Quais os impactos da proibição de celulares em escolas no Brasil

de ensino fundamental e médio não permitem o uso dos dispositivos. Outros 64% das instituições permitem apenas o uso em espaços ou horários determinados, como nos intervalos. Um dos primeiros exemplos da restrição ao uso de dispositivos eletrônicos é do Ceará. A lei nº14.148, de 2008, afirma que é proibido o uso de telefones celulares e similares durante o horário

Seminário debate o papel da escola na formação cidadã

A escola desempenha papel essencial de compreensão sobre o mundo e o nosso papel nele. Criar um ambiente que promova a educação para a cidadania e fortaleça a democracia é crucial para garantir uma aprendizagem inclusiva, beneficiando não apenas os estudantes, mas toda a comunidade escolar. O "Seminário Internacional Educação Cidadã e Convivência

Duas em cada cinco crianças vulneráveis estão matriculadas em creches

com setor sem fins lucrativos. É preciso que os municípios contem, dentro do Pacto Federativo, com a parceria com os governos estaduais, com o governo federal, por meio do Ministério da Educação, para poder pensar nas possibilidades de expansão de vagas". Karina ressalta a importância das creches, não apenas como espaços de cuidado, mas como locais de aprendizagem

Celular nas escolas: rede particular do Rio se antecipa a projeto de lei federal e já caminha para proibição total

Uma pesquisa na internet em sala de aula pode levar à tentação de checar uma rede social, desviando a atenção. No recreio, jogar on-line pode ajudar a relaxar, mas também induzir ao isolamento. Pesando prós e contras e antecipando-se à proibição total do uso de aparelhos eletrônicos em ambiente escolar, prevista num projeto de lei que avança na Câmara

Como a emergência climática afeta a educação pública

no Brasil dobrou em relação a 2020, com salto de 1,9% para 3,8%, com impacto direto na aprendizagem, especialmente entre crianças negras, indígenas, do Norte e Nordeste, e meninos. Além disso, a evasão escolar é particularmente preocupante entre jovens de 14 a 29 anos, já que grande parte dos que abandonam a escola são pretos ou pardos , dado que reflete

MEC participa da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia

das Adolescências. Os clubes funcionarão como espaços de inovação curricular orientados para novas formas de articular a teoria e a prática nas áreas de ciências, matemática, literatura, humanidades e cidadania. A partir da mediação docente, serão construídas situações de ensino e aprendizagem que promovam mais participação e protagonismo dos estudantes. Para apoiar

Escola de período integral: o que é preciso para estruturá-la?

o desenvolvimento pessoal e social dos estudantes. Ao promover trilhas de aprendizagem, projetos interdisciplinares e atividades que combinam conhecimento, prática e bem-estar, a escola se torna um espaço significativo de crescimento para cada estudante. Dessa forma, a jornada escolar ganha sentido e relevância, preparando os jovens não apenas para os desafios acadêmicos

Um sistema de educação profissional para o brasil

ou de ciência e tecnologia, financiadas pelos governos estaduais; das instituições do Sistema S, com destaque para o Senai (Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial) e o Senac (Serviço Nacional de Aprendizagem do Comércio), financiadas pelas contribuições compulsórias das empresas; além de outras instituições públicas e privadas que atuam no setor. Necessário

A face oculta da desigualdade: segregação racial nas escolas brasileiras

pela ausência da segregação racial institucionalizada no país, em contraposição aos Estados Unidos, com as leis de Jim Crow. Essas leis proibiram, até a década de 1960, o convívio de brancos e negros em vários espaços públicos naquele país, restringindo o acesso da população negra a diversos serviços, em particular a educação. A narrativa da convivência pacífica

A importância de professores leitores e escritores no ensino de leitura e escrita

e escritores em espaços educativos é uma tarefa de extrema complexidade, e o papel do professor nesse processo é central. Ao refletir sobre a questão "É possível ensinar a ler e a escrever se o professor não for ele próprio um leitor e um escritor?", deve-se analisar não apenas as habilidades técnicas, mas também o envolvimento pessoal do docente com a leitura

