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ITENS DO OBSERVATÓRIO
Supervisão de ensino estadual paulista: Estado do Conhecimento de dissertações e teses (2006-2016)
- 2017
- CEDOC
- Texto
Esta pesquisa busca compreender como se dá a produção do conhecimento sobre a supervisão de ensino na formação inicial do professor, em especial a da rede pública estadual paulista. Tem como objetivo identificar o perfil produção brasileira de teses e dissertações acerca da temática supervisão de ensino da educação da rede pública estadual paulista no perío...
A mulher escrita: notas sobre a (in)visibilidade feminina no material didático no Ensino Médio de língua portuguesa e literatura do Estado de São Paulo
- 11/2015
- CEDOC
- Texto
A pesquisa discute as representações femininas no material didático confeccionado pela Secretaria Estadual de Educação de São Paulo para o Ensino Médio. Objetiva-se, através da utilização das correntes de pensamento feministas, problematizar as representações hegemônicas de gênero que reiteram e enfatizam atitudes de preconceito e desigualdades entre homens ...
A complexidade da administração/gestão escolar: limites e possibilidades
- 2015
- CEDOC
- Texto
Esta tese analisa a administração/gestão que se realiza no âmbito escolar. Toma-se como pressuposto que a Administração/Gestão Escolar seja campo do conhecimento disputado. Objetiva-se responder quais as características que diferenciam a administração/gestão escolar da administração de empresas; como interagem no espaço de administração/gestão escolar as di...
Homofobia na escola: análise do livro de ocorrência escolar
- 06/2014
- CEDOC
- Texto
Tomando o Livro de Ocorrência Escolar como objeto central dessa dissertação, pretende-se analisar instrumento institucional utilizado em algumas escolas públicas brasileiras para registrar os acontecimentos que prejudicam o funcionamento dessas instituições no que diz respeito ao comportamento das alunas e dos alunos, em busca de relatos sobre as violências ...
Nuances: estudos sobre educação - Volume 25, Número 1
- 04/2014
- CEDOC
- Texto
Nuances: estudos sobre Educação é uma revista online quadrimestral, de acesso aberto e gratuito, que publica trabalhos originais na área de Educação. Nuances visa publicar artigos inéditos resultantes de pesquisas, de estudos teóricos, de traduções, de resenhas, de reflexões críticas sobre experiências pedagógicas e outros documentos de interesse da área de ...
Medicalização das diferenças funcionais – continuismos nas justificativas de uma educação especial subordinada aos diagnósticos
- 01/2014
- CEDOC
- Texto
O artigo aborda a centralidade de estratégias de aprendizagem e desenvolvimento da população com deficiência e a alteração da terminologia deficiência por diferenças funcionais. Analisa-se também o modo de organização do serviço educacional destinado a esse segmento populacional e sua subordinação à lógica de produção de diagnósticos em saúde. Por fim, apres...
Educação e trabalho na perspectiva de egressos do Ensino Médio e estudantes universitários
- 04/2013
- CEDOC
- Texto
Discute-se a transição do Ensino Médio ao Ensino Superior, tendo como base investigações realizadas com alunos do Ensino Médio, da Educação de Jovens e Adultos e universitários. Analisa-se à importância atribuída pelos alunos à educação escolar. Conclui-se que a escola continua desempenhando papel crucial na vida dos jovens e representa um novo ânimo na vida...
Nuances: estudos sobre educação - volume 24; Número 1
- 04/2013
- CEDOC
- Texto
Nuances: estudos sobre Educação, é a revista Eletrônica do Programa de Pós-Graduação em Educação e do Departamento de Educação da Faculdade de Ciências e Tecnologia/Unesp - Presidente Prudente. Com periodicidade quadrimestral, de acesso aberto e gratuito, a revista publica trabalhos originais na área de Educação, resultantes de pesquisas ou estudos teóricos
PROUNI: as estratégias do gestor das IES privadas frente aos seus desafios
- 04/2013
- CEDOC
- Texto
O trabalho concentra-se no papel e na atuação dos gestores das Instituições de Ensino Superior no Brasil frente à política pública de inclusão no Ensino Superior - ProUni. O objetivo geral da pesquisa é analisar as estratégias de gestão frente à política pública - ProUni que visa à expansão e garantia do direito à educação superior ao alcance de todos.
Ensino religioso no Estado de São Paulo: fundamentos e perspectivas frente à diversidade cultural
- 02/2013
- CEDOC
- Texto
O trabalho estuda e analisa os fundamentos e as perspectivas do Ensino Religioso frente à diversidade cultural brasileira, para entender se atendem o princípio da laicidade presente em nossa legislação. Acreditando que é preciso um paradigma empírico para analisar o Ensino Religioso, este estudo aborda a questão a partir do modelo do Estado de São Paulo.
A dinâmica das interações em sala de aula e a construção do conhecimento científico
- 30/05/2011
- CEDOC
- Texto
Objetiva investigar as interações verbais entre professor e alunos nas aulas de física. Busca evidências de como essas interações podem contribuir para a construção do conhecimento científico dos alunos, e se propõe a apresentar elementos que visem à percepção, pelo professor, das interações que vivencia em sala de aula e sua relevância no processo de ensino...
O Programa Escola da Família enquanto política pública: políticas compensatórias e avaliação de rendimento
- 2010
- CEDOC
- Texto
Esta dissertação analisa o Programa Escola da Família, do governo estadual de São Paulo, na Diretoria de Ensino de Presidente Prudente. Analisando-o como política pública compensatória realizada com o apoio da UNESCO, por meio de uma pesquisa de avaliação de processo, o autor identifica que a política foi realizada verticalizadamente, sem considerar
Injustiça na escola e gênero: representações de alunos(as) de escolas particulares e públicas de Ensinos Fundamental e Médio da cidade de Presidente Prudente/SP
- 30/08/2007
- CEDOC
- Texto
Investiga as representações sociais e julgamentos morais sobre injustiças que alunos(as) de escolas privadas e públicas de Presidente Prudente (SP) fizeram em situações escolares, verificando a influência, nessas cognições, de diferentes pertinências sociais (idade, sexo, escolas particulares ou públicas). Observa, dentre outras coisas, que alunos
Trajetórias afetivo-sexuais entre jovens do Ensino Médio: implicações dos sentidos de amor e maternidade
- 2007
- CEDOC
- Texto
Foca trajetórias afetivo-sexuais de jovens do Ensino Médio de escola da periferia de Presidente Prudente-SP com idades entre 15 e 18 anos, tendo o contexto das emoções como elemento central na análise das experiências afetivo-sexuais. Percebe múltiplas territorialidades no campo da produção da vida subjetiva e das identidades sociais das jovens e constata
Educação ambiental no contexto escolar do Ensino Médio
- 2007
- CEDOC
- Texto
as práticas pedagógicas referentes à educação ambiental de uma unidade escolar em Presidente Prudente e, por meio de revisão bibliográfica, entrevistas com professores e alunos e análise documental, identifica que a prática pedagógica tem trabalhado a educação ambiental por meio de conceitos teóricos distorcidos.
Nuances: estudos sobre educação
- 1995
- CEDOC
- Texto
Nuances: estudos sobre educação é uma revista online quadrimestral, de acesso aberto e gratuito, que publica trabalhos originais na área de educação. Nuances visa publicar artigos inéditos resultantes de pesquisas, de estudos teóricos, de traduções, de resenhas, de reflexões críticas sobre experiências pedagógicas e outros documentos de interesse da área de ...