Tipos de Ensino e para quem se destinam

. As mudanças econômicas, sociais e tecnológicas pelas quais passamos desde a década de 2010 me levam a um raciocínio divergente, sobretudo em relação ao Ensino Médio. Já não basta ter qualquer escola só para dizer que se tem! Qualidade, adequação à realidade atual, descoberta e o desenvolvimento de habilidades dos estudantes são elementos imprescindíveis desta equação

Brasil discute estratégias para melhorar educação para a adolescência

O Brasil tem mirado cada vez mais em uma etapa crítica da educação: os anos finais do ensino fundamental. Essa etapa vai do 6º ao 9º ano e é cursada entre as idades de 11 a 14 anos. Estudos mostram que é uma etapa na qual os estudantes enfrentam grandes mudanças na própria vida, com a entrada na adolescência. Também, geralmente, mudam-se para escolas

21 escolas tiram nota 10 em indicador do MEC: por que isso acende um alerta?

da educação que devemos almejar. O Ideb considera as médias de aprendizagem dos estudantes em Língua Portuguesa e Matemática, medidas pelo Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), e as taxas de aprovação em todos os anos escolares da etapa nos anos ímpares. Uma nota 10 no Ideb só é possível quando todos os estudantes da escola que fizeram o Saeb acertaram

Qual a ambição educacional do Brasil?

entre jovens — de 1995 a 2023, o percentual de matrícula no ensino médio de 15 a 17 anos saltou de 24% para 75%. Seguimos, porém, muito desiguais, tanto na trajetória dos estudantes ao longo da educação básica quanto na aprendizagem ao final de cada ciclo. Como argumentei nas duas últimas colunas, precisamos de novos instrumentos de avaliação da educação

MP-SP e Defensoria entram com ação contra prefeitura paulista por recolher livro que cita ex-vereadora Marielle Franco

e indígena nas disciplinas dos ensinos fundamental e médio. E que a obra retrata a trajetória de mulheres cientistas e pesquisadoras, com linguagem própria para os alunos. Marielle Franco ocupa duas páginas do livro, como todas as mulheres homenageadas. Uma página inteira é dedicada a uma ilustração do rosto da vereadora. Na outra página, uma poesia com sete estrofes

Acesso ao ensino superior: universidades não estão preparadas para receber quilombolas

, a ancestralidade é viva, é presente, é agora". em dezembro de 2023. Sua reflexão atravessa uma existência quilombola que é marcada por um modo de vida que se contrapõe ao da sociedade colonizada. Essa vivência pode ser compreendida ao ouvir sobre a trajetória de pessoas que se vêem diante do desafio de acessar a educação como um direito, seja a educação básica ou o ensino

Racismo na escola deve ser entendido como violência coletiva

O recente caso de um estudante negro e LGBTQIAPN+ vítima de suicídio em uma escola de elite da capital paulista reacendeu o debate sobre o racismo vivenciado por pessoas pretas no ambiente escolar. Diversas escolas do Brasil possuem programas educativos antirracistas que, nem sempre, surtem o efeito necessário. Entre os entraves para endereçar corretamente

Ideb terá proposta de mudanças em 2025, diz presidente do Inep | GZH

Calculado desde 2005, o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) deve passar por mudanças em breve. A busca é por uma melhor identificação das perdas de aprendizagem entre os ensinos Fundamental e Médio e da captação das desigualdades existentes na rede. — Um tema importante do cálculo do Ideb é trabalhar com a trajetória do estudante

Como escolas de elite da cidade de SP lidam com racismo, homofobia e preconceito sofridos por alunos bolsistas

, oferecem bolsas de estudo a alunos de baixa renda e a estudantes negros. Dessa forma, os jovens selecionados pelas ações afirmativas têm a oportunidade de acessar um tipo de ensino que normalmente não teriam ao longo de suas formações. Se, por um lado, esse tipo de projeto abre portas para uma educação de ponta, de outro, pode levar o aluno bolsista a ser "jogado

Ideb não como ranking, mas um orientador de políticas públicas

e isolada, mas considerando também informações de outras fontes para que possamos ter bons diagnósticos sobre o que está em curso nas redes educacionais e assim possamos pensar nossos objetivos em relação à educação brasileira. O Ideb é um mecanismo importante para acompanhar a trajetória de aprovação e aprendizagem (em Matemática e Língua Portuguesa) dos estudantes

