Opinião: entender a diferença entre PPPs e privatização é fundamental para o debate sobre educação

no que diz respeito à presença do setor privado. Mas avalio que, se bem estruturadas e supervisionadas, essas parcerias não apenas respeitam o papel do Estado na oferta da educação e a autonomia dos docentes na adoção dos métodos e práticas de ensino como também potencializam sua capacidade de entrega. E isso é o que importa para milhões de crianças e jovens

Possibilidades da internacionalização do currículo na educação

político, cultural, social e econômico. Pesquisas recentes, realizadas por cientistas brasileiros — Morosini, (2006, 2011, 2014), Almeida (2015), Luna (2016) e Ragnev (2023) — problematizam as questões envolvidas nos processos de internacionalização de currículo, envolvendo esferas administrativas, formação docente e estrutura curricular, e reforçam que o fenômeno

Prouni passa a permitir acúmulo de bolsas estudantis na formação de professores

à formação docente, como o Pé-de-Meia Licenciaturas — programa criado neste ano pelo MEC. Além disso, o texto autoriza o acúmulo do Bolsa Permanência com bolsas ou auxílios acadêmicos oferecidos diretamente pelas instituições de ensino superior. ‌ Para Adilson Santana de Carvalho, diretor de Políticas e Programas de Educação Superior do MEC, a iniciativa atende

A importância de práticas docentes humanizadas

que foi muito importante para mim nessa época, Manuela Peixinho. Nesse estágio, somos orientados a observar diversos elementos, como as práticas pedagógicas da professora, os alunos e outros elementos que interferem no processo de aprendizagem. A partir das observações, notei como é importante a discussão sobre as questões sociais que perpassam a sala de aula durante a formação

Falsos nudes por IA: solução passa pelo debate de tabus na escola

os alunos. Ainda segundo ele, por se tratar de um caso que se tornou público, também é importante punir os envolvidos. "A punição precisa ser imediata, mas, na hora de trabalhar a conscientização, é preciso elaborar um programa que vise o curto, médio e longo prazo. Se ficar só nessas intervenções para 'inglês ver', a escola acha que fez a parte dela, os pais ficam

Socioemocional é chave contra lacunas na educação

é a formação de professores. Para que o desenvolvimento socioemocional seja eficaz, é essencial que os educadores estejam preparados para lidar com essas dimensões em sala de aula, na visão de Thiago. "Especialmente agora, em que o Brasil discute o novo PNE, é urgente que as políticas públicas priorizem a formação docente em competências socioemocionais com foco

Alfabetização emocional na escola, uma urgência silenciosa

-estar coletivo. Implementar ações de formação continuada para docentes, estabelecer espaços de escuta e cuidado com a saúde mental da equipe, incluir a educação emocional nos projetos pedagógicos — tudo isso contribui para a consolidação de uma cultura escolar que valoriza o desenvolvimento humano em sua totalidade. Por que é necessário (e urgente)? A saúde

Professores do Brasil têm oportunidade de lecionar nos EUA

que, ao retornarem ao Brasil, os professores trarão uma bagagem enriquecedora, com conhecimentos e práticas que poderão ser aplicados em sala de aula, concursos públicos, programas de formação continuada e até mesmo em posições de liderança educacional. Serviço: Programa Participate Learning Seleção para professores brasileiros lecionarem nos Estados Unidos

Quer ser professor universitário? Saiba por onde começar

dos docentes acadêmicos e em como ingressar em uma instituição de ensino. Pessoas interessadas na carreira acadêmica podem ir para universidades privadas ou públicas - Catarina Pignato Um professor universitário tem algumas opções: pode dar aula na graduação, na pós-graduação, no mestrado e no doutorado. Antes de explicar como é possível tornar-se um docente

Formação continuada de professores, as chaves da eficácia

, aquela que deve acontecer ao longo de toda a sua carreira, é não só um direito docente como um instrumento de sua profissionalização. De lá para cá, a constatação das insuficiências da formação inicial, aliada aos sempre insatisfatórios resultados de aprendizagem dos estudantes, ao acúmulo da enorme massa de novos conhecimentos e às mudanças tecnológicas, têm levado redes

