Servidores da educação terão bônus de até R$ 12,5 mil

" contou com a presença de milhares de educadores e estudantes. O Governador do Estado do Pará, Helder Barbalho, anunciou o novo calendário para a distribuição de recursos destinados à bonificação de 40 mil profissionais da educação, incluindo tanto professores quanto outros membros da rede educacional do Estado. Em média, os docentes receberão uma bonificação de R

Gênero Masculino: O tabu da docência masculina na Educação Infantil

se dava devido à falta de mestres com boa formação. Partindo desse princípio surge então a necessidade de se especializar o saber docente da época (Louro, 1997, p.1) Surgem então as escolas normais com a função de capacitar o corpo docente, qualificandoo para exercer a profissão e reestruturar o cenário educativo. Ao serem criadas as escolas normais, a pretensão

Não falta apenas dinheiro para melhorar educação

precisa ser individualizado. Na mesma cidade há escolas em situações diferentes, tanto do ponto de vista de infraestrutura como de capacidade do corpo docente. Não dá para definir prioridades sem saber com precisão se os destinatários são os mais necessitados. Há também migração de professores e diretores, prejudicando a continuidade de projetos pedagógicos

‘Não adianta prédio sofisticado se não há professor preparado e com salário atraente em cada sala’

é expandir o ensino integral, na visão da economista e professora Claudia Costin, ex-diretora de Educação do Banco Mundial e atual presidente do Instituto Singularidades, voltado para a formação docente. Segundo ela, o ensino integral vem como uma solução para a desigualdade enfrentada por muitas mulheres, que acabam por abandonar os estudos ou não podem trabalhar

Alunos brasileiros leem muito devagar, não entendem frases e sentem vergonha, alertam professores; uso de telas agrava problema

na questão da concentração, diz a docente. "Eles [alunos] perdem o foco antes do fim da frase. Como que lerão um capítulo inteiro?" Esses podem ser sinais de problemas na fluência leitora, que considera: velocidade (quantas palavras por minuto são lidas); precisão (a criança lê corretamente ou acaba confundindo as sílabas e lendo "lua", em vez de "rua"?); e entonação

MEC investe R$ 32 milhões em escolas e formação de professores em território yanomami

de professores e de material didático. O investimento do MEC tem como objetivo mudar esse cenário. Serão construídas quatro casas-escola, um centro para formar professores e dez espaços de saberes autogestão, usados para conectar o ensino e a cultura yanomami. Nesses espaços, os indígenas poderão fazer rituais e compartilhar saberes ancestrais, de acordo com Lucia

Racismo na escola deve ser entendido como violência coletiva

o que essa pessoa traz em sua bagagem e trajetória de vida. "Acolhimento não é um abraço quentinho. É acolher histórias, memórias e o caminho que faz com que essa escola diversa realize sua função social de construir aprendizagens significativas para todo mundo. Quando eu acolho, me interesso sinceramente pelo saber do outro", disse. Racismo não é problema de preto

MEC lança guia, autoavaliação e cursos sobre tecnologia educacional

O MEC (Ministério da Educação) lançou, nesta quinta-feira (29), ferramentas, materiais e cursos relacionados a tecnologias digitais na educação. O objetivo é melhorar a formação docente e, por consequência, qualificar as práticas pedagógicas realizadas em escolas de ensino fundamental e médio. O destaque fica por conta da "Matriz de Saberes Digitais

Caminhos para a formação de professores em educação financeira

é que o Brasil ainda procura a melhor maneira de ensinar educação financeira nas escolas. Evolução do debate sobre educação financeira Para o professor David Pires Dias, livre-docente pelo Departamento de Matemática do IME-USP (Instituto de Matemática e Estatística da Universidade de São Paulo), o debate ainda está em uma fase inicial, e existem motivos que dificultam

Prêmio vai reconhecer projetos inovadores de professores em ambientes digitais

experiências mais inovadoras de docentes que aderirem à Disciplina de Cidadania Digital e que estejam desenvolvendo atividades a partir do caderno de aulas do projeto. A iniciativa se dá no âmbito do Programa de Acesso Digital que visa celebrar professoras e professores do ensino médio e dos anos finais do ensino fundamental que, por meio de metodologias inovadoras

