Trilhas de aprendizagem do Novo Ensino Médio personalizam o caminho dos estudantes | GZH

. Para controlar esse fenômeno, a carga horária da Formação Geral Básica (FGB) foi ampliada e a das trilhas, reduzida. Entre os temas abordados estão o pensamento computacional, gamificação, educação financeira, sustentabilidade, relações internacionais e a questão ambiental. De acordo com a legislação, tudo isso pode aparecer em formato de clubes, grupos de estudo

Passar mais tempo na escola pode potencializar o desenvolvimento dos estudantes | GZH

tiver para viver uma diversidade de experiências naquele espaço, exercitando o convívio social, as relações interpessoais e a resolução de problemas, mais articulada será essa educação. Ao contrário da maioria dos países, o Brasil não tem tradição no ensino de turno integral. Segundo a gerente de Educação do Sesi-RS, Sônia Bier, no resto do mundo os jovens estudam em torno

O futuro está à porta de quem vivencia as melhores experiências ao longo da educação básica

financeira dos brasileiros; a desconexão entre a educação básica e universitária em relação a uma economia competitiva; e a não-fluência em idiomas estrangeiros. Esta visão não é eurocêntrica ou enviesada. É sentida e relatada internamente também. Procura-se profissionais qualificados Outros relatórios também apontam nossas mazelas. A falta de profissionais

Restrição de celular precisa ser debatida à exaustão

Vai se desenhando no debate público um raro consenso nacional, a unir esquerda, direita, pais e especialistas em torno de mudança significativa no ambiente escolar. Seja em salas de aulas, intervalos ou recreios, algum tipo de restrição ao uso de telefones celulares por estudantes já é realidade em pelo menos 16 redes estaduais antes mesmo de uma lei

Celular nas escolas: rede particular do Rio se antecipa a projeto de lei federal e já caminha para proibição total

. Estamos criando um código de conduta que inclui essa medida, e o comportamento do aluno em relação às regras passará a compor sua nota, para incentivar o cumprimento. As famílias apoiam; já os alunos se queixam da falta que vão sentir dos aparelhos, cujo uso indiscriminado tem viciado os jovens, tirando-os do convívio com os colegas, necessário

Desigualdade em creches é detalhada em pesquisa divulgada hoje

de crianças que deveriam ter prioridade no atendimento a creche, apenas 43% estão matriculados nesses estabelecimentos. A pesquisa identifica também as razões para a falta de acesso. Dessas crianças prioritárias sem acesso à creche, 56% não estudam por escolha dos pais ou responsáveis. Esse é um dado que mereceria mais aprofundamento, para entender se é devido à falta

Pensamento positivo, oração e até pet: pais torcem para filhos no Enem

Pensamento positivo, oração e até levar a cachorrinha da família na porta do local de aplicação do Exame Nacional de Ensino Médio (Enem): essas foram algumas maneiras que os pais de estudantes – que hoje fazem o segundo dia de testes da prova nacional – encontraram para apoiar os filhos. Fifi, uma cachorrinha branca peludinha, foi até o portão da Unip

O problema da dopamina e das telas na educação

Uma pesquisa recente do Datafolha mostrou que a maioria dos pais é a favor de proibir o celular nas escolas. A percepção está em sintonia com projetos de lei em análise no governo e no Congresso que visam restringir o uso dos aparelhos no ambiente escolar. A medida é necessária e urgente neste momento em que ainda não conseguimos medir de forma precisa

O que muda com a proibição dos celulares nas salas de aula do país

Especialistas e professores concordam com a proibição ou ao menos a restrição de uso do aparelho nas escolas de educação básica. Eles afirmam haver relação direta entre o acesso repetitivo e o aumento de problemas graves relacionados à saúde mental, como: Ansiedade Depressão Automutilação Isolamento social Cyberbullying Suicídio entre jovens Pesquisa Datafolha divulgada

Inclusão x restrição: como escolas do Acre lidam com o uso de celulares por alunos nas salas de aula

, em consenso com pais e professores, implementou o uso de um porta-celulares, onde os aparelhos ficam trancados e são liberados apenas no intervalo e na saída. De acordo com a diretora da unidade, Simone Cunha dos Santos, os estudantes depositam os aparelhos no espaço e guardam de acordo com os números da chamada. Os inspetores lacram os porta-celulares, que só são

