Os rumos da educação com a nova Prova Nacional Docente

." Maria Helena Guimarães de Castro, presidente do Conselho Estadual de Educação de São Paulo e titular da Cátedra Instituto Ayrton Senna de Inovação em Avaliação Educacional do Instituto de Estudos Avançados da Universidade de São Paulo (USP Ribeirão Preto), também afirma que a PND foi bem recebida por vários profissionais da educação. "Tenho participado

Educação integral deve ser acompanhada de ensino de qualidade e estrutura: ‘Vetor de transformação’

com a capacidade cognitiva", defende a superintendente do Itaú Social/Fundação Itaú. Publicidade Um dos casos de sucesso foi criado no Ginásio Pernambucano, instituição estadual de ensino médio do Recife, e adaptado para diversos Estados brasileiros, como em São Paulo, em 2012, cita Machiaverni. Na iniciativa, alunos trabalham com projetos de vida e de convivência

O tamanho do abismo da educação

relativamente poucos diplomados. É uma transferência de renda às avessas: a massa de pobres, presos a escolas precárias, financia a gratuidade acadêmica para poucos jovens das classes altas. O retrato do ensino superior é desanimador. Apenas 24% dos brasileiros de 25 a 34 anos possuem diploma, ante 49% na média da OCDE. E metade dos que ingressam na graduação não

Drones ambientais e inclusão social: UFC usa IA para iniciativas de educação, assistência e inovação

a própria equipe do projeto: são 11 professores e cerca de 70 estudantes implantando o modelo nas escolas públicas e desenvolvendo material didático, atividades e avaliações. Após a conclusão da primeira turma, prevista para agosto de 2026, o projeto poderá ser renovado e ampliado para outras instituições de ensino. ‘Vale do Silício cearense’ A iniciativa

Ensino médio técnico une base para faculdade e acesso ao mercado de trabalho

às universidades públicas oferecem a oportunidade de os alunos desenvolverem pesquisas e projetos científicos ainda no ensino médio. No Rio de Janeiro, a Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio, vinculada à Fiocruz, dispõe de cursos técnicos integrados ao ensino médio na área de análises clínicas e biotecnologia. Em São Paulo, as ETECs (Escolas Técnicas Estaduais

Combate ao bullying na escola exige prevenção e plano detalhado de ação

São Paulo Cultura de convivência ética, formação adequada de todos os profissionais da escola, canais de comunicação e escuta e protagonismo dos estudantes. Tudo isso refletido em um plano antibullying detalhado e transparente. Esses são ingredientes essenciais de uma atuação bem-sucedida de combate ao bullying em qualquer escola, segundo a especialista

O que a morte de Alícia Valentina diz sobre a situação nas escolas

do departamento de psicologia da aprendizagem, do desenvolvimento e da personalidade do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (USP). Bullying também é um problema a ser enfrentado Dados do Anuário Brasileiro de Segurança Pública divulgado neste ano apontam que em 2023 duas em cada três escolas brasileiras relataram ter vivenciado episódios de bullying

Estímulo à ciência no ensino médio tem acordo com universidades e maioria de meninas

São Paulo Programas de iniciação científica voltados a estudantes de ensino médio estimulam o interesse dos jovens pela ciência e ajudam na escolha vocacional. Por meio de parcerias com as escolas, alunos frequentam laboratórios e entram em contato com pesquisadores de instituições como USP (Universidade de São Paulo), Unicamp (Universidade de Campinas

Alfabetização de adultos pode aumentar renda em até 16%, aponta estudo

qual é o retorno econômico para aqueles jovens e adultos que não concluíram os estudos na idade certa, mas retornaram para a escola em turmas de EJA. A modalidade faz parte da educação básica e possibilita àqueles que não concluíram a escola na idade esperada retomarem os estudos e obterem o diploma de ensino fundamental e médio, em cursos com duração mais rápida

Ensino técnico no Brasil cresce, mas ainda está bem longe de países ricos; veja ranking

profissionalizantes do ensino médio na média dos países da OCDE. O Brasil, que não faz parte da OCDE, mas é considerado um país parceiro da organização, se destaca como uma exceção a essa regra, com uma proporção feminina maior (56%) no ensino técnico. Publicidade Acesso ao ensino superior A OCDE afirma ser crucial que os programas profissionalizantes ofereçam caminhos

