Artes na escola está associada a maior desempenho, aponta pesquisa

não estabelece relações de causalidade – ou seja, não é possível afirmar, a partir desses dados, que o uso de materiais artísticos causa melhoria no desempenho. O que os dados mostram são correlações: padrões que se repetem de forma consistente ao longo do tempo e entre diferentes perfis de escola. Parte dessa cautela vem das limitações da própria fonte

Entrevista | Por que universidades brasileiras caem em ranking global? ‘Sistema fechado em si mesmo’

tem 40. Se você perguntar (aos empregadores) aqui em Campinas qual é a universidade que forma melhor, a Unicamp vai ficar em primeiro e a PUC Campinas em segundo. O que isso está medindo? Praticamente nada, mas entra na nota final. Publicidade Isso já era medido assim ao longo dos anos, não é que mudou alguma coisa do ano passado para cá. Mas, se você usa

Opinião | Inclusão racial nas escolas: avanço ou permanência da exclusão?

. Esse apagamento também aparece de forma concreta nos currículos escolares: levantamento da Associação Nova Escola mostrou que, embora 98% dos educadores considerem importante discutir racismo em sala de aula, apenas três em cada dez trabalham com autores negros em suas grades curriculares. Isso impacta diretamente a forma como crianças negras constroem perspectivas

O desafio de criar modelo para formar uma geração de professores no Brasil

o ensino médio têm proficiência elementar em matemática. Esse problema precisa ser enfrentado com a formação de bons professores. Ao cruzar os dados do Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica) com os resultados da Prova Nacional Docente e de avaliação dos cursos de licenciatura (Enade), o diagnóstico se torna incontornável: os problemas da educação básica

IA na escola exige projeto pedagógico, não só novas ferramentas

profunda, e não apenas como uma forma de digitalizar processos que já existiam", afirmou. Nesse processo, a resposta das instituições não pode depender apenas de iniciativas individuais. Para que a IA seja incorporada com intencionalidade pedagógica, sugere o professor, é preciso investir em formação docente continuada e mapeamento das competências digitais

Opinião | O dilema da formação docente a distância

Incluir é garantir que os futuros professores tenham condições reais de aprender, se desenvolver e exercer bem a profissão Uma das críticas mais recorrentes ao aumento da presencialidade na formação docente aponta que a realidade impõe barreiras de acesso ao ensino superior, especialmente em áreas remotas, de modo que a educação a distância (EAD) cumpriria

Alvo crescente de discriminação religiosa nas escolas, crianças se calam como forma de proteção

de Janeiro (UFRJ) em colégios públicos aponta que, como forma de se protegerem, alunos fiéis de religiões de matriz africana, como a Umbanda e o Candomblé, passaram a não revelar sua crença — parte passou a afirmar ser ateu, enquanto outra se limita a dizer que é cristã. A pesquisa do Niej foi feita em unidades escolares da Zona Oeste do Rio de Janeiro, com ênfase

SNE: cinco frentes que escolas privadas devem encarar

que a nova política pouco diz respeito às escolas privadas. Ela não altera, de forma imediata, a natureza jurídica dessas instituições, não redefine sua autonomia pedagógica nos termos hoje estabelecidos pela legislação educacional e tampouco as converte em executoras de uma política pública estatal. O impacto ocorre por outro caminho: o SNE inaugura um ambiente

Como o Brasil pode dar um salto de qualidade na educação e preparar melhor os jovens para o mercado?

do presidente eleito será garantir recursos para ampliar ações que, conjuntamente, trazem resultados efetivos. Entre os exemplos já consolidados estão: "A estratégia precisa ser incrementar gradativamente o financiamento, junto com políticas sólidas de controle interno, externo e social, de forma a garantir que este recurso seja também bem empregado e destinado

Por que professores estão adoecendo em São Paulo?

do professor. A educadora pontua que a situação é complicada, mas que o fato dela ser efetivada permite que ela possa pegar atestados, enquanto um professor na categoria O não tem a mesma possibilidade. A categoria "O" envolve docentes contratados de forma temporária na rede estadual de ensino. Não costumo pedir licença médica, mas agora sou obrigada a priorizar

