Psicologização exige do professor algo com que ele é incapaz de lidar

de 450 escolas que contam com mais de 300 mil estudantes, sendo uma das maiores redes educacionais do país. Há ainda a Faculdade Sesi de Educação, localizada na cidade de SP, cuja inscrição e mensalidade são gratuitas. Nesta entrevista, realizada presencialmente, abordamos temas como saúde mental, educação inclusiva, valorização docente, evasão escolar, educação

‘Pântano alimentar’ nas escolas: mapa mostra doces e ultraprocessados perto de onde seu filho estuda

a 20% do orçamento. Quanto ao entorno das escolas, não há legislação no município ou no Estado que impeça o comércio de determinados tipos de alimentos, segundo ambas as secretarias de Educação. O Estadão também tentou contato com a Associação Brasileira de Escolas Particulares (Abepar), mas não obteve retorno até o fechamento desta reportagem. Em outras

Evidências além de discursos: música na escola, estudos científicos e o exemplo do guri

na grade escolar, essas evidências são imprescindíveis. Elas reforçam a tese de que a educação musical deve fazer parte da escola, seja no ensino fundamental e médio, e contribuem na formulação de políticas públicas na área. Sob essa perspectiva, o Governo do Estado e a Prefeitura de São Paulo, em conjunto com a Santa Marcelina Cultura e a Fundação Itaú, assinaram

Desafios da avaliação no brasil: a formação de avaliadores frente às demandas emergentes

. Com a intensificação das mudanças sociais, ambientais e tecnológicas, a capacidade de realizar avaliações eficazes que possam guiar decisões sistêmicas e transformadoras se tornou essencial. É nessa linha que a pesquisadora Marcia Joppert, em sua tese de doutorado pela Claremont Graduate University, explora as lacunas e as oportunidades presentes nos programas de educação

Geração nem-nem: educação reduz desigualdades

e Tecnologia, segundo anunciou o jornal O Estado de S. Paulo. Lula fecha 2024 com imagem internacional do Brasil mais fortalecida Mas é preciso mobilizar os setores adequados e capazes de atender às necessidades dos jovens que estão fora da escola e do trabalho. Na última quarta-feira, o CB Fórum, promovido pelo Correio Braziliense, dos Diários Associados, e o Serviço

Para fazer ensino superior, deveria ser obrigatório ter um curso profissionalizante, diz Gerdau

Competitivo (MBC), na Federação das Indústrias do Estado de São Paulo (Fiesp). Atualmente, só 1 em cada 10 estudantes do País cursa a educação profissional e tecnológica. Em países da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), o índice médio é de cerca de 40%. Pesquisas mostram que o ensino técnico, feito junto com o médio, é uma forma de tornar

Democratização do ensino médico

e a capacidade real do sistema de ensino de distribuir oportunidades de qualidade de forma equitativa. Enquanto estados como São Paulo e Rio de Janeiro concentram instituições de ensino médico de ponta, regiões como o Norte e o Nordeste ainda lutam contra a escassez de escolas de qualidade. Isso reflete diretamente na falta de médicos capacitados em áreas remotas

Mesmo desigual, ensino técnico é a porta para profissionalização estudantes pretos: 'Pontapé inicial'

Resumo Estudo aponta que o ensino técnico no Brasil possui pouca desigualdade racial e de gênero, mas varia em equilíbrio por regiões e áreas. A Educação Profissional e Tecnológica (EPT), conhecida popularmente como ensino técnico, no Brasil possui pouca desigualdade racial e de gênero, mas falha em repetir o feito em todos os estados e áreas

Por que a educação profissional e tecnológica no Brasil ainda é para poucos?

Política pública que beneficia as juventudes por estar alinhada às tendências do mundo do trabalho, a EPT (Educação Profissional e Tecnológica) também é uma importante estratégia para o crescimento do Brasil. Caso o acesso à EPT triplique, como recomendado pelo Plano Nacional de Educação, o impacto no PIB pode chegar a 2,32%, devido ao aumento no emprego

Pretos e pardos juntos são maioria entre concluintes do ensino médio

como feriado em alguns estados do Brasil. Mas ganhou abrangência nacional, após a promulgação de um decreto presidencial, em 2023. A edição de 2023 do censo da educação básica é a mais recente com resultados publicados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), autarquia vinculada ao Ministério da educação (MEC). A pesquisa

