De regras de quartéis a padrão estético: escolas cívico-militares são questionadas, mas ganham apoio popular

de Catarina, esse apoio massivo se dá por uma combinação de fatores, como a tradição dos colégios do Exército que apresentam alto desempenho nas notas, a ideia do controle escolar sobre os jovens, da segurança e do reflexo de uma sociedade com posições conservadoras. Hino é cantado Em comum, as escolas cívico-militares têm rotinas inspiradas nos quartéis

Governo do Pará inicia repasse inédito para potencializar robótica nas escolas

prioritário para o Governo do Estado e para a Seduc e, sem dúvidas, fundamental para as nossas escolas. Garantir recurso na ponta e autonomia para a gestão escolar é uma das ferramentas mais importantes para conseguirmos avançar ainda mais. Essa semana damos início ao subprograma inédito de Robótica. Nossas escolas já são protagonistas, tendo inclusive reconhecimentos

Como alfabetizar nossas crianças?

. Dois fatores principais contribuem para explicar este nosso relativo fracasso escolar. Em primeiro lugar, grande parte das nossas crianças ainda cresce em condições de alta vulnerabilidade. Apesar dos grandes avanços sociais realizados nos últimos anos, muitas crianças ainda moram em casas que não têm saneamento básico e vivem em regiões muito violentas

Os novos parâmetros nacionais para a qualidade da educação infantil

, e da unidade de educação nos vários contextos em que se situam. Dessa forma, considera, por exemplo, que a construção da proposta pedagógica de cada instituição seja liderada pela sua equipe gestora, mas conte com ampla participação da comunidade escolar, garantindo o alinhamento ao contexto sócio-histórico, ambiental e cultural de cada território. Igualmente

Material didático de qualidade é fundamental para o sucesso escolar

e C.E.O da Vortex Educação, Alex Romero, explica como essa nova abordagem personaliza o ensino e assegura que o conteúdo esteja alinhado com as necessidades específicas da comunidade escolar. "O livro didático é como um guia para que o professor possa ministrar sua aula, facilitando o trabalho de trilhar o caminho a seguir no ano letivo. É muito importante saber

Por que ensino do Espanhol é deixado de lado no Brasil

para o mundo das línguas estrangeiras, além de aprofundar relações com os países vizinhos. Embate diplomático A discussão sobre a retomada do Espanhol como matéria obrigatória no país também movimentou o Setor de Embaixadas, em Brasília. As equipes diplomáticas da França, Itália e Alemanha atuaram com os deputados para o convencimento da retirada da obrigatoriedade

O que virou indispensável aprender para ter sucesso nas carreiras do futuro?

que uma das principais barreiras é a formação e manutenção de uma equipe escolar coesa que possa trabalhar de forma colaborativa na implementação do currículo. "Uma das condições para essas aprendizagens é uma cultura escolar que favoreça a problematização, a reflexão, o enfrentamento e a resolução de problemas." Leo Burd vê a necessidade de nutrir a criatividade desde cedo

O que virou indispensável aprender para ter sucesso nas carreiras do futuro?

que uma das principais barreiras é a formação e manutenção de uma equipe escolar coesa que possa trabalhar de forma colaborativa na implementação do currículo. "Uma das condições para essas aprendizagens é uma cultura escolar que favoreça a problematização, a reflexão, o enfrentamento e a resolução de problemas." Leo Burd vê a necessidade de nutrir a criatividade desde cedo

Educação, saber vivo e em constante evolução

e atenta às necessidades dos alunos, ressignificar cada vez mais os espaços escolares, tornando-os adaptáveis às perspectivas educacionais do futuro; reforçar a formação de professores e equipes para que todos estejam em sintonia com os novos tempos; e ainda potencializar uma cultura interna que acolha esses alunos, com todas as suas necessidades, compreendendo

15 cidades concentram 40% das escolas de SP que querem ser cívico-militares

, negros e LGBTQIAP+. O governo Tarcísio rebate a crítica e diz que "a individualidade será respeitada". "Cada escola elaborará suas normas de convivência com a participação de todos os componentes da equipe escolar, sendo que a individualidade do aluno sempre será respeitada", disse a Seduc. O pedido de adesão às escolas cívico-militares chancela a ideia

