Escolas públicas com ensino médio integral no Piauí têm melhores resultados no Enem; dados!

% integrais, a redação se destacou novamente, registrando uma vantagem de 51 pontos sobre as demais. Critérios do estudo A análise utilizou microdados do Enem 2024 e contemplou apenas escolas estaduais com pelo menos dez participantes. Ficaram de fora unidades voltadas exclusivamente para educação profissional, EJA ou formação de professores. Foram consideradas

Sala do Futuro: Como o programa está revolucionando a educação pública

A Sala do Futuro também integra informações sobre outras oportunidades oferecidas pela Secretaria de Educação, como cursos técnicos e programas de estágio, ampliando o acesso dos estudantes a diferentes possibilidades de formação. Um modelo para o Brasil e o futuro da educação pública O sucesso dessa iniciativa em São Paulo serve de referência para outras

Mais educação com menos recursos: o custo-benefício da graduação privada

administrativa e acadêmica dessas instituições, é inquestionável que representa um investimento elevado. Trata-se de um modelo que, apesar de historicamente relevante, impõe sérios desafios de sustentabilidade orçamentária. Em contrapartida, as instituições privadas, responsáveis pela maior parte da formação superior no Brasil (quase 80% das matrículas), cobram

Plataformização do ensino: professores denunciam precarização e abandono

restringe experiências fundamentais para a formação cultural. Em muitas escolas, alunos de baixa renda encontram no livro físico o único contato com a literatura, algo que os aplicativos não conseguem substituir. Expansão do modelo Embora São Paulo seja apontado pelos professores como "vanguarda da plataformização", a tendência se repete em outros estados

Pará ganha Rede de Inovação para Educação Híbrida

. Essa iniciativa é encantadora, promissora e já está mobilizando nossas equipes com energia e dedicação para desenvolver formações e ações baseadas em tecnologia. É um olhar humano e cuidadoso para a educação no nosso Estado", observou. 📷 Durante o ato solene de entrega, estudantes e professores das unidades participaram, simultaneamente, apresentando projetos

O colapso da escola

Assistimos ao desmoronamento do mito da escola. De estudante descendo as calças do professor no corredor até chegar ao baixo nível de aprendizagem, o caminho é longo e parece infinito. Ela virou um espaço de gestão de mal-estar; professores e gestores sabem disso. Lugar especializado em apagar incêndios e gerir incômodos. Com isso, aumenta o número

'SUS da Educação': Especialistas avaliam que aprovação do projeto é conquista histórica, mas há críticas sobre falta de clareza em valor de investimento por aluno

a formação básica. Universidades e institutos de ensino científico e tecnológico questionam o risco de perder autonomia — na escolha de reitores e na gestão de verbas, por exemplo — com o SNE. Representantes do setor se disseram favoráveis à criação do sistema, mas defenderam que ele só se aplique à educação básica pública e não afete regulações próprias. O texto

Estados apostam em gestão, currículo e avaliação para recompor aprendizagens

, na qual os próprios professores regentes também atuam como formadores. "Quem é o formador é também o professor regente de sala de aula", explicou. Essas formações acontecem semanalmente e são orientadas pelos resultados de avaliações mensais e testes aplicados aos estudantes. A agilidade também é um ponto-chave: os resultados chegam às mãos dos docentes em até quatro dias

Da assistência à aprendizagem: a educação infantil como guardiã dos direitos da criança

, os municípios tiveram um tempo para se adaptar a essa mudança, e enfrentaram desafios locais com a formação de professores, adequação da estrutura física e a criação de normas pelos Conselhos Municipais de Educação. Cidades como São Paulo (SP) e Belo Horizonte (MG) já tinham uma rede de educação infantil mais consolidada e criaram sistemas de formação continuada

Governo federal publica medidas para promover a educação profissional e tecnológica

, como o incentivo a práticas em prol de um desenvolvimento sustentável, a promoção da formação digital e o estímulo de pesquisas e desenvolvimento tecnológico, junto a um esforço maior para a permanência dos alunos na escola. O texto do documento prevê a adequação desse modelo em três cenários. Na formação inicial ou continuada — ou seja, nos cursos de curta duração