Aprimorar a formação de professores é parte fundamental para reverter o baixo desempenho de alunos em matemática

-se o PCMat (Pensamento Computacional e Matemática), vinculado ao programa Novo Olhar, voltado para a formação continuada de professores, e o Matemática², uma pós-graduação em matemática para docentes da rede estadual de São Paulo. Em 2025, o Novo Olhar elegeu como foco a formação em matemática para professores dos anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano

As crianças com deficiência rejeitadas por escolas: 'Devolveram a matrícula quando disse que meu filho é autista'

que, apesar do aumento dos alunos com deficiência nas escolas, professores com alguma formação em educação inclusiva são somente 6,5% do corpo docente brasileiro hoje. "Isso não é inclusão, é inserção. A educação inclusiva, de fato, não avançou". Gráficos por Carla Rosch e Caroline Souza da Equipe de Jornalismo Visual da BBC Brasil

As crianças com deficiência rejeitadas por escolas: 'Devolveram a matrícula quando disse que meu filho é autista'

estão sendo assistidos, não havendo nenhuma carência deste profissional para os alunos", diz a secretaria em nota. Carolina Videira lembra que, apesar do aumento dos alunos com deficiência nas escolas, professores com alguma formação em educação inclusiva são somente 6,5% do corpo docente brasileiro hoje. "Isso não é inclusão, é inserção. A educação inclusiva

Empresas educacionais no ensino básico: qual o interesse?

Por ambientes de trabalho mais justos e equilibrados Ambiente escolar saudável requer garantia da saúde mental docente —————————– Minha hipótese é que, para além de um negócio altamente lucrativo que é comprar escolas, vender sistemas de ensino e material didático, a real motivação dos conglomerados educacionais mercantis no controle de grande parte da rede básica

Tecnologia com empatia: o plano do Sistema Positivo para reinventar a sala de aula

de formação continuada para professores, escassez de materiais adaptados e ausência de apoio pedagógico especializado. No setor privado, o Sistema Positivo de Ensino, que impacta mais de 440 mil estudantes em todo o Brasil, decidiu transformar essa realidade em uma prioridade estratégica. Com o programa Pertencer – Jornada de Inclusão, a marca já destinou, apenas

Setor de EAD pressiona por novo marco legal, atrasado por governo Lula

a condição de Apagão Docente", afirma o documento. Ele reclama que o EAD foi proibido no Pé-de-Meia para licenciaturas e não há um programa para a modalidade nas universidades —estratégias que poderiam ajudar a mitigar o apagão docente. Priscila Cruz afirma que, atualmente, o Brasil forma mais professores do que seria a necessidade do mercado, mas o problema

Tecnologia ajuda a tornar aulas mais interativas

aberta e luz acesa. Formação docente A utilização da tecnologia, porém, ainda pode sofrer resistência inicial de alguns docentes, segundo Luiz Pierri. Mas, com formação, a questão pode ser superada. "Quando a gente consegue mostrar os benefícios da solução [projetores], que de fato são inúmeros, o professor acaba entendendo e isso também acaba ajudando

Programa de Lula para formar professores não consegue preencher quase metade das vagas

os estudos até o Enem Carregando... O programa foi criado para incentivar jovens com bom desempenho escolar a entrarem em licenciaturas e seguir a carreira docente. Para ter direito à bolsa, é preciso ter atingido ao menos 650 pontos no Enem — pontuação muito acima do necessário para ingressar na maioria dos cursos dessa área. Para especialistas, a baixa ocupação

Liderança docente: desenvolvimento de instrumento de identificação de docentes-líderes

desenvolvidos. As maiores deficiências relacionam-se ao relacionamento com estudantes, ao processo de ensino-aprendizagem e ao estímulo às competências humanísticas. Concluiu-se que o instrumento é uma ferramenta importante para identificar liderança docente e desenvolver programas de desenvolvimento profissional para os docentes.

A relação família-escola e a Educação Especial: alguns apontamentos

de estudos em programas de pós-graduação nas regiões Sul e Sudeste do Brasil, com foco em deficiência. Conclui-se que muitos estudos discutem amplamente essa relação, mas não exploram criticamente as diferentes posições sociais das famílias e suas influências na escolarização.