Educação e Emergências Climáticas: Caderno 1 - Fundamentos conceituais

A Amazônia Legal ocupa cerca de 60% do território nacional e abriga aproximadamente 29 milhões de habitantes — uma região marcada pela diversidade geográfica, ecológica e sociocultural, que impõe desafios específicos à formulação e à implementação de políticas públicas, especialmente na área da educação. Este caderno, primeiro volume de uma série composta p...

Educação e emergências climáticas: Logística e infraestrutura - Caderno 2

O material reúne conceitos e orientações práticas sobre questões relacionadas à logística e infraestrutura em situações de emergência climática. O objetivo é apoiar a reflexão e a construção de estratégias que protejam as escolas e assegurem os direitos de crianças e adolescentes em contextos de crise, valorizando as experiências, saberes e estratégias já p...

Educação e emergências climáticas: Acolhimento e apoio psicológico - Caderno 3

A publicação aborda a importância do acolhimento e apoio psicossocial em cenários de emergência climática, especialmente na Amazônia Legal. Destaca a necessidade de construção de estratégias que protejam escolas e assegurem direitos de crianças e adolescentes. O material reúne conceitos e orientações práticas sobre acolhimento e apoio psicossocial em situaç...

Educação emergências climáticas: Fundamentos conceituais - Caderno1

A Amazônia Legal ocupa cerca de 60% do território nacional e abriga aproximadamente 29 milhões de habitantes. A região enfrenta emergências climáticas frequentes que impactam diretamente a educação escolar. Este caderno orientador organiza conceitos sobre emergências climáticas e eventos extremos em linguagem acessível e oferece orientações de gestão que po...

Conteúdos e materiais para engajar as escolas nas transformações pelas mudanças climáticas por uma educação baseada na natureza

, eficiência energética e uso racional da água. Compartilha ideias, cursos e materiais produzidos a partir de estudos e experiências que a rede de parceiros tem construído em diferentes regiões do Brasil. Este material, que integra coleção parceira entre o Unicef e a Neoenergia, busca contribuir para que as escolas de todo o Brasil fortaleçam uma Educação Baseada

Sob investigação no TCU, Pé-de-Meia atende 3,9 milhões de alunos, diz MEC

para complementar a renda familiar. Segundo o estudo Educação Brasileira em 2022 — A voz de adolescentes, realizada pelo Ipec (Inteligência em Pesquisa e Consultoria Estratégica) para o Unicef (Fundo das Nações Unidas para a Infância), 48% dos adolescentes entrevistados deixaram de estudar porque precisavam trabalhar. Quem pode participar do Pé-de-Meia O Pé-de-Meia

Especialistas questionam impactos da repetência sobre vida dos estudantes

A reprovação escolar é uma prática questionada por muitos especialistas em educação no Brasil. Fazer o aluno repetir o ano inteiro para estudar os mesmos conteúdos - às vezes por causa de uma só disciplina na qual ele não foi bem - é uma solução "cara, ineficiente e cômoda", destaca Claudia Costin, ex-Diretora Global de Educação do Banco Mundial. "Não há

Encontro em Natal discute modelo de educação que não reprove estudante

A representante do Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef), Erondina Silva, apesentou nessa terça-feira (10) em Natal, durante o seminário Desafios e Experiências da Educação no Nordeste, a proposta de um modelo de educação que não reprove os estudantes. O evento foi promovido pela Secretaria de Educação, do Esporte e do Lazer do Rio Grande

MEC promove seminário sobre parâmetros da educação infantil

(Capes), em Brasília (DF). A transmissão do evento está disponível no canal do MEC no YouTube. Organizado em parceria com o Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef), o seminário teve como objetivo: promover reflexões e discussões aprofundadas sobre a implementação das Diretrizes Operacionais de Qualidade e Equidade para a Educação Infantil; divulgar

Bets nas escolas: o papel da educação financeira para alertar sobre riscos

-los sobre os sérios riscos associados aos jogos de apostas. Joédson Alves/Agência Brasil Tecnologia e intencionalidade pedagógica No último dia 12 de novembro, a proposta que proíbe o uso de aparelhos eletrônicos com acesso à internet nas escolas do estado de São Paulo foi aprovada na Assembleia Legislativa. A Comissão de Educação da Câmara dos Deputados

