Como a pandemia de Covid-19 deteriorou o capital humano no Brasil e quais as opções de recuperação

de seis a sete meses de aprendizado. No Brasil, em geral, as perdas foram muito acentuadas. As matrículas no pré-escolar diminuíram e mantiveram-se em baixa em mais de 13 pontos percentuais no final de 2021, em comparação ao que teria ocorrido na ausência da pandemia. Além disso, os declínios nas matrículas escolares foram maiores entre crianças em famílias

Maioria das escolas yanomamis não tem energia e funciona em local improvisado

indicadores piores de aprovação e abandono. A taxa de distorção idade-série é de 47% nas escolas da terra yanomami para os anos finais do ensino fundamental, contra uma média de 21% —esse índice mede o percentual de crianças com dois anos ou mais de atraso escolar. O professor da Ufam (Universidade Federal do Amazonas) Gersem Baniwa diz que o cenário no território

Educação pública subfinanciada

per capita do estado. A cifras recentes, isso corresponde a menos que R$ 800 por mês por aluno. Com tal dispêndio, não é possível oferecer educação de qualidade. Os resultados desse baixo investimento são condições de estudo e trabalho muito ruins, abandono escolar, escolas com más condições de estudo e trabalho e todos os demais problemas bem conhecidos

Os grandes desafios educacionais do Brasil, a partir do Censo Escolar da Educação Básica 2022

, assegurando, inclusive a inclusive a oferta gratuita para todos os que não tiveram acesso a ela na idade própria. Os números também evidenciam que as taxas de insucesso (reprovação + abandono) são mais altas nos anos de transição entre as etapas escolares – como o sexto ano do Ensino Fundamental e primeiro ano do Ensino Médio. No 6º ano, foi verificada taxa

Ex-ministro da Educação de Portugal defende currículo baseado nas disciplinas e não nas competências

econômica, educativa ou social, não conseguem atingir resultados escolares. Nuno foi ministro da Educação e Ciências de Portugal entre 2011 e 2015, período em que as taxas de abandono e retenção, assim como os resultados nas avaliações internacionais como o Pisa 2015, melhoraram. Autor de diversos livros, sendo o mais recente – em tradução livre Melhorando

Pandemia influenciou aumento de evasão escolar e transferências para o noturno no ensino médio em Piracicaba, diz Educação

. Veja abaixo os números de evasão escolar nos últimos 11 anos. Taxa de evasão escolar no ensino médio em Piracicaba Ano Nº de abandonos Taxa de rendimentos 2011 830 5% 2012 566 3,5% 2013 560 3,5% 2014 588 3,7% 2015 441 2,9% 2016 414 2,9% 2017 303 2,2% 2018 309 2,4% 2019 245 1,8% 2020 33 0,2% 2021 713 4,6% Fonte: Inpe deslize para ver o conteúdo Os dados mostram

Porvir realiza pesquisa sobre a importância da educação no Brasil

escolar de cada uma. Utilizando dados do Anuário Brasileiro da Educação Básica, o relatório mostrou que a meta do PNE (Plano Nacional de Educação) para o acesso de crianças de até 5 anos nesta etapa ainda está aquém do desejado. Há também um recorte importante em relação às desigualdades que essa etapa do ensino apresenta. "Enquanto 54,3% das crianças dos lares

Estudantes mais pobres aprenderam a metade do que colegas na escola durante pandemia, diz estudo

Entre as principais descobertas, estão o fato de que a perda de aprendizagem foi de 4 a 10 meses, dependendo da etapa escolar; de que crianças de nível socioeconômico baixo aprenderam apenas a metade de seus pares em melhor condição; e de que a taxa de matrícula caiu abaixo de 2017 entre crianças de zero e 14 anos. São pelo menos cinco antes do retrocesso na evasão escolar

Equipe de Lula avalia bolsa universal no ensino médio e se inspira em modelo de Alagoas

etária esperada para a etapa. A maior parte, 488,7 mil, são jovens de 17 anos. Estudos mostram que a necessidade de trabalhar é uma das principais causas para o abandono escolar entre jovens, e isso cresce com o avanço da idade —por causa de repetências, 69 de cada 100 estudantes concluem o ensino médio apenas com 19 anos. Não estudam nem trabalham um volume

Enquanto os filhos estudam, mães são alfabetizadas em escola no sertão pernambucano

de literacia, necessitam de apoio orientado para converterem em realidade as ambições que têm para seus filhos", aponta o estudo. Uma intervenção precoce ajuda a prevenir o abandono escolar e promove uma cultura de aprendizagem ao longo da vida. O levantamento "Mobilidade intergeracional de Educação: Comparações Internacionais", feito pelo Imds (Instituto Mobilidade