Ideb: estudantes aprendem pouco

, nessa lista deve figurar um dos elementos de maior sucesso recente nas políticas educacionais brasileiras: seu Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB), que permite acompanhar a trajetória de sua medida-síntese: o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB). A divulgação dos dados do SAEB há alguns dias mostrou que o Brasil alcançou na rede pública

Curso do MEC forma multiplicadores em alfabetização

de ensino que se conecte com as diversas formas de viver a adolescência no Brasil; promova um espaço acolhedor; e impulsione a qualidade social da educação, melhorando o acesso, o progresso e o desenvolvimento integral dos estudantes.  A política inclui produção e divulgação de guias temáticos sobre os anos finais do ensino fundamental, assim como incentiva

Ensino fundamental: por que os avanços dos anos iniciais não se repetem nos anos finais?

, principalmente em quem não tem uma trajetória escolar tranquila", pontua a educadora. Números de reprovação crescem As taxas de insucesso – que correspondem à retenção e ao abandono – entre estudantes que saem do 5º ano e ingressam no 6º são altas. Na rede pública, esses números são ainda mais alarmantes. Os dados saem de 6,2% para 13,8%. Pilar avalia, contudo

De tijolos feitos de lodo a totem de energia solar: projetos de Etec's do interior de SP são finalistas em feira tecnológica

totem solar" e o "Help nas finanças". Com o intuito de coletar ideias inovadoras para solucionar problemas da sociedade, a Feteps vai apresentar 132 projetos, destes, 112 foram desenvolvidos por estudantes das Etecs, das Faculdades de Tecnologia do Estado (Fatecs) e do Grupo de Estudo de Educação a Distância (Geead) do Centro Paula Souza (CPS). A feira também

Alunos terminam ensino médio sem saber calcular porcentagem, aponta Ideb

Os resultados do Ideb 2023 mostraram o cenário de estagnação do sistema educacional brasileiro em patamares de aprendizado muito baixos. Como as deficiências vão se arrastando ao longo da trajetória escolar, os alunos terminam o ensino médio sem saber, por exemplo, como calcular porcentagem. Os dados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica

‘Brasil deveria, no mínimo, ter retomado indicadores pré-pandemia’, diz especialista

e finalizaram - melhoraram em todas as etapas analisadas - 5º, 9º e 3º ano -, o que é uma notícia bastante positiva. Não podemos achar que ter trajetórias adequadas é uma dimensão menor do que a aprendizagem, até porque no Ideb as duas coisas têm o mesmo peso. Por outro lado, nos indicadores de desempenho, o que vemos é que o desempenho dos alunos foi menor

Educação profissional pode estimular interesse por cursos superiores

da qualidade da educação básica do país. Ao reunir dados sobre o índice de aprovação e de desempenho dos estudantes em língua portuguesa e matemática, o Ideb averigua desempenho e indicadores de fluxo e trajetória escolar. Além de monitorar a educação básica no país, o Ideb norteia muitas das políticas públicas voltadas às escolas brasileiras, garantindo programas

Em 20% dos municípios do Brasil, alunos do 5º ano da rede pública não sabem somar moedas de R$ 0,50 ou converter 1 hora em minutos

(nos mais altos, estão as melhores notas). Em 1.137 municípios, os estudantes de 5º ano da rede pública alcançaram, no máximo, 200 pontos, encaixando-se no patamar 3. Isso significa que eles conseguem realizar apenas tarefas como: determinar o horário final de um evento, se souberem a duração dele e quando começou; fazer subtração de números decimais; reconhecer quadrados

Ensino fundamental retoma trajetória positiva do período pré-pandêmico

e de desempenho dos estudantes em língua portuguesa e matemática, ele averigua desempenho e indicadores de fluxo e trajetória escolar. "Estamos encerrando um ciclo que era para ser finalizado em 2022, com o Ideb de 2021. O Ideb norteia caminhos e tomadas de decisões para a educação básica do país, e determina o que deve ser melhorado para garantir programas e iniciativas

Ideb 2023: CE melhora índices de educação no Ensino Fundamental, mas Médio não atinge meta

o resultado dos Anos Iniciais e ressaltou que o MEC estimula a Política Nacional da Criança Alfabetizada na idade certa. Contudo, também reconheceu os problemas no fluxo dos Anos Finais do ensino fundamental e sobretudo no Ensino Médio. "O desafio é não perder quem entra na escola. Perdemos 30% dos estudantes no Ensino Médio. Por isso precisamos garantir equidade