Maioria dos alunos de escolas em áreas de risco são negros

Gama Compartilhe FOTO: Daniel Pereira de Carvalho/Agência Pública Frente da Escola Maria José Mabilde, na periferia de Porto Alegre, após inundação causada pelas chuvas Para quase meio milhão de crianças e adolescentes, estar na escola pode significar uma ameaça à vida. Mais de 431 mil estudantes da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio

Racismo ambiental: 60% dos estudantes de escolas que ficam em áreas de risco são negros

11 de dezembro de 2024 11:03 Por Gabriel Gama Para quase meio milhão de crianças e adolescentes, estar na escola pode significar uma ameaça à vida. Mais de 431 mil estudantes da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio frequentam escolas nas capitais do país que ficam em áreas de risco para deslizamentos de terra, inundações e enxurradas

Educação alimentar ainda não é realidade nas escolas

Por Lorena Tabosa do O Joio e o Trigo*: A versão atual do Guia Alimentar para a População Brasileira completa 10 anos em 2024. Neste período, foram lançados 12 editais do Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD), da educação infantil ao ensino médio. Em nenhum deles foram incluídos materiais didáticos para a Educação Alimentar e Nutricional

Escolha certo o futuro do seu filho

na rotina dos pais. Estar próximo de casa, do trabalho ou de alguém que pode ser acionado em caso de incidente é o ideal. Estrutura física Outro aspecto determinante e que merece atenção especial é a estrutura física é, uma vez que o ambiente e os recursos disponíveis interferem tanto na educação da criança quanto na prática de atividades físicas e sociais

Inteligência artificial na educação é promissora, mas traz desafios

de maneira crítica e eficaz e integrá-las de forma criativa, mantendo seu papel como mediador e orientador do processo de aprendizagem. As escolas, por sua vez, devem desenvolver um projeto pedagógico que contemple a tecnologia em todos os seus segmentos, da educação infantil até o ensino médio, incluindo a IA como parte dessa proposta. Além disso, esse projeto ainda

IBGE aponta crescimento da frequência escolar de crianças

, quando a matrícula já é obrigatória conforme a legislação nacional, houve um aumento de 91,5% para 92,9%. Os dados constam na Síntese de Indicadores Sociais 2024, que traz uma análise produzida pelo IBGE sobre as condições de vida da população brasileira. É um estudo amplo que aborda temas variados como mercado de trabalho, renda, educação, saúde e condições de vida

Brasil ainda não recupera níveis pré-pandemia de acesso escolar no ensino fundamental, aponta IBGE

divulgada pelo IBGE nesta quarta-feira, 4, mostra que, apesar de avanços em algumas áreas da educação, desigualdades ainda persistem e refletem na evasão escolar, acesso ao mercado de trabalho e condições socioeconômicas. A Taxa Ajustada de Frequência Escolar Líquida (TAFEL) no ensino fundamental apresentou queda entre 2019 e 2023 para crianças de 6 a 10 anos

Quantas crianças estão na creche no Brasil?

a 5 anos de idade, de 91% para 92,9%. Embora a porcentagem de crianças de 0 a 3 anos fora da creche seja ainda muito alta, o trabalho mostra que 60,7% delas não frequentavam "por opção dos pais ou responsáveis". "Esses resultados indicam que o retrocesso causado pela pandemia do novo coronavírus na garantia de acesso à escola foi revertido em 2023

IBGE aponta crescimento da frequência escolar de crianças, mas Brasil tem diferentes realidades | GZH

já é obrigatória conforme a legislação, houve aumento de 91,5% para 92,9%. Os dados constam na Síntese de Indicadores Sociais 2024, que traz análise produzida pelo IBGE sobre as condições de vida da população brasileira. É um estudo amplo que aborda temas como mercado de trabalho, renda, educação, saúde e condições de vida. De acordo com a divulgação, 19,5

O extremismo invade a escola

ranking – e de longe. Pior, procuram remover conteúdos que relacionem o agro com trabalho escravo, e que mostrem a agropecuária como um dos responsáveis pela destruição da Amazônia. Sabemos que ambas as acusações são reais. Enquanto isso, em SP, Tarcísio de Freitas vetou o Projeto de Lei nº 80/2023, que propõe a inclusão de conteúdos sobre as mudanças climáticas

