A reprodução das desigualdades no acesso às estatísticas educacionais

mais vulnerabilizadas. Este estudo, publicado na Cadernos de Pesquisa, busca verificar quais fatores podem ter interferido na disponibilidade dos dados educacionais no território brasileiro e quais os impactos que a ausência de informações pode ter para a elaboração e implementação de políticas públicas. 1A QUAL PERGUNTA A PESQUISA RESPONDE? O artigo busca verificar

Escolas e trabalho infantil

Quatro em cada dez estudantes de 5 a 17 anos conciliavam os estudos com o trabalho. O dado consta de uma pesquisa da iniciativa Equidade.Info (vinculada ao Centro Lemann, em Stanford) e foi divulgado recentemente, em reportagem de Douglas Gravas na Folha de S. Paulo. É um patamar significativamente maior do que o registrado pelo IBGE, que calculou

Ensino a distância chega a 44% em Goiás

O trabalho e outras obrigações diárias fizeram Célia Faria optar pelo EaD em sua primeira graduação (Wesley Costa / O Popular) Estudantes matriculados na educação a distância (EaD) já representam 44,6% do total de matrículas no ensino superior em Goiás. Os dados do Censo da Educação Superior de 2023, divulgados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas

‘O ensino superior no Brasil cresce sob uma lógica de mercado’, diz pesquisador

. A convite de , ele avaliou os dados do Censo da Educação Superior 2023, divulgados na última quinta-feira 3 pelo Ministério da Educação e pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, o Inep. Os dados mostram que, em 2023, foram oferecidas 25 milhões de vagas para ingresso em cursos de graduação, ao mesmo tempo em que se efetivaram 9,9

Nº de universitários de curso a distância encosta no total de presenciais; EAD deve superar este ano

BRASÍLIA- O número de matrículas no ensino superior na modalidade a distância no Brasil está praticamente empatado com a quantidade de estudantes no modelo presencial. Caso a tendência de crescimento do ensino a distância (EAD) se mantenha, como vem ocorrendo nos últimos anos, esse modelo deve superar a educação presencial ainda neste ano. Os cursos remotos

O Brasil precisa de mais professores | GZH

mostra que os professores brasileiros trabalham mais do que os de países desenvolvidos e recebem salários bem inferiores As principais causas do crescente desinteresse dos jovens pela docência são as mesmas em todos os países: baixos salários, desvalorização social da carreira e sobrecarga de trabalho. No caso do Brasil, a situação é mais crítica. Estudo deste

Os vetores do debate sobre a saúde mental nas escolas

Sua Mente. O atraso na leitura e na entrada da universidade, por exemplo, são algumas das consequências da ausência de tratamento. 80% é o percentual de pessoas no mundo com casos severos de saúde mental que estão sem tratamento, segundo a OMS Tanto Bressan como Servilli afirmaram que o fator que mais dificulta o acesso a serviços de saúde mental por parte

Enem 2024: a importância de valorizar a saúde mental dos estudantes

De acordo com dados do Inep, mais de 5 milhões de candidatos realizaram a inscrição para as provas do Enem 2024, que acontecem nos dias 3 e 10 de novembro. A possibilidade de ingresso em um curso universitário leva os candidatos a terem uma ampla preparação ao longo do ano, o que envolve aspectos importantes, como o estudo aprofundado de cada

Inep abre prazo para adesão ao Enem para privados de liberdade

Os órgãos públicos de administração prisional ou socioeducativa interessados em aplicar as provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) para adultos e jovens com privação de liberdade (PPL) têm desta segunda-feira (30) ao próximo dia 18 para aderir ao Enem PPL 2024. Segundo o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep

No Brasil, 4,5 milhões de crianças precisam de uma vaga em creche

trabalhar caso houvesse uma vaga na creche ou em famílias com crianças com deficiência. Os dados são do chamado Índice de Necessidade de Creche Estados e Capitais (INC), uma ferramenta criada pela Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal, em parceria com a Quantis, para apoiar o planejamento de políticas de acesso a creches. O estudo na íntegra está disponível

Brasil ainda enfrenta barreiras para integrar a digitalização ao currículo escolar