Melhoria na formação de docentes eleva aprendizado na educação infantil

de formação para professores, incluindo as licenciaturas, devem disponibilizar no mínimo 50% da carga horária de forma presencial. A EAD para capacitação de docentes tem se expandido nos últimos anos, porém, há questionamentos sobre sua qualidade por parte de especialistas. A maior parte das associações de faculdades de EAD criticou o novo limite de aulas à distância

Terra Yanomami terá R$ 32 milhões para investimento em educação

ficará responsável por executar as obras, enquanto a formação de professores será conduzida pelo Instituto Federal de Roraima. Aliás, R$ 18 milhões serão destinados à formação dos docentes. As ações para a educação dos Yanomami e Ye’kwana foram discutidas com lideranças indígenas em encontro, na terça-feira (21), com o ministro Camilo Santana, em Brasília

Por que o ensino a distância brasileiro precisa mudar

. Em janeiro deste ano, o MEC divulgou outro dado: em 11 instituições de ensino, que, juntas, detêm 65% das matrículas de EaD, a média é de 500 estudantes para um docente. Mozart Ramos destaca que "o problema da qualidade do ensino superior não se restringe à questão do EaD" e que é necessário garantir bom pagamento aos professores e atratividade aos alunos

‘Brasil deveria, no mínimo, ter retomado indicadores pré-pandemia’, diz especialista

chegaram, e mostram que ainda existe uma estrada muito grande para avançar, tanto em relação a melhorar a gestão pedagógica que é feita nas escolas, mas também de fortalecimento da profissão docente, na medida que professores são os atores que têm mais impacto nos resultados de aprendizagem dos estudantes. Ainda há muito trabalho a ser feito, e o Brasil vem

A evolução e os desafios da educação especial brasileira

Nacional. Se aprovado, será um grande avanço". Mas, segundo ela, ainda há o pensamento de que o aluno com deficiência ou com altas habilidades é de responsabilidade apenas dos profissionais do AEE. Porém, todos que fazem parte da escola precisam saber acolher e educá-lo ". Esse pensamento somado à ausência de profissionais de apoio fizeram Gabriela perceber

Como implementar políticas de Educação Integral em territórios de comunidades tradicionais

. "Conseguimos realizar rodas de conversa nas escolas com a participação dos mais velhos dessas comunidades, que compartilharam seus saberes. Também levamos as crianças para visitar os territórios, como os lugares que os contadores de lendas e histórias retratam. Há projetos de estudar a vida das mulheres que são lideranças locais, oficina de dança do coco marajá

IBGE: Taxa de analfabetismo entre quilombolas é quase três vezes maior

, o Censo registrou 1.015.034 pessoas quilombolas com mais de 15 anos. De acordo com o IBGE, 19% da população quilombola é analfabeta — são 192.715 pessoas do grupo sem saber ler ou escrever. Para o contexto do Brasil, da população total residente em 2022, 7% da população sofria com a condição. Dentro de Territórios Quilombolas Oficialmente Delimitados (TQs

Premiar escolas?

com este acesso, é razoável reconhecer o trabalho de escolas cujos resultados estão muito além do esperado. Para isso é preciso calcular o resultado esperado das escolas considerando seu porte, o número de estudantes que permaneceram na escola durante o ensino médio, a formação dos seus docentes e o NSE de seus estudantes. Com este tipo de ação, nosso país conheceria

Práticas de avaliação e monitoramento facilitam tomada de decisão em redes públicas

que se destacam pela inovação e efetividade na área da educação. 📳 Inscreva-se no canal do Porvir no WhatsApp para receber nossas novidades Em Angra dos Reis, graças a uma parceria com o Caed (Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação), a cidade passou a aplicar bimestralmente avaliações padronizadas para guiar o trabalho de gestão e dos docentes. "A gente

Investir na formação da equipe escolar melhora resultados de redes municipais

A formação docente continuada e de qualidade é um pilar indispensável para melhorar a educação. Da mesma forma, ela é fundamental para fazer qualquer inovação chegar de fato às salas de aula. Em algumas redes municipais do Brasil, os professores contam com opções diversificadas de formação e até incentivos financeiros para se atualizarem, criando assim