Mais horas, mais horizontes: as oportunidades da educação integral

e a presença de monitoramento contínuo. Em alinhamento com a meta 6 do atual Plano Nacional de Educação (PNE), o programa busca viabilizar 1 milhão de novas matrículas e ampliar o porcentual da carga horária em 25% para crianças, jovens e adolescentes da rede pública, desde a creche até o ensino médio. De fato, estudos mostram que a ampliação do tempo, quando feita

País ainda se omite sobre direção escolar; profissão é diferencial na aprendizagem

responsáveis por quatro ou mais escolas, principalmente na região Norte do país. No Nordeste, 20% dos que exercem cargos de gestão têm nível médio ou inferior. A direção é majoritariamente exercida por mulheres brancas com mais de 40 anos e 86% dos gestores em geral têm mais de cinco anos de experiência docente. "As escolas que enfrentam mais dificuldades para ter

Programa concede bolsas para Educação na Paraíba: veja como vai funcionar

Municipais de Educação; e pesquisadores. No total, serão cinco bolsas: Bolsa Monitoria: destinadas aos estudantes do ensino médio da rede pública de educação básica; Bolsa Tutoria: destinadas a estudantes universitários; Bolsa Protagonista Egresso: destinadas a estudantes universitários egressos da rede pública de educação básica; Bolsa Permanência Estudantil

O futuro do Enem e do ensino médio

federais em todo o território nacional. A Lei de Diretrizes e Bases (LDB), de 1996, acertadamente estabeleceu as avaliações em larga escala como forma de monitorar a qualidade do ensino. O país implantou um ambicioso sistema com o objetivo de abranger as redes de ensino em todo o território nacional. Um enorme desafio, sem dúvida, levando em consideração o tamanho

O que as escolas estão fazendo para promover a saúde mental de adolescentes?

novamente a importância de ações de prevenção e cuidados com a saúde emocional. Inclusive o projeto de Convivência Ética está inserido dentro do currículo da escola desde a Educação Infantil até o Ensino Médio, respeitando as especificidades e as fases de desenvolvimento de cada faixa etária", destaca Irma. Para Wanessa, quando a criança ou o adolescente se sente

Escolas particulares tentam driblar incertezas do ensino médio

seria alterado em 2025 —o exame ainda está nos moldes do ensino médio velho, sem levar em conta os novos itinerários. Depois, porém, recuou e disse que "se as escolas e as redes de ensino conseguirem fazer mudanças a tempo, elas podem fazer [já no ano que vem]". "Essa insegurança sobre o modelo é desconfortável", disse à Folha Antônio Eugênio Cunha, presidente

Sustentabilidade na escola: cessar a competição e estimular a colaboração

à profusão midiática em que os estudantes estão imersos, a escola torna-se também um lugar privilegiado para a transmissão de informações confiáveis. Tanto do ponto de vista ambiental quanto social, todos os dias, inúmeras notícias falsas circulam pelas redes e, no ensino médio, de acordo com a professora, é comum que os jovens levem o que estão consumindo online

A educação midiática precisa ser socioemocional

pontos percentuais em relação ao ano anterior. Colunas e Blogs Receba no seu email uma seleção de colunas e blogs da Folha; exclusiva para assinantes. Carregando... O dado se refere a docentes que atuam no ensino fundamental e médio. Entre as situações descritas pela pesquisa estão: uso excessivo de jogos online (46%); ciberbullying (34%); discriminação (30

Da conscientização à ação: abordagens efetivas na prevenção do bullying

, complementa: "O isolamento social da pandemia colocou em evidência a importância de abordar as questões socioemocionais dos alunos de maneira aberta, responsável e eficaz." Ações e práticas As ações contra o bullying no Colégio Adventista de Tatuí são amplas e contínuas, englobando desde a Educação Infantil até o Ensino Médio. A professora Marillaine destaca

Itinerários Amazônicos: plataforma oferece conteúdo gratuito para redes de ensino

Compartilhe Os Itinerários Amazônicos oferecem materiais didáticos sobre temas relacionados ao desenvolvimento sustentável da Amazônia; o conteúdo produzido pelo Instituto iungo contempla a Base Nacional Comum Curricular e está disponível para redes de ensino de todo o Brasil de forma gratuita Da Redação "Nós só protegemos aquilo que conhecemos