Ensino médio de 2025: apesar dos desafios, muito otimismo

em 2023, numa escala que vai até 10). O Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) é o mais importante indicador da qualidade educacional da Educação Básica, implementado há 19 anos. A responsabilidade pela oferta de Ensino Médio recai preponderantemente sobre os Estados e seus Sistemas de Ensino, que devem receber os necessários suportes técnico

Quais os impactos da proibição de celulares em escolas no Brasil

, em 2025. A medida proíbe o uso de celulares pelos estudantes durante todo o período de permanência na escola, não só durante as aulas. Isso tornaria São Paulo o primeiro estado a adotar o banimento completo de aparelhos eletrônicos em instituições de ensino. O debate sobre o uso de celulares em sala de aula acontece no cenário nacional e internacional. No início

Ensino técnico: formação prática e direta para o mercado de trabalho

. Esses dois cursos são os que mais têm matrículas no estado, segundo o Censo Escolar 2023. Outros destaques são os cursos técnicos de Estética e Massoterapia. Há três modalidades de ensino Hoje, as instituições oferecem a educação profissional de três maneiras: integrada ao ensino médio, quando o aluno cursa, na mesma escola, os núcleos básico e técnico; subsequente

Desigualdade de acesso entre homens brancos e mulheres negras ao ensino profissional do RS é a terceira maior do Brasil | GZH

Pesquisa do Itaú Educação e Trabalho divulgada nesta quinta-feira (7) aponta para desigualdades de acesso à educação profissional e tecnológica (EPT) entre os diferentes perfis populacionais. Tendo como base dados do Censo Escolar de 2019, o estudo indica, entre os matriculados em cursos técnicos concomitantes ou integrados ao Ensino Médio

MEC participa da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia

Nacional da República entre 5 e 10 de novembro. Durante a abertura do evento, realizada nesta terça-feira, 5 de novembro, o ministro de Estado da Educação, Camilo Santana; e a ministra de Estado da Ciência, Tecnologia e Inovação, Luciana Santos; anunciarão o resultado do edital do programa Mais Ciência na Escola. Além disso, assinarão um acordo de cooperação

Um sistema de educação profissional para o brasil

pelo avanço das tecnologias, em particular da inteligência artificial. Essas inovações tecnológicas têm causado grandes alterações na indústria, no comércio e nos serviços, gerando um "gap" entre o estado-da-arte do mundo do trabalho e as competências dos trabalhadores, o que reforça a necessidade da educação profissional ao longo da vida. No Brasil, esse tema ganha

Enem 2024: "Dia de coroar a preparação", diz secretário Washington Bandeira

domingo (3), primeiro dia de provas, serão aplicados os testes de linguagens, ciências humanas e a redação. A movimentação já é intensa de candidatos nos locais de provas em todo o estado. Em Teresina, na Universidade Estadual do Piauí (UESPI), que concentra um grande número de candidatos, professores das escolas estaduais (Seduc) e de escolas particulares, estão

Sistemas de Educação público e privado do Rio buscam novos métodos para aperfeiçoar o ensino médio

, os sistemas de Educação público e privado do Rio têm buscado novos métodos para aperfeiçoar o ensino. A Secretaria estadual de Educação (Seeduc) do Rio, por exemplo, tem investido em ações para atrair e reter os alunos, ofertando modalidades distintas de ensino: interculturais, vocacionadas à música e ao esporte, tecnológicas, cívico-militares, cursos

G20 Educação apresenta boas práticas e diretrizes

discutidos neste ano de presidência brasileira: valorização dos professores, conteúdo digital e engajamento escola-comunidade. Em seguida, eles indicaram caminhos para 2025, quando o GT passará a ser presidido pela África do Sul. No encerramento da reunião, o ministro de Estado da Educação do Brasil, Camilo Santana, destacou que as melhores práticas apresentadas

Ministro da Educação destaca importância da tecnologia, mas com limite

O ministro da Educação, Camilo Santana, reforçou, nesta quarta-feira (30), a importância de restringir o uso do celular nas salas de aula das escolas de todo o país. "É importante a tecnologia, são importantes os equipamentos, mas precisa ter um limite", afirma. Nesta quarta, a Comissão de Educação da Câmara dos Deputados aprovou o projeto de lei 104/2015