Dia da Mulher: a educação como ferramenta para a igualdade de gênero

possibilitadas a partir de um compromisso coletivo de transformação dos sistemas educacionais. Com isso, Carolina destaca ações que envolvem a educação como ferramenta para a igualdade de gênero: Ensinar crianças e jovens sobre Direitos Humanos , compreendendo conceitos como igualdade de oportunidades, equidade e justiça social; Compreender a origem e assumir

Inspirar para transformar a educação

provenientes de famílias em situação de vulnerabilidade social à educação técnica, no curso de formação de docentes (magistério); e desenvolver uma formação integral que contemple aspectos educacionais e formativos, favorecendo a formação de cidadãos conscientes e comprometidos com a transformação social, contribuindo para a construção de uma sociedade mais justa

Opinião: O novo PNE e a oportunidade para potencializar o ensino básico brasileiro

evidenciam o poder transformador do uso dessas metodologias em sala de aula. É uma forma de capacitar os alunos não apenas para a escola, mas também para a vida. Desde 1994 existe, nos Estados Unidos, a Collaborativefor Academic, Social, and Emotional Learning – CASEL, organização composta por pesquisadores da educação com foco em implementar a aprendizagem

Pé-de-meia no ensino técnico

Por Pedro Campos* A educação é o principal vetor de transformação social e econômica de um país. No Brasil, onde persistem desigualdades que comprometem o futuro de milhões de jovens, precisamos agir com coragem para garantir que todos tenham acesso não apenas à sala de aula, mas também às condições para permanecer e concluir seus estudos. É nesse contexto

Número de brasileiros com ensino superior completo chega a 18,4%

Nos últimos anos, a educação superior no Brasil também passou por uma transformação com o advento das tecnologias digitais. As universidades e faculdades têm investido cada vez mais em plataformas de ensino a distância (EAD), que se tornaram uma alternativa viável e acessível para muitos estudantes, especialmente aqueles que residem em locais distantes dos centros

"Nos preocupa uma diretriz para controlar o comportamento do aluno autista em vez de garantir acessibilidade e inclusão do estudante"

a tentativas de regulamentação via PL's que muitas vezes são guiadas por perspectivas externas à educação, distorcendo os princípios e diretrizes da Educação Inclusiva. PUBLICIDADE Feitas estas ponderações, o artigo 19, item 2, do Decreto nº 67.635/2023, dispõe que o apoio escolar nas atividades escolares "incluirá suporte à comunicação e à interação social

Saúde mental na escola: precisamos olhar para os valores da convivência

para a transformação, considerando os valores que permeiam as dinâmicas escolares. Em relação às minhas experiências pessoais dos anos 1990, vejo que avançamos. Hoje é possível relacionar convivência escolar e saúde mental, vislumbrando caminhos coletivos. O reconhecimento da produção social do sofrimento na escola nos desafia não só a romper com mecanismos sociais

A tecnologia como aliada da equidade na educação

e planejada. Combinar inovações tecnológicas com políticas públicas eficazes e o envolvimento de toda a sociedade é essencial para garantir que nenhum estudante fique para trás. Mais do que atender desafios individuais, a tecnologia pode ser um instrumento de transformação social, promovendo a equidade e reduzindo desigualdades. Assim, podemos construir uma educação

Promessas do governo do RS para educação incluem figurar entre os três melhores desempenhos no Ideb até 2035

as etapas — o que demandaria um aumento de 41% no desempenho do Ensino Médio —, ampliar a frequência na Educação Infantil e no Ensino Médio, chegando a universalizar o acesso à pré-escola, e reduzir pela metade a desigualdade racial e social de aprendizagem. O governo estabeleceu como principais desafios a aceleração e a melhoria educacional "sem deixar

Inclusão também vai para a universidade

e Inclusão não é apenas uma política educacional. É um convite à transformação social, à quebra de preconceitos e à construção de um mundo onde todos tenham igualdade de oportunidades. Tenho a certeza de que essa iniciativa será um marco na história da educação brasileira e um modelo a ser seguido. Mais do que ensinar conceitos, ela inspira atitudes e valores

O que fazer quando a educação não consegue cumprir o seu papel?