Os portões fechados do Enem e a necessidade de levar o direito a sério

: cumprir horários se torna algo completamente desnecessário e, pior, sem valor. Agora imagina uma criança que aprende a olhar o relógio e descobre que a festa de aniversário do coleguinha está marcada para as 16h e vê os próprios pais saindo de casa às 17h30 sem se incomodar e serem recebidos como se nada tivesse acontecido. Aí essa mesma criança percebe

Escolas do DF limitam uso de celular em sala de aula; projeto de lei prevê proibição em todo ambiente escolar

da França, Holanda e China. 📍 Na França, o uso de celular durante o período de aulas, inclusive nos intervalos, é proibido desde 2018 para estudantes de até 15 anos. 📍 Na Holanda, o uso dos equipamentos só é permitido se tiver relação com a aula. Celulares, tablets, relógios inteligentes e outros equipamentos eletrônicos estão banidos das escolas desde 1º

Enem retoma número de inscritos, mas país vive estagnação de vagas no ensino superior público

de inscrições, um aumento de 9,95% em relação a 2023. A edição 2024 também teve quase 1 milhão de inscritos a mais do que em 2021, quando a prova chegou ao menor patamar, durante o governo Jair Bolsonaro (PL). Primeiro dia de provas do Enem é neste domingo (3); veja horários e o que levar Educadores consideram o número de inscritos no Enem como uma espécie de termômetro

Enem: cursos populares são oportunidade para alunos de baixa renda

essa etapa de entrar no ensino superior", comenta. Sonhos moldados Aspirante a economista, a jovem negra Érika Gonzaga, de 18 anos, reside no bairro da Penha, zona leste, com dez pessoas de sua família materna, sendo a metade de crianças, todas criadas por suas mães solo. Seus pais biológicos trabalharam a vida toda sem carteira assinada, isto é, na informalidade

O Enem bate na porta: como a 'geração dopamina' vai lidar com a prova?

. Essas emoções podem ter prejudicado o desempenho de muita gente ao longo da história desses testes no Brasil. Mas os mais novos, que nasceram imersos no mundo digital, podem enfrentar algumas dificuldades adicionais em relação ao seu foco e capacidade de concentração durante provas tão longas (5 horas e meia no dia 3 e outras 5 horas no dia 10). Quem quiser sair

Educação e as instituições

"O baixo nível de instrução dos países pobres é causado por instituições econômicas que falham em criar incentivos para que pais eduquem seus filhos e instituições políticas que não conseguem induzir o governo a construir, financiar e apoiar escolas e os desejos dos pais e das crianças. O preço que essas nações pagam pela baixa escolarização da população

Professor precisou ensinar habilidades emocionais sem tê-las, diz psicopedagoga

dentro da escola, e deve buscar um diálogo aberto e frequente com a gestão e com seus pares, para saber sobre como a escola se posiciona em relação à comunicação em redes sociais e como os pais e a comunidade são chamados a participar da escola. Também é necessário saber da escola qual o fluxo de ações para tomar caso se identifique um estudante em sofrimento

Professores tentam enfrentar resistências e preconceitos ao promover debates

formas de encarar o problema. "A aposta da educação no mundo moderno é ampliar a lente na forma como vemos o mundo", afirma. "E a escola não é uma bolha isolada das relações sociais e culturais. Ela está inserida no mundo. Quando há conflito, o que se espera é o apoio da escola", diz. É essa base sólida, com apoio da comunidade escolar, que o formador

Por que o número de inscritos no ENEM caiu tanto nos últimos 10 anos?

uma análise mais detalhada. Essa queda significativa pode estar relacionada a diversos fatores, como a desvalorização do ensino superior, as dificuldades econômicas enfrentadas pelas famílias brasileiras, a perda de credibilidade em relação ao exame e as incertezas quanto ao futuro profissional, "Muitos não têm interesse. Não é comum que seus pais ou familiares

Menos da metade dos professores do país tem pós ou faz formação continuada

cursos com carga horária mínima de 80 horas em áreas que abordem, por exemplo, educação especial, educação ambiental, educação em direitos humanos, gênero e diversidade sexual, relações étnico-raciais e gestão escolar. "Equivocadamente, a gente encara a formação inicial [as licenciaturas] como suficiente para preparar o professor para dar aula, mas ela não