Edital premia boas práticas no ensino de saberes indígenas

o currículo não apenas o que está prescrito em documentos, mas aquilo que se faz no cotidiano da escola. É esse cotidiano que queremos revelar e transformar através da Lei 11.645/08 e deste edital", afirma. O edital vem na sequência de uma série de ações realizadas por Fneei, ISA e Instituto Alana para a promoção da Lei nº 11.645/08, como o levantamento lançado

Escolas centenárias se adaptam aos novos tempos sem descartar tradição

", conta Antônio Davis, coordenador pedagógico. Ele afirma que o Liceu manteve algumas concepções originais, mas atualizou cursos, ferramentas e métodos pedagógicos. "A escola faz parte da história de São Paulo. Mas a sociedade do final do século 19 era profundamente diferente da nossa. Se o estudante antes se debruçava sobre suas produções munido de serras

Com mais de cem nacionalidades, número de estrangeiros nas escolas de São Paulo dobra em cinco anos

Os alunos se entreolham, um tanto assustados, enquanto a professora explica as diferenças entre os quatro porquês da língua portuguesa. Todos os 16 estudantes da sala de aula, em uma escola de Perus, na Zona Norte paulistana, são haitianos e dão os primeiros passos com o idioma falado no Brasil. Em São Paulo, o número de alunos estrangeiros nas redes

O apagamento racial começa na escola

Para muitos brasileiros, a primeira vez em que a identidade racial se torna uma questão explícita é ao preencher um questionário com a pergunta "qual a sua raça/cor?". Mesmo para quem sofre racismo, a autodeclaração e autoaceitação podem ser complexas. Com crianças e adolescentes, esse processo está apenas começando —e, muitas vezes, são terceiros

Crianças brincam menos, e escolas são desafiadas a integrar corpo e aprendizagem

de pular num pé só. "Prezamos muito pela ideia de desemparedar as crianças", conta Andrea Ferreira, orientadora educacional e especialista em psicomotricidade. Localizada na zona oeste de São Paulo, a escola conta nas proximidades do prédio com um bosque, que é explorado com frequência. "Além do contato com a natureza, que já é desafiador por si, o espaço

Estados apostam em gestão, currículo e avaliação para recompor aprendizagens

Unibanco nesta quinta-feira (28), em São Paulo. O encontro reuniu Jucineide Fernandes (secretária-executiva de educação do Ceará), Viviane Faria (superintendente de ensino do Piauí), Alessandra Almeida (superintendente de ensino médio de Goiás) e Andrea Guzzo (subsecretária de educação básica do Espírito Santo), que compartilharam como suas redes vêm estruturando

Como a IA pode se tornar aliada da aprendizagem nas escolas: ‘Ou se apropriava ou seria atropelado’

O uso da inteligência artificial não é mais uma projeção de futuro no contexto educacional e faz cada vez mais parte do cotidiano das escolas. Para se adaptar, instituições buscam desenvolver ferramentas próprias e delimitar usos benéficos da tecnologia. PUBLICIDADE No Colégio Bandeirantes, um dos mais tradicionais de São Paulo, as conversas

O preconceito velado que alunos de escola pública enfrentam

talentos. Ao compartilhar esta história, ainda sinto o peso daquele momento e lembro como minha alegria pode ser rapidamente diminuída. É impossível não pensar em quantos outros jovens vivem situações semelhantes e sentem, assim como eu senti, que seus méritos não são reconhecidos. É isso que me faz acreditar que cada vitória, mesmo silenciosa, merece ser

RS tem o maior número de escolas públicas entre as 50 melhores instituições de acesso universal do Brasil

(Enem) 2024. Ao todo, 12 escolas do Estado figuram na lista nacional de destaques entre aquelas que não realizam processo seletivo para escolha dos estudantes. São elas: Publicidade Foto: Pixabay / Porto Alegre 24 horas Escola Guilherme Exner, de Presidente Lucena Escola Dante Grossi, de Garibaldi Escola 25 de Maio, de Imigrante Escola Antônio Stella

País precisa dar prioridade política à alfabetização, diz especialista

alfabetizadas. Desses municípios, um número grande está entre os menores PIB do Brasil. Então, é possível alfabetizar crianças independentemente do nível socioeconômico. A maior referência de alfabetização no Brasil é Sobral, no Ceará. Não é São Caetano, São Paulo ou Rio de Janeiro, que são cidades muito mais ricas. Municípios muito pobres estão alfabetizando