) medidas de distanciamento social. Seguimos em busca do tempo perdido, que vem de antes. Os problemas na educação não se resolvem sem a valorização dos professores, a linha de frente para combater essas deficiências. Não se resolvem sem infraestrutura adequada ao aprendizado, não se resolvem sem uma transformação cultural que deixe transparente que a dedicação

Acesso à educação de qualidade ainda é desafio para povos tradicionais no Brasil

com efetivas transformações sociais e o desenvolvimento sustentável de nosso país e que não ignore as questões que demarcam as brutais desigualdades em nossa sociedade, principalmente de raça e gênero, a ênfase na necessidade de apoio às OSC e a busca das condições para um planeta mais habitável. As inscrições já estão abertas.

Acesso à educação de qualidade ainda é desafio para povos tradicionais no Brasil

. 13º Congresso GIFE – Desconcentrar Poder, Conhecimento e Riquezas No último Congresso GIFE, discutiu-se o papel do ISP e da filantropia no enfrentamento às desigualdades. Neste ano, a proposta é reforçar o compromisso do setor com as transformações sociais, o desenvolvimento sustentável e a redução das desigualdades, especialmente de raça e gênero, com ênfase

Famílias de estudantes com deficiência precisam ficar atentas às mudanças na educação especial

, apesar de proibido por lei -, seja por trocas no comando do colégio, a exemplo do que vivenciou a família da menina Hanna. Há mais fatores nesse processo que exigem atenção das famílias. No ano passado, o Ministério da Educação (MEC) homologou o Parecer n° 50/2023 do Conselho Nacional de Educação (CNE), que propõe transformações na rotina dos alunos autistas

Iniciativas sociais: o caminho mais assertivo para o desenvolvimento de jovens e comunidades

*Por Rafael Segrera, presidente da Schneider para a América do Sul Mudanças do clima e crises econômicas e políticas, juntamente com as disparidades sociais crescentes, compõem um cenário global que exige ações urgentes e estruturadas. Na América do Sul, essa realidade é bastante evidente, tanto que, no Brasil, por exemplo, a desigualdade social

Determinantes e impacto das aspirações e expectativas educacionais

Fatores que antecedem a experiência escolar influenciam não apenas o aprendizado dos estudantes, mas suas convicções sobre sonhar e alcançar A educação, como ferramenta de transformação social, enfrenta o desafio de lidar com disparidades que impactam o acesso a oportunidades educacionais e perpetuam ciclos de desigualdade social. Já pensou

Gestão democrática e acolhimento são apostas para superar conflitos e ódio em escola

considera que toda violência é fruto de uma necessidade não atendida. Assim, o processo circular é feito para restaurar as relações sociais toda vez que temos um conflito, o que não impede que os estudantes sejam responsabilizados por seus atos, mesmo que seja a partir de uma linguagem de afeto", explica Arnaldo, que foi professor de filosofia e coordenador

ChatGPT aponta habilidades humanas que ficarão ultrapassadas com IA

para lidar com diversidades em sala de aula e adaptar currículos para tornar o aprendizado mais significativo. "A educação precisa ser um instrumento de transformação social, e isso passa por criar condições para que todos os estudantes tenham as mesmas oportunidades de desenvolvimento", concluiu. Veja 10 formas de aproveitar melhor o ChatGPT

Estudantes transexuais na rede estadual de SP aumentam 369% em 5 anos

os estudantes possam se desenvolver plenamente e sem medo de represálias", diz Sayonara Nogueira. "A educação se torna não apenas um aprendizado, mas também um agente de transformação social, contribuindo para um futuro mais justo e igualitário." Esse futuro, segundo ela, passa pela chegada de estudantes trans ao ensino superior. No último ano, universidades públicas

Proibição de celulares na escola: desafios e oportunidades da lei

Por Kelli Angelini*: O ano letivo começou com a promulgação da Lei Federal nº 15.100/2025, que proíbe o uso de celulares na escola. Ela representa uma importante resposta ao clamor social na tentativa de equilibrar o uso das tecnologias no ambiente escolar. A análise dessa lei mostra a necessidade de as instituições de ensino adotarem medidas significativas