Haddad reúne representantes de fundações e ex-MEC para discutir educação em governo Lula

para mitigar os efeitos da pandemia na aprendizagem das crianças, com inclusão digital e combate ao abandono escolar, financiamento com redução das desigualdades, melhor seleção e desenvolvimento dos professores, foco na primeira infância, alfabetização e no novo currículo do ensino médio. O mesmo documento cita que o MEC de Bolsonaro foi marcado pela "falta

Índices de evasão e abandono escolar chegam a quase 7% no Maranhão, aponta Inep

Dados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) mostram que os índices de abandono e evasão escolar cresceram no Maranhão. De acordo com a pesquisa, no estado, essa taxa chegou a 6,9% em 2021. Compartilhe esta notícia no WhatsApp Compartilhe esta notícia no Telegram A entrada repentina no modelo EAD (Educação

Maioria dos jovens vê perdas irreparáveis de aprendizado devido à pandemia, diz Datafolha

de uma universidade pública. A estudante diz ter notado que a pandemia também afetou o aprendizado de colegas delas, levando alguns a desistir da faculdade e outros a ingressar em cursos técnicos. Dados do Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira) indicam que a taxa de abandono escolar mais que dobrou em 2021, de 2,3% (2020) para 5,6%. Além

Céticos com o futuro, 76% dos jovens dizem querer deixar o Brasil, indica Datafolha

e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira) mostram que a taxa de abandono escolar mais que dobrou em 2021, de 2,3% (2020) para 5,6%. Com a pandemia, o Brasil foi um dos países que por mais tempo manteve as escolas fechadas, o que também refletiu negativamente nos dados do Inep para o desempenho dos alunos nas escolas, tanto públicas quanto privadas. Segundo o Datafolha

Céticos com o futuro, 76% dos jovens dizem querer deixar o Brasil, indica Datafolha

era de 19,3% ao fim do segundo trimestre, mais que o dobro da média geral (9,3%). Na educação, dados do Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira) mostram que a taxa de abandono escolar mais que dobrou em 2021, de 2,3% (2020) para 5,6%. Com a pandemia, o Brasil foi um dos países que por mais tempo manteve as escolas fechadas

Educação e as novas configurações do Executivo e Legislativo

à internet no ensino remoto e cujas escolas demoraram mais para reabrir. No ensino médio, já se sabe que a taxa de abandono escolar da rede estadual subiu para níveis acima de antes da pandemia. Estratégias de busca ativa adquirem grande relevância nesse contexto, ao lado de outras medidas para recuperar a aprendizagem.

Ideb chama a atenção para desigualdades na educação e cultura do fracasso escolar

, quando, na verdade, o que acontece é exatamente o contrário. Estamos presos a uma cultura do fracasso escolar que naturaliza que determinados estudantes, devido à sua cor, nível socioeconômico ou território de origem, não aprendam e sejam reprovados, o que agrava ainda mais a evasão e o abandono de meninas e meninos da escola. O fato de termos tido uma aprovação mais ampla

Ideb 2021: índice de Pernambuco tem queda nos anos iniciais e ensino médio, e sobe 0,1 ponto nos anos finais

foi de 4,4 nesse ano, e de 4,5 em 2019. Na rede privada, em 2021, a média foi de 5,7, enquanto na rede estadual, foi de 4,4. Para ter um bom Ideb, é preciso ter baixas taxas de reprovação e de abandono de estudos, além de resultados satisfatórios no Saeb. O Saeb é uma prova de português e de matemática feita a cada dois anos por alunos do 2º, 5º e 9º anos do ensino

Quanto a educação piorou na pandemia? Entenda dados do exame do MEC

) recomendou, na ocasião, a flexibilização e a conexão dos currículos de 2020 e 2021, readequando os critérios de avaliação de modo a evitar a reprovação e o abandono escolar que, muito provavelmente, seriam agravados. Medida adequada e necessária. Em 2021, não houve recomendação do órgão nesse sentido, mas muitos municípios e Estados seguiram adotando a prática. Assim

Pandemia de covid-19 derruba aprendizagem em Matemática; estudantes voltam ao nível de 2013

com 9 anos (4º ano), muitas vezes no processo final da alfabetização. Em Português, a queda foi de 6,6 pontos, equivalente a metade de um ano escolar. As crianças pequenas são também menos autônomas para acompanhar o ensino remoto que os adolescentes. Por outro lado, voltaram em peso às escolas, o que não ocorreu no ensino médio — muitos jovens