Educação como base da sociedade: a importância de valorizar professores e garantir aprendizado para todos

têm mais chances de concluir o ensino médio, ingressar em cursos técnicos ou superiores e ocupar posições formais no mercado de trabalho. Isso influencia a renda, a produtividade e a capacidade de inovação da economia. Do ponto de vista social, uma base educacional sólida contribui para reduzir desigualdades históricas. Grupos que historicamente tiveram menos acesso

A tentativa de acabar com as cotas raciais

contra jurisprudência já consolidada no STF a favor da reserva de vagas por critérios raciais. Contudo, as cotas raciais para o ingresso no ensino superior passam longe de serem unânimes na sociedade. Desde o início dos anos 2000, algumas universidades começaram a adotar ações afirmativas étnicas em seus critérios de seleção. Uerj e UnB são exemplos

Como a ditadura militar criou um império do ensino privado

era o projeto pedagógico. Na ditadura, o ensino médio profissionalizante era obrigatório. No Anglo-Americano da Vila A, os cursos preparavam para o ensino superior. Já na Vila C, nem existia o segundo grau. "Aos filhos dos trabalhadores mais subalternos, era destinada uma educação de primeiro grau e na sequência eles eram encaminhados para cursos profissionalizantes

Entre professores de Ensino Superior no RS, mulheres são mais da metade e brancos representam quase 85%

Grande do Sul (Uergs). Quase 11% estão concentrados na rede privada , em instituições com fins lucrativos, e outros 37% em instituições sem fins lucrativos, como as universidades comunitárias.  Apesar do aumento da presença das mulheres no Ensino Superior no Rio Grande do Sul, elas ainda enfrentam desafios . Para a professora Iana Gomes de Lima , 41 anos

Ferramentas de IA na educação superior devem ser banidas?

Para um grupo expressivo de professores de universidades portuguesas, a resposta é sim Em tempos em que o Conselho Nacional de Educação discute regras para o uso da inteligência artificial no ensino superior e diversas instituições europeias debatem e lançam relatórios e recomendações sobre essa temática, a questão tornou-se incontornável. Docentes

Cotas raciais proibidas em SC: STF derruba lei por unanimidade

em Santa Catarina que proibia o ingresso via cotas raciais ou outras ações afirmativas no ensino superior em instituições que recebem verbas do Estado. O prazo para os ministros votarem sobre a ação acabava nesta sexta (17) e todos se manifestaram para declarar inconstitucionalidade da lei. Gilmar Mendes foi o relator. Na quinta-feira (16), o voto do ministro

Por que o STF derrubou lei que proíbe cotas em SC

Corte formou maioria para considerar norma inconstitucional. Projeto vetava cotas raciais no ensino superior em instituições estaduais. Segundo Fachin, combate à desigualdade racial "não é opcional".O Supremo Tribunal Federal (STF) formou maioria para derrubar uma lei de Santa Catarina que vetava a adoção de cotas raciais e outras ações afirmativas

Política de cotas, questionada por SC, combina critérios raciais, educacionais e de renda; entenda

, que concentraram 110.196 estudantes, enquanto 22.587 foram registrados em outras instituições da rede federal. Há dados sobre a mudança de perfil dos estudantes nas universidades após a implementação das políticas de cotas? Sim. A implementação da lei de cotas provocou mudanças no perfil socioeconômico e racial dos estudantes no ensino superior público. Dados do Censo

STF tem 4 votos para derrubar lei de SC que proíbe cotas raciais

que descumpram a norma. As instituições de ensino correm risco de serem multadas no valor de R$ 100 mil por edital e de deixarem de receber repasses de verbas públicas. As universidades federais localizadas em Santa Catarina ou privadas que não recebem subsídios do governo estadual não estão incluídas.Juca KfouriCorinthians livra a cara brasileira na Libertadores Josias

Lula sanciona novo Plano Nacional de Educação; proposta define metas para os próximos 10 anos

às demandas da sociedade, do mundo do trabalho e das diversidades de populações na educação profissional e tecnológica; ampliar o acesso, a permanência e a conclusão na graduação, com inclusão e redução de desigualdades; garantir a qualidade de cursos de graduação e instituições de ensino superior; ampliar a formação de mestres e doutores, de forma equitativa