Como a onda dos vapes inundou as escolas

, é um desafio. "Já vi caso de uma criança de 12 anos que o pai, um professor, comprava vape para ela achando que era vapor d’água, como um brinquedo, pirulito", conta a médica do trabalho Cristiane Tourinho, coordenadora do Ambulatório de Cessação de Tabagismo da Pneumologia da Universidade Estadual do Rio de Janeiro (Uerj). Ela também relata já ter atendido

O impacto da escola na identificação e no apoio a alunos com TDAH

em relação ao desenvolvimento infantil normal. Por isso, podem perceber quando o funcionamento de uma criança está fora do que é considerado ‘típico’", diz. Ronique foi uma das palestrantes do "Summit Virtual de TDAH", evento online da Pearson, empresa multinacional de educação, com sede em Londres (Reino Unido). Transmitido no Brasil, o webinário contou

Como o Ceará mudou o rumo das políticas educacionais

décadas de políticas públicas e, claro, do trabalho de professoras e professores que levam para a sala de aula a ação que, verdadeiramente, gera resultados. A partir de hoje, O POVO+ te convida a voltar aos tempos de escola e entender o percurso das mudanças da educação do Ceará e quais os impactos que elas tiveram na vida de milhares de professores e estudantes

Menores desdenham da educação e dizem ganhar mais do que médico vendendo curso para ser influencer

que 'ensinam' a ganhar muito dinheiro com o mesmo esquema, hospedados nas plataformas Kiwify e Cakto. A pedido do g1, advogados analisaram esses vídeos e concluíram que esses adolescentes podem estar submetidos a trabalho infantil on-line. "Qual faculdade você pensa em fazer no futuro? Faculdade? Eu já ganho mais que 5 médicos no mês". "Qual faculdade você pensa

Educadoras infantis pedem inclusão na carreira do magistério em audiência pública

, a fim de reconhecer e valorizar o trabalho das auxiliares, monitoras e educadoras que atuam diretamente na docência da educação infantil. Cavalcante, responsável pelo pedido da audiência, destacou o problema das prefeituras que burlam a lei ao contratar educadoras infantis com outros cargos ou títulos, mas que, na prática, desempenham funções de professoras

Por que os primeiros anos escolares são essenciais no desenvolvimento infantil?

Os primeiros anos escolares são essenciais no desenvolvimento infantil, confirmam estudos das últimas décadas, e têm impactos para toda a vida. Embora o Brasil tenha melhorado os indicadores de acesso à creche e à pré-escola na última década, ainda não alcançou a universalização nessas etapas, que carecem de um sistema de avaliação. O tema foi discutido

Vantagens atestadas do ensino médio em tempo integral

); mais matrículas no ensino superior (5,8%, no geral, e 7,7% se consideradas as instituições públicas); e até vagas de trabalho (3% a mais nos empregos formais para o mesmo município avaliado). De 2017 a 2019, a pesquisa acompanhou mais de 1 milhão de jovens que ingressaram no ensino médio em ambas as modalidades. Após os anos de pandemia, voltou a monitorá-los em 2022

Não basta contratar, tem de treinar: indústria gera mais vagas, mas esbarra na falta de qualificação

A paulista Bianca Siraga, de 26 anos, teve uma experiência na indústria calçadista anos atrás. Acabou deixando a vaga para trabalhar como cuidadora de idosos. Há sete meses, porém, ela voltou ao chão de fábrica como auxiliar de produção da Kidy, de calçados infantis, na unidade de Birigui, no interior de São Paulo. Agora ganha mais e já tem cursos

Alunos de escolas municipais da zona sul de SP são proibidos de repetir frutas e lanches na merenda

), e a prefeitura entrou em vigor no dia 1º deste mês e terá validade por um ano, até o final de 2025. Este acordo é válido somente para o fornecimento de merendas em 190 instituições de ensino sob a responsabilidade da Diretoria Regional de Ensino (DRE) Campo Limpo —entre elas, as escolas infantil (EMEI) e fundamental (EMEF), educação especial (EMEBS), de jovens e adultos

"Nem no recreio": pesquisadores da educação criticam celular na escola

de inteligência artificial devem ser trazidas para a sala de aula com o objetivo de começar a ensinar o uso de uma maneira mais pedagógica. "É o momento de ensinar a navegar com segurança nas redes sociais. Então, há algum uso que pode acontecer no ensino fundamental e na educação infantil", diz a professora. Formação de professores Para ela, a inteligência artificial