Estudantes brasileiros têm mau desempenho na avaliação sobre pensamento criativo do Pisa

de desempenho em matemática, em uma escala de um a seis. O desempenho é muito ruim e compromete o resultado deste estudo", explica. "O relatório também diz que 10% do desempenho em pensamento criativo está relacionado ao nível sócio-econômico do adolescente, isso não é determinante, mas pode influenciar. E o Brasil tem bolsões de pobreza em todo o seu território

Educação para além dos muros da escola

a demanda por educação. Com a baixa qualificação dos pais, as chances de mobilidade social da criança diminuem, perpetuando, assim, o ciclo da pobreza. O Brasil é um dos países da América Latina que apresentam alta taxa de gravidez na adolescência. No caso do dispositivo intrauterino (DIU), por exemplo, grande parcela das mulheres pobres ainda não tem acesso

Os impactos positivos do novo Ensino Médio

, mas também ilumina o papel multifacetado que essas políticas desempenham em um contexto de crises econômicas, insegurança alimentar e desafios à saúde mental, especialmente exacerbados como consequência da pandemia de COVID-19. Em um país que enfrenta desafios econômicos persistentes, com uma parcela significativa da população vivendo abaixo da linha da pobreza

Educação infantil avança, mas ainda não alcança as crianças mais pobres

e para a prevenção da violência, gerando impactos positivos na saúde pública, na redução das taxas de abandono escolar e no combate à pobreza e à criminalidade. Segundo o Censo Escolar 2023, a educação infantil foi o ciclo que mais recebeu matrículas. Em 2021, o número de crianças matriculadas em creche era de 3,4 milhões. Número que saltou para 4,1 milhões, em 2023

Estresse tóxico na primeira infância gera dificuldade de aprendizado e de socialização

poderosas e duradouras sobre o neurodesenvolvimento de crianças e adolescentes". Andrade reforça que o estresse tóxico corresponde a respostas prolongadas de ativação do sistema de estresse frente a situações como violação de direitos, maus-tratos, pobreza, racismo, entre outras situações violentas. Segundo Andrade, as crianças afetadas têm duas vezes mais chances

Educação de qualidade pede reforma na segurança pública, diz especialista

de criminalização da pobreza orientando, nacionalmente, as políticas de segurança pública nos últimos dez anos. Na sua opinião, educação e segurança pública ainda são pensadas de forma muito separada no debate público? Se sim, quais as consequências disso? Com certeza. Direitos não podem ser colocados em uma "caixinha". Precisamos entender, justamente, a amplitude

Painel mostra a mudança no perfil dos estudantes das universidades públicas

o racismo e a favor da democratização da educação superior. Com ele, é possível conhecer evidências, avaliar e propor políticas públicas que visam a diminuição das desigualdades, sobretudo aquelas provocadas pelo racismo e pela pobreza de grande parte da população brasileira, alijada da educação de qualidade e, em especial, da educação superior. As cotas representam

G20 discute formação de professores sob a coordenação do MEC

cearense, para a Reunião Ministerial do GT de Educação do G20. A pauta de discussão do grupo se comunica com as três prioridades apontadas pelo Presidente da República, Luiz Inácio Lula da Silva, para a cúpula do G20 em 2024: combate à fome, à pobreza e à desigualdade; desenvolvimento sustentável; e reforma da governança global. As reuniões do GT Educação contarão

Programa Pé-de-Meia: obrigada pela bolsa, mas e a escola?

quando a razão para a evasão resulta da falta de condições de um jovem que gostaria de frequentar a escola, e seja menos eficaz quando o jovem tem condições, mas não percebe a educação como um investimento produtivo para seu tempo. Portanto, ideal é que uma bolsa de estudo tenha mais impacto quando a razão da evasão é a pobreza e a necessidade de trabalhar

Por que ainda há tão poucos psicólogos escolares atuando no Brasil?