Izolda Cela: ‘Temos um grande desafio em relação à alfabetização do país’

de Articulação de Gestão, Formação e Mobilização do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, chamada Renalfa, e diz que o foco deve ser estimular a alfabetização na educação básica; e a diminuição nos índices de evasão no ensino médio no país. "Ainda temos um grande desafio em relação à alfabetização. Mesmo os estados mais ricos e desenvolvidos apresentam esse problema

Enem 2023: saiba os principais assuntos da prova de linguagens para focar na revisão

Tipo textual, gênero, interpretação, estrutura textual e domínio lexical (de vocabulário) são alguns dos tópicos que o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) costuma exigir na prova de linguagens e suas tecnologias. Compartilhe esta notícia no WhatsApp Compartilhe esta notícia no Telegram Nas semanas finais de preparação para o exame, o g1 com ajuda

Em aula de projeto de vida, professor cria RPG para trabalhar democracia e participação

ambiente, e também em ciências humanas e sociais aplicadas ao mundo do trabalho. É professor da rede estadual de Alagoas e da rede municipal de Águas Belas (PE). TAGS ensino médio, gamificação, Prêmio Professor Porvir, projeto de vida Assine nossa newsletter e fique por dentro das tendências em educação Assinar

Ceará tem concurso para professor de escolas indígenas com salário de R$ 6,1 mil

A Secretaria da Educação (Seduc) lançou concurso público com 200 vagas para professores de escolas indígenas da rede pública estadual de ensino do Ceará. As oportunidades são exclusivas para 39 escolas indígenas. A Universidade Estadual do Ceará (Uece) será a instituição organizadora. A inscrição pode ser feita até 2 de outubro. O valor da remuneração

Diálogos RJ: Escola integral é desafio para o país

Os desafios para implantar a educação em tempo integral no ensino médio são muitos e precisam atender a realidades específicas dos estudantes de cada estado. A definição dos horários de início e fim das aulas e a grade curricular, por exemplo, devem ser ajustadas para atender turmas diversas, seja na cidade, em comunidades quilombolas, áreas rurais

Estratégia Nacional de Escolas Conectadas: o que é a nova política de conectividade para rede pública

de Desenvolvimento Econômico e Social), Rede Nacional de Ensino e Pesquisa e Telebras. O Ministério da Educação coordenará as ações entre os entes federativos e com outros atores do governo federal. O Ministério das Comunicações definirá parâmetros para a escolha das soluções de conectividade mais eficientes, avaliando as alternativas tecnológicas e comerciais que melhor

Seminário aborda currículo, gestão e território na Educação Integral

para inserir na merenda escolar", contou a gestora escolar. Já o 1º e 2º ano do Ensino Médio participam de atividades de empreendedorismo do povo Baré. São conhecimentos sobre a natureza, a retirada da matéria prima para produção de artesanatos com cipó, tucum e sementes. "Alguns estudantes ingressam na universidade, mas quem quer ficar no território pode realizar

Educação Infantil e tempo integral em foco no Seminário Educação Integral em Debate

deste ano, a pesquisa Lei 10.639: a atuação das Secretarias Municipais de Educação no ensino de história e cultura africana e afro-brasileira trouxe evidências sobre o fazer das redes de educação com relação à legislação educacional antirracista. Após 20 anos de implementação da lei, 71% das secretarias não realizam atividades, ações ou projetos calcados

Fatecs abrem período para pedidos de isenção e redução da taxa do vestibular; veja como solicitar

comprobatórios de renda e escolaridade. As respostas aos pedidos de isenção e redução serão divulgadas a partir das 15 horas do dia 8 de novembro. Só após essa data, quem solicitar os benefícios, deve fazer a inscrição no vestibular das Fatecs. Requisitos para isenção O candidato precisa ter concluído integralmente, ou concluir em 2023, o Ensino Médio, a Educação

Conectividade avança nas escolas, mas faltam dispositivos para professores e alunos

escolas devem promover um maior debate sobre como pode ser mais bem aproveitado, com um uso crítico, seguro e responsável". Obstáculos para a conectividade A maior parte das instituições de ensino fundamental e médio conectadas possuem acesso à Internet disponível para uso dos alunos em ao menos um de seus espaços (80%). Tanto nas escolas particulares (66%) quanto