 000 escolas públicas brasileira, 53 000 não contam com internet para uso pedagógico. A velocidade das conexões, em muitos casos, também deixa a desejar. De acordo com o Ministério da Educação, apenas 81 500 escolas (cerca de 59% do total) operam com a velocidade de internet adequada, de 1 megabit por segundo por aluno. Além disso, o avanço digital também

No topo do ranking: escolas listadas entre as dez melhores do Enem em 2023 no Rio revelam suas estratégias

escolaridade conseguem notas maiores na prova. Isso se explica porque são famílias que demonstram mais interesse pelos estudos e dão mais valor ao processo educacional e de aprendizagem. É consenso internacional que a escolaridade da mãe influencia mais do que a do pai ou do que a renda, que, de alguma forma, está colocada no meio. Há casos em que a mãe é professora

Inteligência artificial revoluciona a forma de aprender: colégios adotam ferramenta para personalizar estudos

de apoio aos professores, especialmente na correção de redações e na criação de planos de estudo personalizados. A tecnologia também é usada em uma tutoria on-line. Segundo Rodrigo Reis, diretor da instituição, a IA funciona como um "primeiro corretor", identificando erros básicos e deixando os professores livres para focarem em aspectos mais profundos

A importância do combate ao bullying lgbtfóbico na educação

de, de fato, virem a se reconhecer como pessoas LGBTQIA+ no futuro. Como a escola tem um papel relevante na socialização de crianças e adolescentes, é neste ambiente onde são comumente alvo de designações pejorativas como "bichinha" ou "sapatão", dentre outros. No caso das meninas, o patriarcado demanda certos comportamentos como tecnologia de controle embasada

Uma escola sem celular é possível

. Nem precisaria de muitos estudos científicos para identificar que o uso irrestrito do celular por crianças e adolescentes está relacionado com mais distrações, menor poder de concentração, além de casos de bullying e problemas como depressão e ansiedade. Mas os estudos já existem e os resultados são alarmantes sobre os efeitos em aprendizado e saúde mental. Não à toa

Colocada em prática em 20 estados, proposta do MEC de banir celulares nas escolas enfrenta desafios; entenda

de celulares. O levantamento mostra ainda que esse fenômeno tem começado pelas crianças menores: 42% dos colégios até o 5º ano do ensino fundamental já tomaram essa medida. Já entre aqueles que possuem até o ensino médio, esse índice cai para 7%. — Baseado em estudos científicos, em experiência mostrando o prejuízo do uso desse equipamento livre para os alunos

A poucas semanas do Enem, estudantes atingidos pela enchente criam alternativas para se preparar | GZH

, revisão e preparação para o Enem, de modo a garantir o engajamento e bom desempenho dos candidatos – mesmo com os impactos. É o caso de Amanda da Silva Gonçalves, 17 anos. A estudante está no último ano do Ensino Médio e mora em Pelotas, no Sul do Estado, uma das cidades mais atingidas pela catástrofe. Ela e a família moravam na colônia de pescadores Z3

Restringir celular nas escolas exige debate aprofundado

. É a partir desse ano, também, que diversos estudos em países como Estados Unidos, Reino Unido e Canadá mostram aumento de casos de depressão, ansiedade, automutilação e suicídio entre crianças e adolescentes. No Brasil se vê fenômeno semelhante. De 2016 a 2021, a taxa de suicídios no estrato entre 10 e 14 anos cresceu 45% e, entre 15 e 19 anos, 49% —taxas bem maiores

Bullying se torna a principal causa de sofrimento emocional entre adolescentes

a principal causa de sofrimento emocional entre adolescentes? É importante ressaltar que culpar exclusivamente as instituições de ensino pelos casos de suicídio seria uma simplificação do problema. As tensões sociais, a violência escolar e a falta de suporte emocional são elementos intrínsecos que acabam colaborando para criação de um ambiente insustentável

Formação e capacitação contínua de professores é fundamental para garantia de educação inclusiva

que visam garantir a educação inclusiva, como a Declaração de Salamanca, aprovada em 1994 com aclamação de 92 países, ou no caso do Brasil, a própria Constituição de 1988. No entanto, a pesquisa ressalta que para a educação inclusiva acontecer de maneira efetiva, no chão da escola, os educadores reivindicam formação e capacitação profissional contínuas. Beatriz