As Olimpíadas e a importância do esporte na vida das crianças e jovens

ou cultura, em um ambiente de respeito mútuo, tanto entre integrantes de uma mesma equipe quanto entre adversários, e de respeito pelas regras, com honestidade e ética. Acompanhar as competições, portanto, é uma oportunidade para crianças e adolescentes terem contato com o espírito olímpico e se inspirarem nos atletas e em suas histórias. Muitas delas começam

Qual a contribuição das Olimpíadas e o esporte no desenvolvimento de crianças e jovens

ou cultura, em um ambiente de respeito mútuo, tanto entre integrantes de uma mesma equipe quanto entre adversários, e de respeito pelas regras, com honestidade e ética. Acompanhar as competições, portanto, é uma oportunidade para crianças e adolescentes terem contato com o espírito olímpico e se inspirarem nos atletas e em suas histórias. Muitas delas começam

Ensino cívico-militar em SP: veja quais escolas manifestaram interesse em aderir ao modelo

os diretores de escolas que atendiam a critérios pré-definidos pelo governo do estado, como baixo desempenho escolar e localização em áreas vulneráveis — um total de 2.022 representantes. A lista das escolas que têm interesse em aderir ao projeto do ensino híbrido foi divulgada na quinta-feira (18), no Diário Oficial do Estado. Confira a relação abaixo: A Seduc espera

Gestão Político-Institucional: novo curso do Instituto Unibanco e da FGV está com inscrições abertas

que os profissionais enfrentam nas unidades de ensino e foi formulado com diálogo muito próximo com gestores de diferentes redes. Dessa maneira, busca atender: · professores que almejam atuar nos cargos de gestão escolar; · profissionais que já exercem funções de gestão escolar (iniciantes e veteranos); · equipes gestoras das secretarias de Educação. Para conseguir estar

Instituto Vladimir Herzog repudia adesão de escola com o nome do jornalista a projeto de Tarcísio para militarização do ensino: 'afronta inadmissível'

seja implementado na escola em questão", declarou o Instituto. O que dizem as partes O g1 procurou a Seduc-SP para falar sobre o assunto, e aguarda retorno. Nas redes sociais, a escola publicou um texto dizendo que desistiu da conversão do modelo de ensino da unidade em cívico militar e afirmou que o objetivo da adesão era meramente consultivo à comunidade escolar. Vlado

Grupo de alunos ataca professores usando o TikTok, e gera alerta em escolas

profissão se os alunos fazem o que querem?’", disse Becky Pringle, presidente da Associação Nacional de Educação, o maior sindicato de professores dos Estados Unidos. Em comunicado, o Distrito Escolar de Great Valley afirmou ter tomado medidas para lidar com as "22 contas fictícias do TikTok" que se passavam por professores da escola, e descreveu o incidente

MP e Defensoria pedem que Justiça anule projeto de implementação do ensino cívico-militar em SP

sejam anulados, como a consulta realizada com diretores escolares, na qual eles puderam manifestar ou não interesse em aderir ao novo modelo de ensino. Nesta quinta-feira (18), o g1 noticiou que apenas 14,9% dos dirigentes ouvidos pela secretaria demonstraram interesse em adotar o modelo cívico-militar em suas unidades de ensino. Ao todo, a rede estadual possui 5.680

Governo de SP vai depositar R$ 208 milhões em bônus para servidores da Educação; funcionários receberão R$ 5,3 mil, em média

, como a frequência de estudantes; Além da participação nas avaliações da rede, como o Saresp (Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar do Estado de SP) e o Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica), do governo federal. O secretário-executivo da Seduc-SP, Vinícius Neiva, disse que a bonificação é resultado do esforço conjunto de professores, equipes escolares

As Parcerias Público-Privadas na educação merecem ser cogitadas?

os resultados das PPPs, no formato que estão desenhadas, em que não é assumido a equipe pedagógica, aos índices que medem a melhoria da qualidade da educação é um grande equívoco. E podemos perder a chance de já resolver um dos problemas que pode contribuir com a diminuição da evasão escolar: a disponibilização de uma infraestrutura excelente. Vários foram os relatos

Secretaria da Educação do Estado de São Paulo abre consulta pública sobre implementação de 9 escolas cívico-militares no Oeste Paulista

da possibilidade de ampliação nos próximos anos. De acordo com a Seduc-SP, podem participar da consulta pública: pais ou responsáveis pelos alunos menores de 16 anos de idade; estudantes a partir de 16 anos de idade, ou seus familiares, em caso de abstenção de alunos dessa faixa etária; e professores e outros profissionais da equipe escolar. Durante a consulta pública