David Rodrigues: uma escola de direitos e deveres humanos

só com os alunos, mas com a direção da escola, com os políticos, com as famílias e com a comunidade. Apoio aos professores em salário, em condições, em formação. —————————– Leia também O papel da escola no educar para a democracia e cidadania "Vi a educação sendo ressignificada", conta Débora Garofalo —————————– 3. Precisamos apetrechar as escolas

Estudantes do ensino integral têm notas maiores no Enem, diz estudo

política ao modelo ao longo dos anos. "Os governadores colocaram o integral como agenda central, garantindo planejamento consistente, formação de professores e acompanhamento pedagógico contínuo. Com isso, o modelo deixou de ser uma experiência pontual e se consolidou em larga escala, o que gera impacto coletivo", avaliou. Maior participação no Enem Já o estudo

Escolas Conectadas já alcança 60% das escolas públicas

com outras ações voltadas à qualidade da educação básica, como a formação de professores, aquisição de equipamentos e modernização de currículos. Inclusão e justiça digital Embora o Brasil tenha avançado na expansão da internet nos últimos anos, o acesso à rede ainda é desigual entre as regiões e faixas sociais. Em áreas rurais, periferias urbanas e comunidades

Como a formação docente e as políticas públicas podem transformar o ensino de matemática no Brasil

, a formação docente na área segue sendo motivo de preocupação. Luiz Miguel, presidente da Undime (União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação), afirmou que, em grande parte dos cursos de licenciatura, a formação é "fragmentada" e que "não ensina o professor a ensinar, mas replica o conteúdo que ele [o educador] teve na educação básica". Ele critica o modelo

Campinas terá projeto-piloto de Ensino Médio para adultos com presença flexível

unidades foram escolhidas para receber o modelo pedagógico parecido com o já adotado nos Centros Estaduais de Educação de Jovens e Adultos (CEEJAs) no período noturno, a partir de 25 de agosto. Em Campinas, o ensino flexível estará disponível na Escola Estadual Professor Newton Pimenta Neves, no bairro Vila Aeroporto. 📱 Baixe o app do g1 para ver notícias

MP vai investigar expansão das escolas cívico-militares de Zema

em 6 de agosto, o ex-ministro da Educação e secretário de Educação Rossieli Soares, que assumiu a vaga ocupada até então por Igor de Alvarenga, se comprometeu a retomar as implementações do modelo cívico-militar em Minas Gerais. O programa vem sendo discutido e gerado tensões entre professores e políticos entusiastas das medidas. Em debate público realizado

Confira o ranking de cidades brasileiras que são referência no ensino básico

de aula e na formação continuada dos professores. Essa abordagem tem gerado resultados positivos, especialmente no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Por que Vitória é referência no ensino básico? Vitória se destaca por seu compromisso com o ensino inclusivo e de qualidade. Investindo em formação docente e suporte ao aluno, a cidade cria

MEC orienta escolas na escolha de livros didáticos para o ensino médio

que disponibiliza obras didáticas, pedagógicas e literárias gratuitamente para as escolas públicas do país. Esses materiais são destinados a professores e estudantes. Mudanças no ensino médio A partir desta edição, as obras ofertadas passam a ser adequadas à implementação do novo modelo do ensino médio. Entre as mudanças, a carga horária dos estudantes passa a ser

Ex-secretário Aod Cunha ajuda Leite e Raquel no projeto da educação

nesse modelo nas várias frentes. O próximo governo, seja lá quem for, precisará dar continuidade a esse trabalho e investir na formação de professores.

O impacto do novo EAD na formação de professores

é para esse novo formato que devem migrar os atuais cursos de Pedagogia, hoje majoritariamente ofertados na modalidade EAD. Um ponto de atenção é que as diretrizes atuais para a formação inicial de professores, homologadas em 2024, ainda não contemplam essa nova modalidade semipresencial e estabelecem como exigência mínima 50% de carga horária presencial. Por esse motivo