E por onde começar?

para a participação na sociedade moderna. O letramento financeiro é essencial para que ao longo da vida as crianças consigam participar da sociedade e viver de forma independente, gerenciar seu dinheiro e tomar decisões inteligentes no cotidiano. De acordo com as recomendações do "Financial Education in Schools", documento produzido pela OCDE (Organização para a Cooperação

G20 discute formação de professores sob a coordenação do MEC

com o apoio técnico da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) e do Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef). Cada uma vai apoiar a equipe técnica do MEC em um tópico, respectivamente. Exibição – Durante o evento de Brasília, o GT de Educação conhecerá

Pós-graduação stricto sensu tem mais de 350 mil matriculados

pelos programas de pós-graduação, já que não havia um aumento há dez anos. Ela também ressaltou a necessidade de o País continuar a formar pessoal altamente qualificado. "O Brasil registra um percentual de 0,2% de doutores em relação ao total da população. A média da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico [OCDE] é de 1,1%", comparou a gestora

Os entraves ao avanço da educação técnica

para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) a média de matrículas fica em torno de 40%, no Brasil não chega a 10%. O que está acontecendo? Há um conjunto de fatores que atuam para tornar lento o ritmo de mudanças no setor: a dificuldade dos Estados de responder convenientemente à demanda, por se tratar de um tipo de ensino mais caro que o tradicional ensino médio

Estudo aponta relações entre competências socioemocionais e desempenho acadêmico

Um estudo realizado em Sobral (CE) pela OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico) com apoio do Instituto Ayrton Senna revelou relações significativas entre competências socioemocionais e desempenho acadêmico, destacando também o impacto positivo no bem-estar psicológico dos jovens. Isso afeta tanto o seu desenvolvimento acadêmico

Muito a melhorar e pouco a festejar no Dia Mundial da Educação

(Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico) são preocupantes, pois a qualidade do ensino, em especial do público e gratuito, é fator preponderante para o desenvolvimento e a democratização de oportunidades, principalmente, num país com desigualdades ainda muito acentuadas, como é o Brasil. A boa formação escolar é cada vez mais imprescindível

Inteligência artificial e competências socioemocionais ganham força na educação

. Competências socioemocionais no debate Com relação às competências socioemocionais, o grande marco da feira foi a divulgação do estudo "Social and Emotional Skills for Better Lives" ("Competências socioemocionais para uma vida melhor", em tradução livre), conduzido pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). O Instituto Ayrton Senna

Ensino a distância estimula inclusão indígena, mas qualidade é desafio

, que é aplicado em diferentes países sob a coordenação da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). Os resultados do Brasil indicaram um alto percentual de alunos sem conhecimentos básicos em matemática e ciências. A maior atenção se voltou para os cursos de licenciatura, nos quais os universitários se formam para atuar como professor no Ensino

Qualidade exige critério

para que as instituições corrijam fraquezas e aperfeiçoem seus métodos e práticas. Não à toa um relatório da Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), publicado no fim do governo de Michel Temer, apresentou um rosário de críticas ao modelo de avaliação do ensino superior brasileiro. O Enade foi especialmente reprovado pela OCDE. Os dados do CPC e do IGC

O que o MEC estuda mudar na avaliação dos cursos superiores e das faculdades

têm compromisso com o exame - há casos até de boicotes organizados por alunos -, mas há caráter punitivo para a instituição, que pode ter vestibular suspenso e até cursos fechados por avaliações negativas consecutivas. Relatório da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) de 2018, feito a pedido do MEC, mostrou que o Enade tem objetivos "irreais

Professor do interior de SP ganha medalha de ouro em olimpíada e está entre 10 melhores do Brasil

no mundo. Após esse intercâmbio eles trarão mais novidades ainda e eles irão disseminar isso em várias escolas no país", afirmou Adauto Caldara, integrante comitê organizador da olimpíada. O Pisa avalia o desempenho de estudantes de 15 e 16 anos e é realizado a cada três anos pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) em 81 países

Progressão continuada prejudica a qualidade da educação no Brasil?

é, na verdade, um dos que mais reprovam entre os 38 países da Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico (OCDE), que reúne as maiores economias do mundo. "A reprovação é maior no sexto ano do ensino fundamental e no início do ensino médio, e está diretamente ligada à desmotivação e ao abandono escolar", diz Costin. "A reprovação é maior no sexto ano

Progressão continuada prejudica a qualidade da educação no Brasil?

essa possibilidade ao final de um ciclo quanto onde não se aplica a progressão continuada. O Brasil é, na verdade, um dos que mais reprovam entre os 38 países da Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico (OCDE), que reúne as maiores economias do mundo. "A reprovação é maior no sexto ano do ensino fundamental e no início do ensino médio, e está diretamente

O que educadores precisam aprender para começar a usar IA

forma de definir o que é Inteligência Artificial? Rosa Vicari. Arquivo Pessoal Rosa Vicari – Atualmente, há uma nova definição de Inteligência Artificial que foi feita pela OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico) que eu gosto muito. Ela diz que os sistemas de IA possuem objetivos implícitos e explícitos, o que significa uma evolução

Passaporte para a educação do futuro

poderia aumentar até 2,32% se o acesso dos alunos ao ensino médio técnico profissional fosse triplicado. Hoje, apenas 11% dos jovens brasileiros fazem o ensino técnico, ante 44% nos países da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). A pesquisa revela que o salário de quem cursou ensino técnico é 12% superior ao de quem fez apenas o médio

Entre os alunos mais pobres, só 3% têm conhecimentos adequados de matemática no Brasil, mostra Pisa

, divulgados em dezembro de 2023 pela OCDE (Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico), ainda não consideravam os aspectos de renda, mas já mostravam que 7 em cada 10 alunos brasileiros não sabiam converter moedas ou comparar distâncias. Nesta reportagem, entenda: Por que o nosso desempenho é tão ruim? E por que a desigualdade é tão alta

Fim do ensino a distância para licenciaturas?

. Em dezembro, o ministro da Educação disse que quer proibir cursos 100% a distância e que estuda estabelecer uma porcentagem mínima de presença, que pode ficar em torno de 50%. Ele voltou a defender a medida em uma coletiva de imprensa em janeiro. O MEC tomou essa posição após um estudo internacional da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE

Priorizar a educação exige mais investimentos

o aumento do investimento em educação para 10% do PIB (Produto Interno Bruto) como "meta farsesca" e afirma que o dispêndio atual é compatível com o padrão global. Vejamos: o Education at a Glance de 2023, da OCDE (Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico), mostra que o Brasil investe bem menos que a média dos países-membros, segundo o Dólar por Poder

Governo de SP bloqueia acesso a apps em escolas estaduais

do Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa), exame aplicado pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). Quatro em cada dez (40,3%) também disseram se dispersar quando veem outros colegas usando os aparelhos. Ainda segundo a OCDE, em escolas onde os aparelhos são proibidos, os alunos são, de fato, menos propensos a relatar

Governo de SP bloqueia acesso a apps em escolas estaduais; veja lista

), exame aplicado pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). Quatro em cada dez (40,3%) também disseram se dispersar quando veem outros colegas usando os aparelhos. Ainda segundo a OCDE, em escolas onde os aparelhos são proibidos, os alunos são, de fato, menos propensos a relatar distração por causa desses dispositivos durante as aulas