Novo Plano Nacional de Educação é sancionado por Lula; veja o que mudará nos próximos 10 anos

em cursos técnicos de nível médio, em modalidades subsequentes e na Educação de Jovens e Adultos (EJA). O plano inclui a elevação da qualidade dos cursos, a conclusão na idade adequada e o aumento da proporção de jovens de 18 a 24 anos com formação técnica. Ensino superior No ensino superior, a meta envolve a ampliação do acesso. O objetivo é alcançar 40

Lula sanciona hoje novo Plano Nacional de Educação para os próximos 10 anos; veja objetivos

e instituições de ensino superior; ampliar a formação de mestres e doutores, de forma equitativa e inclusiva, com foco na solução dos problemas da sociedade; garantir formação e condições de trabalho adequadas aos profissionais da educação básica; assegurar a participação social no planejamento e gestão educacional; assegurar a qualidade e a equidade nas condições

Enem 2026: período para pedir isenção da taxa começa hoje

a certificar a conclusão desta etapa de ensino para os candidatos que têm 18 anos completos e também alcançam a pontuação mínima em cada área do conhecimento das provas e na redação. Os resultados individuais do Enem também podem ser aproveitados nos processos seletivos de instituições de ensino superior de Portugal que têm convênio com o Instituto Nacional de Estudos

Enem: começa hoje o prazo para pedir isenção da taxa de inscrição

ano do ensino médio em escola pública. Também têm direito quem estudou todo o ensino médio em instituições públicas ou como bolsista integral em escola privada, com renda de até um salário mínimo e meio. A gratuidade vale também para pessoas inscritas no CadÚnico e participantes do programa Pé-de-Meia. Atenção: independentemente do pedido de isenção

Censo: 50% de alunos cotistas nas federais concluem graduação

por meio da reserva de vagas em universidades federais e em instituições da rede federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica concluíram a graduação – índice superior ao registrado entre os demais ingressantes, que foi de 42%. O Censo indica ainda que a maior parte dos estudantes que ingressam no ensino superior por ações afirmativas concluem

Regulamentação da IA na educação deve ser votada nesta segunda-feira após mudanças no texto sugeridas pelo MEC

dissertativas desde que a palavra final seja do professor — afirma Niskier. No ensino superior, os relatores definiram que a IA deve integrar os currículos de todas as áreas para uma "formação crítica sobre impactos sociais, éticos e jurídicos" dessas ferramentas e que as licenciaturas precisam preparar os estudantes para uso pedagógico e ético da inteligência

Gilmar Mendes diz que lei de SC que veta cotas raciais em universidades é inconstitucional

nas instituições públicas de ensino superior. Segundo Gilmar Mendes, relator da ação, há tempos o STF já firmou o entendimento de que a seleção por meio de ações afirmativas não viola o princípio da isonomia. O julgamento ocorre em plenário virtual e, como é o relator, Gilmar foi o primeiro a votar. A ação contra a lei foi movida pelo PSOL e por entidades da área

Em julgamento no STF, Flávio Dino dá segundo voto contra lei de SC que proíbe cotas raciais em universidades

, à exemplo de audiências públicas, oitiva de interessados, dentre outros. Não se buscou ouvir nem mesmo as instituições de ensino superior diretamente afetadas pela proposição legislativa, em especial a UDESC, o que igualmente indica que não houve preocupação, em sede do processo legislativo, com a observância do princípio da autonomia universitária" Entenda a lei

MEC vacila sobre EAD na formação de professores

atrai alunos da educação básica menos proficientes para essas formações. Os cursos, majoritariamente em instituições privadas, encontram maiores barreiras para garantir profissionais qualificados. O EAD é das principais apostas de lucro e sustentabilidade do ensino superior privado, e mais da metade dos 887 mil alunos de pedagogia estavam nessa modalidade

IA já é usada por 56% dos professores — e ele quer aumentar ainda mais a adoção

, divulgada no ano passado, revelam que 56% dos docentes do país utilizam a tecnologia para melhorar o trabalho. O levantamento, feito pela OCDE com profissionais de 53 países, concentrou-se principalmente entre o 6º e o 9º ano. De olho nesse movimento, o ecossistema Super Professor, que conecta professores, alunos e instituições de ensino, oferece soluções com IA