, evasão escolar, violência nas escolas, dentre outros, que são permeados por vivências de extrema pobreza, racismo, discriminação de gênero e de orientação sexual", descreve o material. As escolas devem ir além dos conteúdos das disciplinas: são responsáveis por desenvolver habilidades e competências para que os alunos sejam educados e preparados para a vida

Educação: não há tragédia maior no Brasil

A evasão escolar é parte de um quadro dramático que alimenta a miséria e mantém o País aprisionado na pobreza e profunda desigualdade social. Atualmente, segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), cerca de 11% dos brasileiros entre 11 a 19 anos, algo como dois milhões de jovens, encontram-se fora da escola. A principal causa alegada

Investindo no futuro

O programa Pé-de-Meia, do Ministério da Educação, pode romper o círculo vicioso que perpetua a desigualdade social no Brasil. Além de combater a pobreza, por meio de bolsas pagas aos alunos mais pobres, desestimula a evasão escolar e promove a igualdade de oportunidades, oferecendo uma poupança para os jovens que concluírem o ensino médio. De quebra

Igualar oportunidades

e atendem, em maior proporção, famílias de maior nível socioeconômico. Como a escolaridade e renda dos pais é o fator de maior impacto no desempenho em testes, cria-se um círculo vicioso. Como a pobreza no Brasil segue majoritariamente negra, essas crianças herdam uma desvantagem que nada tem a ver com seu esforço ou mérito. Para corrigir isso, precisaríamos

Investimento na primeira infância

Programas de transferência condicionada de renda surgiram no mundo na década de 90, com dois objetivos principais. Um, imediato, é o alívio da situação de pobreza das famílias mais vulneráveis. O outro, de médio e longo prazo, procura combater causas estruturais da pobreza ampliando o acesso de crianças e jovens aos serviços de educação, saúde e assistência

O lugar da inclusão

elementos, observamos que a taxa de pobreza entre mulheres pretas ou pardas foi de 41,3%, quase o dobro da registrada entre as brancas (21,3%). É similar entre os homens, para os quais a taxa de pobreza foi estimada em 38,6% para pretos ou pardos, acima da marca de 20,6% dos brancos. No setor privado, existe o caso paradigmático do Magazine Luiza. A empresa se deu

Água e a crise climática global: dez dados sobre o impacto na vida de crianças

adequada, saúde e educação. O acesso à água é, portanto, essencial para a redução das desigualdades e da pobreza", disse Rodrigo Resende, Oficial de Água, Saneamento e Higiene do UNICEF no Brasil, em comunicado publicado pela agência. Ainda segundo o UNICEF, os dados do Censo Demográfico 2022 mostram que a falta de acesso à água afeta de forma mais intensa

Por que as crianças negras continuam fora das creches?

e próxima da linha de pobreza é composta de pessoas pretas, pardas e indígenas", pontua. Contudo, uma característica que tende a ser central é a oferta de vagas em creches e a não obrigatoriedade de 100% como nas outras etapas. Ouça o podcast De 0 a 5, sobre as questões da primeira infância, com apresentação de Ruam Oliveira Pesquisas e indícios Por que as crianças

'Criamos ensino integral, mas não adianta dar o ruim 2 vezes'

Afinal, qual o grande gargalo do Brasil na educação? Falta de infraestrutura das escolas? Desigualdades regionais? A pobreza que afasta alunos dos livros para trabalhar? Para Guiomar Namo de Mello, doutora em Educação, integrante da Academia Paulista de Educação e referência do País em formação de professores, o problema é multifatorial e, por isso, requer

Pela primeira vez, Brasil não atinge meta de crianças no ensino fundamental

nessa etapa de ensino. Durante a pandemia, a taxa de abandono escolar nos anos finais do ensino fundamental [do 6º ao 9º ano] cresceu e não melhorou no pós-pandemia", diz Jhonatan Almada, membro da Rede de Especialistas em Política Educativa da Unesco. Ele destaca o aumento da população vivendo em situação de pobreza e miséria no Brasil, como um dos possíveis

‘Criamos ensino integral porque tínhamos escola pela metade, mas dar o ruim duas vezes não adianta’

Foto: FELIPE RAU Entrevista comGuiomar Namo de Mellointegrante da Academia Paulista de Educação Afinal, qual o grande problema do Brasil quando o assunto é educação? A falta de infraestrutura das escolas? As desigualdades por região? A pobreza que afasta alunos dos livros para, já no mundo do trabalho, conseguirem renda para sustentar a família? Segundo