O papel da escola para promover equidade

e sua qualificação para o trabalho". No artigo seguinte, é definido como princípio para o ensino a "igualdade de condições para o acesso e permanência na escola". Nossa Constituição faz a educação escolar soar justa e equitativa. Na prática, ainda estamos longe desse ideal. Os múltiplos modelos de ensino, construídos por meio da interação de diferentes opiniões, teorias

Efeitos do uso de celulares sobre resultados educacionais dos estudantes

, também comprometem as funções cognitivas, socioemocionais e o desempenho escolar. Com relação ao aprendizado, resultados do Pisa 2022 revelaram que 65% dos estudantes da OCDE relatam distrações por dispositivos digitais em aulas de matemática, com números ainda mais altos em países como o Brasil (acima de 80%). Além disso, 59% dos alunos se sentem distraídos

Como a tecnologia pode apoiar educadores no aprendizado

e inclusão Vera Cabral trouxe à tona a importância da personalização do ensino e da inclusão. "Estamos superando o modelo tradicional de educação, no qual o professor deposita o conteúdo em alunos passivos. Com tecnologia, conseguimos personalizar o ensino, identificar dificuldades específicas e dar suporte individualizado. Isso inclui ferramentas como o Microsoft

Investir nos psicólogos escolares é impulsionar uma educação mais inclusiva e eficiente

e compreensão, tanto de si mesmos quanto dos outros. Relacionadas Por que ainda há tão poucos psicólogos escolares atuando no Brasil? ACESSAR Alunos aprendem mais quando a gestão é acolhedora ACESSAR Saúde mental na escola: assunto deve ser prioridade para professores, alunos e equipe ACESSAR O psicólogo escolar e questões disciplinares Questões disciplinares muitas

Investindo no futuro: escolha uma escola de alto desempenho para 2025

necessários e preparar os alunos para a transição para o ensino superior, eliminando a necessidade de cursinhos preparatórios adicionais. O Material Fibonacci não se restringe apenas ao formato físico, mas também incorpora uma dimensão digital inovadora, fornecendo recursos exclusivos e uma interação mais próxima entre professores e alunos, contribuindo

Regra do EAD mudará para barrar ‘aventureiros’ no setor; conheça planos do ministro da Educação

, como mostrou o Estadão. No semipresencial, o MEC quer fixar um número de aulas síncronas, ou seja, em tempo real. A ideia é ter um limite de 50 alunos nessas atividades "para possibilitar maior interação pedagógica". No EAD, a pasta prevê exigir a aplicação de provas presenciais a cada 10 semanas a partir da finalização de cada unidade curricular. O ministro criticou

Qual é o novo plano do MEC para regras da educação a distância?

, ou seja, em tempo real. A proposta, a qual o Estadão teve acesso, é que haja um limite de 50 alunos nessas atividades "para possibilitar maior interação pedagógica". Parte do currículo do curso poderia ser ministrado neste formato por professores e mediadores, com exigência de frequência mínima de 75% de participação. Provas presenciais O MEC traz ainda propostas

Qual é o novo plano do MEC para regras da educação a distância?

, ou seja, em tempo real. A proposta, a qual o Estadão teve acesso, é que haja um limite de 50 alunos nessas atividades "para possibilitar maior interação pedagógica". Parte do currículo do curso poderia ser ministrado neste formato por professores e mediadores, com exigência de frequência mínima de 75% de participação. Provas presenciais O MEC traz ainda propostas

O modismo da digitalização da educação

em uma relação dialógica — o professor e o aluno aprendem juntos. A digitalização, ao isolar o aluno na frente de uma tela, enfraquece essa relação. O "personalizado" vira "solitário". Além disso, a interação social em sala de aula vai além do conteúdo: é onde aprendemos a argumentar, ouvir, discordar e colaborar. Esses aspectos fundamentais da formação cidadã e ética

Alunos aprendem mais quando a gestão é acolhedora

, muitas vezes ocorre uma mudança de escola. Elas passam de crianças mais velhas da escola, para as mais novas. Junto disso, passam a ter múltiplos professores, especialistas. Esses professores chegam a ter 500 alunos, trabalham em várias escolas, em mais de uma rede. Com 50 minutos de aula, às vezes nem consegue memorizar o nome das crianças", diz Esmeralda Macana