Sistemas de Educação público e privado do Rio buscam novos métodos para aperfeiçoar o ensino médio

de empreendedorismo, capacitação para o mercado de trabalho, uso de inteligência artificial, materiais de estudos e formação de professores da rede. — Essa fase é decisiva, pois oferece uma base sólida tanto para a continuidade dos estudos quanto para a inserção no mercado de trabalho e na vida social. Assim, o ensino médio deixa de ser apenas um período de aprendizado

MEC abre adesão ao PDDE Escola das Adolescências

investido em espaços de apoio ao reagrupamento, com ênfase em estudantes que possuam defasagem de aprendizagem em língua portuguesa, matemática e ciências da natureza. Webinário – Nesta quarta-feira, 30 de outubro, a Secretaria de Educação Básica (SEB) do MEC realizou um webinário a fim de orientar redes de ensino e escolas sobre as etapas de adesão ao programa

MEC define parâmetros para qualidade na Educação Infantil; como realizá-los?

e o enfrentamento à iniquidade. Sem isso, não teremos um futuro", diz Maria Thereza Marcílio, presidente da Avante - Educação e Mobilização Social. Para assegurar a implementação das Diretrizes, a resolução do CNE determina que os conselhos estaduais, distrital e municipais de Educação devem revisar seus atos normativos e editar normas complementares necessárias

Celular na sala de aula não deve ser banido, e sim usado com orientação

. E mesmo o aparelho desligado pode levar a problemas de aprendizagem. Nesse sentido, não resta dúvida de que os alunos não devem ter acesso livre ao equipamento nas aulas. Especialistas defendem que não o usem nem no recreio, pois ele também comprometeria atividades de socialização típicas daquele momento. Isso é muito diferente de não usar os celulares com objetivos

Por que as famílias apoiam o banimento de celulares na escola?

para a Educação, Ciência e Cultura (Unesco) recomenda que as escolas utilizem o aparelho celular somente com intencionalidade pedagógica, isto é, quando estes servem a alguma atividade que favoreça a aprendizagem dos estudantes na escola. De acordo com relatório da organização, intitulado "Smartphones na escola? Somente quando eles apoiam claramente a aprendizagem

MEC celebra Dia Nacional da Alimentação Escolar

sobre a alimentação escolar na educação básica vai além de garantir a nutrição adequada. O ambiente escolar é um espaço de promoção de hábitos saudáveis e formação de cidadãos conscientes. Assim, os projetos pedagógicos podem abordar temas como a importância de uma dieta equilibrada, a origem e o valor cultural dos alimentos, além de fomentar a conscientização

Proibição de celular em escola deve valer já em 2025: bastidores envolvem MEC e Nikolas Ferreira

têm mostrado nos últimos anos o prejuízo para a aprendizagem e para a concentração pelo uso de celulares nas escolas. Países como Finlândia, Holanda, Portugal, Espanha, Estados Unidos já têm políticas de proibição ou restrição dos aparelhos. Uma das maiores evidências veio de um relatório do ano passado da Unesco, órgão das Nações Unidas, que compilou estudos

O caminho para o sucesso nos vestibulares e na formação ética dos alunos

em aprovação, mais de 160 mil questões com resolução comentada e mais de 45 mil videoaulas. Esse recurso possibilita que o estudante tenha uma jornada pedagógica completa, otimizando a aprendizagem e garantindo a alta performance acadêmica. A diretora conta que, paralelamente a toda essa tecnologia, a metodologia AZ preocupa-se especialmente com a formação ética

Curso do MEC liga reforma do ensino médio a ‘políticas neoliberais’ e ‘privatização dos itinerários’

educativas caracterizadas como neoliberais e neoconservadoras". O ministério prevê investir R$ 4 bilhões para aumentar as matrículas em tempo integral no País. Pesquisas têm mostrado evidências de melhora na aprendizagem e até queda de homicídios de jovens com o aumento das horas na escola. O Programa Gestão de Políticas Públicas e Qualidade Social do Ensino Médio

Celular em sala desafia dia a dia de professores, dizem pesquisadores

dos professores. Ele testemunha que os desafios no Brasil são semelhantes aos da Europa em relação ao uso de tecnologias em sala de aula. "Aqui se considera a docência uma carreira de Estado, como a dos militares, diplomatas e funcionários públicos". Epidemia Para o pesquisador Fábio Campos, do Laboratório de Aprendizagens Transformadoras com Tecnologia, da Universidade