Como fica a educação inclusiva no novo PNE?

que a educação especial deve ser ofertada de forma transversal a todos os níveis, etapas e modalidades, "com vistas a assegurar recursos e serviços educacionais para apoiar, complementar e suplementar o processo de escolarização". Para Mariana Rosa, conselheira do CNE (Conselho Nacional de Educação), o novo PNE traz muitos avanços, sobretudo ao vincular a educação

O dano colateral do Novo Fundeb

dos professores. Criado para incrementar a remuneração e valorizar os docentes, o Fundeb pode ter tido um efeito colateral adverso, impulsionando uma espécie de precarização do magistério nas redes municipais, com o incentivo da contratação de professores temporários. Os pesquisadores Rafael Barros Barbosa, Antonia Amanda Araujo e Yves Miguel Barbosa Sousa, com base

MEC estende até dia 17 o prazo para redes de ensino aderirem à PND

, aplicada de forma descentralizada em todas as 27 unidades da Federação. Também chamada de "Enem dos Professores", a prova é estruturada em dois blocos de questões: o de formação geral docente e o de componentes específicos. O primeiro bloco traz 30 perguntas objetivas e mais uma discursiva, que avalia competências pedagógicas, compreensão de temas da realidade

A fábrica de diplomas que forma quem ensina o Brasil

meio milhão de docentes precisa exigir mais do que o básico, medindo o domínio do conteúdo a ensinar e o saber pedagógico, não conhecimento genérico. Terceiro: blindar a presencialidade onde ela mais forma, no estágio supervisionado e no contato com os saberes da docência, com tempo mínimo dentro de escolas e convênios formais entre faculdade e rede. Quarto

Professores de matemática veem propósito na carreira e apontam lacunas na formação

materiais didáticos, preparam formações e atuam, de diferentes formas, no ensino e na aprendizagem da matemática", destaca Tatiana. Formação docente e a preparação para dar aulas Ensinar requer preparação constante. Os professores se preparam antes mesmo de entrar em sala, mas precisam remodelar constantemente suas práticas e o domínio dos conteúdos que ensinam

94% dos professores de matemática veem sentido na profissão e redução de desigualdades é principal desafio, aponta estudo | Brasil | Valor Econômico

Uma pesquisa inédita, que ouviu mais de 57 mil professores e professoras que ensinam matemática na educação básica pública brasileira, revela que mais de 94% dos professores no cenário nacional consideram seu trabalho significativo e com propósito. Além disso, mais de 91% dos docentes estão satisfeitos com o próprio desempenho profissional. O levantamento

Humor do professor impacta desempenho escolar dos alunos; estudo

é que as emoções funcionam como um efeito dominó no ambiente escolar . Os sentimentos do professor não atingem o aluno de forma isolada, mas transformam a maneira como ele trabalha e interage com a turma. Quando o docente está alegre, ele consegue organizar melhor o tempo e propor tarefas que estimulam o raciocínio profundo dos estudantes. Já a raiva prejudica

Educação em tempos de inteligência artificial

reais e utilizam tecnologia para criar (e não apenas consumir), elas passam a compreender seu papel no mundo de forma mais crítica e ativa. A inteligência artificial também pode contribuir positivamente para a educação quando utilizada com propósito pedagógico. Ferramentas adaptativas, por exemplo, podem auxiliar na personalização da aprendizagem, respeitando

IA na educação e o desafio de construir uma política de Estado

pode mais ser tratada como um fenômeno periférico, tampouco como mera curiosidade tecnológica. Afinal, ela já está reorganizando a produção do conhecimento, as formas de aprendizagem, os modelos de avaliação e a gestão acadêmica, além da percepção contemporânea sobre formação humana. IA na educação e o desafio de construir uma política de Estado Foto: Canva

Estão doutrinando nossos jovens nas escolas

que transformam escolas e universidades em alvos de disputas ideológicas – amplamente exploradas nas redes sociais. Parlamentares, influenciadores e grupos políticos da extrema direita brasileira têm retomado discursos que criminalizam o trabalho docente por meio de pânicos morais centrados na figura do "professor doutrinador". Não raramente, após a repercussão desses