Escolas do RS vivem busca por alunos sumidos e boom de transferências | GZH

a realidade do Estado de São Paulo, que guarda semelhanças com a do RS. Lá, há três situações de instituições: localizadas na capital, que têm menos alunos e conseguem oferecer uma qualidade melhor localizadas na periferia, que enfrentam mobilidade populacional maior que, com frequência, gera superlotação e falta de professores localizadas no Interior, onde há

Escolas particulares aprovam banimento de celular, mas pedem cautela e apoio dos pais

, a minha inclusive. Os resultados têm sido positivos", diz José Antonio Figueiredo Antiório, diretor do Colégio Padre Anchieta e presidente do Sieeesp, sindicato das escolas particulares de São Paulo. "Falta interação entre os alunos, e, para mim, é onde a medida é mais benéfica", argumenta. Porém, a posição oficial da entidade é de cautela. Eles aguardam a sanção

Proibição dos celulares na educação: solução incompleta para um problema complexo

instantâneas e jogos podem facilmente desviar a atenção dos alunos durante as aulas, resultando em uma queda no desempenho escolar e na participação nas atividades. Além disso, a presença de celulares pode dificultar a capacidade dos estudantes de se concentrarem em tarefas importantes. A alternância constante entre atividades digitais e escolares prejudica

Como funcionam as escolas que já proibiram o celular: ‘Foi um choque’

interação social e menor tensão dos professores em fiscalizar o uso do celular, o coordenador pedagógico do Vera Cruz pondera que um desafio maior diz respeito a estudantes com condições especiais, como no caso de alunos com autismo ou daqueles com dificuldade de relacionamento. "O recreio é uma experiência dolorosa para alunos que têm maior dificuldade

Celular nas escolas: rede particular do Rio se antecipa a projeto de lei federal e já caminha para proibição total

à restrição Na Eleva, o veto ao celular também é integral e para todas as séries desde o ano passado. Em 2022, a instituição inaugurou um primeiro nível de restrição, na sala de aula, mesmo como ferramenta pelos professores, os quais, recentemente, passaram a não poder usar o aparelho diante dos alunos. — No início, os alunos reclamavam. E, às vezes, ainda reclamam

O problema da dopamina e das telas na educação

a extensão do problema, carecemos de metodologias de uso qualificado do celular nos ambientes de ensino e o professor encontra-se fragilizado na disputa por atenção dos alunos em sala de aula. Neste contexto de transição, pontuado ainda por muitas perguntas, precisamos nos orientar pelas constatações já consolidadas até aqui, que indicam que o uso excessivo de telas

O que muda com a proibição dos celulares nas salas de aula do país

ensino infantil e fundamental (até o nono ano). A escola não é só um local para a criança aprender português e matemática, mas também é o local da interação social, de aprender a ganhar, perder, cair e levantar. Renan Ferreirinha secretário de Educação do Rio Pesquisa realizada após a edição do decreto mostrou que as chances de um aluno de 9° ano estar no nível

A importância de professores leitores e escritores no ensino de leitura e escrita

, em que o sentido é produzido nas interações e contextos sociais. Quando o professor é um leitor e escritor ativo, ele traz para a sala de aula uma abordagem viva e crítica da linguagem, sendo capaz de desmascarar ideologias e engajar os alunos em discussões sobre temas relevantes. Essa dimensão crítica implica que o professor não só ensina a leitura e a escrita

7 em cada 10 escolas privadas de SP pretendem enrijecer regras para uso de celular, com ou sem diretriz do Congresso, aponta pesquisa

entre os estudantes provoca falta de atenção durante as aulas (66%), reclamação de professores (61%) e falta de interação "olho no olho" durante os momentos de lazer (49%). As instituições ainda mencionam o aumento de problemas de saúde mental (84%) e o estímulo à prática de cyberbullying entre crianças e jovens (66%). De acordo com a pesquisa, 16% das instituições

Educação inclusiva é tema fundamental em São Paulo; quais são as propostas de Boulos e Nunes?

na luta pelos direitos deste público e é co-autora da lei. São Paulo vai regulamentar este serviço de apoio. Este acompanhante especializado atuará auxiliando a inserção da pessoa com TEA no ambiente escolar, auxiliando o aluno nas interações sociais, nas atividades escolares, e no que cada um destes estudantes necessitar para ter garantido seu direito de estar