 5º Encontro de Licenciaturas e Pesquisa em Educação (Elped) que será realizado na próxima semana, entre os dias 23 e 25 de abril, no câmpus Iporá do Instituto Federal Goiano (IF Goiano). Com foco especial nas instituições públicas, o evento irá discutir políticas educacionais voltadas à formação

Inep defende que Enem não é para avaliar itinerários formativos

com orientação profissional". Na audiência pública, a presidente da União Brasileira dos Estudantes Secundaristas (UBES), Jade Beatriz, defendeu que o ensino médio destine mais horas para disciplinas básicas e cursos técnicos. "Para garantir que o ensino médio não seja o processo final de formação dos jovens, mas que incentive a conseguir ter o preparo para um curso

Sete em cada 10 adolescentes pretendem conciliar os estudos com trabalho durante o Ensino Médio, diz pesquisa

bastante esse índice, especialmente pela possibilidade de articular a oferta do Ensino Médio com a formação técnica e de competências para o trabalho — argumenta a especialista.

Sete em cada 10 adolescentes pretendem conciliar os estudos com trabalho durante o Ensino Médio, diz pesquisa

bastante esse índice, especialmente pela possibilidade de articular a oferta do Ensino Médio com a formação técnica e de competências para o trabalho — argumenta a especialista.

MEC debate diretrizes e bases da política do ensino médio

reformas, que deem conta de melhorar a infraestrutura física das escolas, as condições de trabalho, a remuneração dos professores e os insumos educacionais", afirmou. Alexsandro Santos ressaltou, ainda, a importância dos pontos evidenciados na consulta pública que serviram de base para o PL, como: retomar 2400 horas para a Formação Geral Básica; retomar componentes

Orientação profissional visa ajudar os estudantes a explorarem opções de estudos e carreiras

e desenvolver um plano educacional que melhor os preparará para ingressar no mundo do trabalho. Eles são realizados por meio de questionários, trabalho reflexivo e estudos de caso, além da prática contínua de aconselhamento individual. Em seguida, os alunos são expostos a diversas carreiras, palestras de profissionais, visitas a empresas, feiras de carreiras, programas

Como adotar o empreendedorismo social em práticas pedagógicas

e criativas. Entre as diferentes abordagens do campo das metodologias ativas que podem ser usadas para dar vida a um currículo que prevê o empreendedorismo social, vale recorrer à aprendizagem baseada em projetos. "Você não consegue dissociar muito o empreendedorismo do trabalho com projetos", afirma Débora Garofalo, atual gestora de políticas inovadoras da Secretaria

Foto, exame e certidão: o processo para reverter o 'não' em bancas de cota

da sociedade civil. Essas pessoas precisam comprovar experiência em procedimentos de heteroidentificação ou serem especialistas na temática da igualdade racial. Todas passam por uma formação oferecida pela própria universidade sobre o tema e o trabalho da banca. A avaliação começa com a análise de fotos enviadas pelos candidatos. As imagens vão para outra equipe caso

A gratuidade da universidade pública está longe de ser suficiente

de Pesquisa em Energia e Materiais) de Campinas (SP), funciona em moldes parecidos. Localizado dentro do hub de inovação da cidade do Rio de Janeiro, o Impa Tech tira proveito de seu relacionamento privilegiado com o ecossistema de tecnologia e inovação para oferecer a seus estudantes uma formação prática, mão na massa, bem como para facilitar a sua inserção

Alunos saem do ensino médio sem inglês adequado para o mercado de trabalho

Ter um segundo idioma pode ser um grande diferencial para encontrar um novo emprego. Mas para os estudantes que estão no ensino médio, principalmente, essa habilidade costuma ser um motivo de preocupação e insegurança devido às exigências do mercado de trabalho. Recém-lançada, a pesquisa "Como o inglês capacita seu amanhã: o impacto transformador do inglês

Quer profissionais criativos e que saibam trabalhar em equipe? Olhe para a escola

acabar copiando daquele que já sabe fazer. As atividades precisam ser pensadas para exigir reflexão e construção conjunta, como por exemplo, entender o funcionamento de uma lanterna ou resolver um problema ético. Ensinar a dar aulas com trabalho em grupo (ou groupwork, em inglês) é parte importante de um dos mais conceituados programas de formação de professores

Qualidade exige critério

O governo planeja alterar os critérios com os quais o Ministério da Educação (MEC) avalia os cursos de graduação e das faculdades do Brasil, acrescentando dimensões mais compatíveis com as exigências por qualidade, com a formação no ensino superior e com a adequação ao mercado de trabalho e à pesquisa. Caso se confirme o que foi antecipado pelo Inep, órgão

Por que as crianças negras continuam fora das creches?

com os profissionais e gestores, de fato essa fase da educação infantil é menos valorizada, a maioria são professores que recebem menos, têm menos prestígio…", diz Silvia. Ela também ressalta a necessidade de se realizar um trabalho de formação e conscientização sobre a necessidade de incluir a temática racial nesta etapa de ensino. Muitas escolas argumentam que este não

Escola de Botucatu é modelo em programa de inclusão

as crianças de inclusão, e todo o trabalho se resumia ao acolhimento e ao relacionamento social. Com o tempo, outras exigências e necessidades obrigaram a escola a olhar de forma mais profunda e objetiva para a questão, entendendo que essas crianças precisam aprender à sua maneira, no seu contexto e no seu próprio tempo. Foi dessa forma que estruturaram o projeto

O que o MEC estuda mudar na avaliação dos cursos superiores e das faculdades

específicos para cada curso e instituições", afirmou o diretor de Avaliação da Educação Superior do instituto federal, Ulysses Teixeira. No formato atual, cada carreira é avaliada a cada três anos. O governo já manifestou a intenção de fazer uma avaliação anual para parte dos cursos, como os de formação docente, de modo a melhorar a qualidade e superar os gargalos

Lula inaugura IMPA Tech no Rio: ‘Gol de bicicleta da educação’

no primeiro ano, podendo chegar a 400 alunos ao fim de quatro anos. Também vai haver apoio financeiro do Governo Federal, com bolsa de R$ 500 e auxílio-alimentação de R$ 1.290 por mês. Durante o curso, os estudantes serão capacitados com formação teórica e prática sólida em matemática da tecnologia e inovação para o mercado de trabalho. Maratona no Rio Mais uma vez

Em um ano, 200 mil alunos com autismo foram matriculados em escolas comuns; falta de apoio a professores ainda é obstáculo

com TEA, há ainda os seguintes obstáculos: formação frágil de docentes e funcionários, que acabam indo atrás de preparo por iniciativa própria, sem apoio da escola ou do governo; falta de adaptação de atividades e aulas; desconhecimento sobre como agir diante de surtos de agressividade e de outros possíveis sintomas; bullying; cobrança de taxas extras