Como a emergência climática afeta a educação pública

a persistente desigualdade racial e social no sistema educacional brasileiro. Dado alarmante que ganha mais corpo junto a um levantamento da UNICEF , do mesmo ano, que apresentou que 40 milhões de crianças e adolescentes vivem expostos a riscos climáticos no Brasil, que já são perceptíveis de Norte a Sul. Em setembro de 2023, a histórica seca no estado do Amazonas

Países do G20 defendem ações de aproximação entre escola e comunidade

. Crise de aprendizagem A reunião teve a participação do Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef). "O mundo está enfrentando uma crise de aprendizagem. Sete a cada dez crianças em todo o mundo com idade de 10 anos não consegue ler uma frase básica. Sete de dez! O que significa que a comunidade mundial está falhando com as nossas crianças. Nós precisamos

Sem esforços, país corre risco de perder uma geração de jovens para o desemprego e a exclusão social

Segundo dados do IBGE, a pirâmide brasileira está se invertendo e as projeções indicam que o país está envelhecendo. Mas como garantir políticas publicas voltadas a adolescentes e jovens para garantir o que chamamos de "futuro"? Segundo dados do Censo Demográfico 2022, o Brasil conta com 45,3 milhões de adolescentes e jovens de 15 a 29 anos. Nos últimos

Programas educacionais são estratégicos para autoestima de estudantes

eu estou conseguindo ler e escrever, que eu não sabia direito", conta em vídeo do Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef), parceiro no programa. Garantir que os estudantes sigam o fluxo escolar, não reprovem e aprendam o que é esperado para cada etapa de ensino é uma das formas de garantir que todos concluam os estudos, que como afirmou Yago, são tão necessários

Os vetores do debate sobre a saúde mental nas escolas

vivem com algum tipo de transtorno mental no Brasil, segundo estimativa da Unicef, órgão da ONU para a infância Neste texto, que encerra uma cobertura especial sobre saúde mental e escolas, o Nexo mostra quais são as principais discussões do tema na visão de pesquisadores que participaram do evento. O que dizem os dados Tratar de saúde mental de crianças

A urgência de futuros dignos para as juventudes negras

? Eu não tenho sonho, nem faço planos porque não sei se vou estar viva na minha fase adulta", disse a menina. 📳 Inscreva-se no canal do Porvir no WhatsApp para receber nossas novidades O forte depoimento destaca como se sentem muitos jovens no Brasil, sobretudo as pessoas negras. Essa projeção de futuros, amparada na reflexão sobre crise climática, transição justa

Bullying se torna a principal causa de sofrimento emocional entre adolescentes

para muitos jovens e adolescentes. Dados do Anuário Brasileiro de Segurança Pública publicado pelo Fórum Brasileiro de Segurança Pública em 2023, apontaram que o número de suicídios no Brasil aumentou 11,8% em 2022 em relação a 2021. No total, foram registrados 16.262 casos, representando uma média de 44 suicídios por dia. No entanto, no período de 2010 a 2019 as mortes

‘Nexo’ lança cobertura especial sobre saúde mental e escolas

da saúde mental de crianças e adolescentes em contextos escolares e quais os principais desafios nesse campo. Todos os conteúdos terão acesso livre. A saúde mental nas escolas A Organização Mundial da Saúde estima que 14% das crianças e adolescentes entre 10 a 19 anos têm algum tipo de transtorno mental. No Brasil, a Pesquisa Nacional de Saúde Escolar mais recente

Tragédia antes, durante e após as aulas?

uma questão tão complexa - e que vem ganhando maiores proporções entre crianças e adolescentes - com a seriedade devida. Não foi só bullying, foi racismo e homofobia A legislação brasileira e o Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) definem o bullying como conduta de perseguição física e/ou psicológica realizada por um estudante contra outro, de forma

Tigrinho vai à escola: apostas invadem recreios e salas de aula

– o equivalente a oito dias de trabalho – em uma hora." Recentemente, o adolescente parou de jogar. Além de se arrepender dos meses que passou apostando, não incentiva ninguém a jogar. Apesar de proibido no Brasil, o Jogo do Tigrinho ou Fortune Tiger funciona em sites e aplicativos de apostas, e viralizou nas redes sociais neste ano. O professor de informática João Paulo