Brasil tem 3,4 milhões de alunos com deficiência, diz Censo Escolar 2024

). Conforme a publicação, os números referem-se à matrícula na creche, pré-escola, ensino fundamental e médio (incluindo o ensino médio integrado e normal magistério), no ensino regular, na educação especial e na Educação de Jovens e Adultos (EJA) presencial, nos níveis fundamental e médio (incluindo a EJA integrada à educação profissional) das redes estaduais

MPF pede à Seduc suspensão imediata de metodologia virtual na educação escolar indígena no Pará

constitucionais que protegem os direitos dos povos indígenas. 📲 Acesse o canal do g1 Pará no WhatsApp A metodologia utilizada pelo Sei é realizada pelo Centro de Mídias da Educação Paraense (Cemep), que oferece ensino médio presencial mediado por tecnologia, com aulas ministradas por professores em estúdios e acompanhamento de um mediador local. De acordo com o MPF

Chegou a vez dos professores

no longo prazo. Pensando dessa forma, até consigo ver uma luz fim do túnel, uma chance de virar o jogo no Brasil apostando fortemente naquilo que realmente pode transformar pra valer o nosso precário ensino básico: o professor! O professor é a peça-chave da engrenagem educacional. Apesar de não ser o salvador da pátria, nem o único elemento dessa equação complexa

Desafios educacionais pós pandemia

e da ausência da oferta de ensino público presencial no Brasil. As taxas de analfabetismo cresceram substancialmente, especialmente entre os coortes nascidos entre 2013 e 2015, refletindo os impactos de eventos críticos em idades-chave para o desenvolvimento educacional. Esses aumentos não foram homogêneos, mas sim amplificados por fatores como raça, nível educacional

38 escolas serão fechadas na educação de jovens e adultos em Goiânia

Diante das mudanças sugeridas pelo prefeito eleito de Goiânia, Sandro Mabel (UB), na educação de jovens e adultos (EJA), a previsão é de que sejam fechadas 38 das 54 escolas da rede municipal de ensino que contam com a oferta de vagas na modalidade. A proposta anunciada pelo novo chefe do Executivo prevê que alunos matriculados nos anos finais do ensino

Brasil patina na recuperação da aprendizagem

Por Marília Rocha: Parte das consequências da Covid-19 segue presente nas escolas. "A pandemia fez com que um número grande de alunos não aprendesse a ler e a escrever no momento certo. Não consolidaram as habilidades para isso. Desde o retorno às aulas presenciais, as redes buscaram estratégias para enfrentar esse desafio, mas ainda hoje é alta

Maioria dos alunos de escolas em áreas de risco são negros

Gama Compartilhe FOTO: Daniel Pereira de Carvalho/Agência Pública Frente da Escola Maria José Mabilde, na periferia de Porto Alegre, após inundação causada pelas chuvas Para quase meio milhão de crianças e adolescentes, estar na escola pode significar uma ameaça à vida. Mais de 431 mil estudantes da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio

Racismo ambiental: 60% dos estudantes de escolas que ficam em áreas de risco são negros

11 de dezembro de 2024 11:03 Por Gabriel Gama Para quase meio milhão de crianças e adolescentes, estar na escola pode significar uma ameaça à vida. Mais de 431 mil estudantes da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio frequentam escolas nas capitais do país que ficam em áreas de risco para deslizamentos de terra, inundações e enxurradas

Cotas e meritocracia: mitos e verdades na educação brasileira

% (597.492) na modalidade presencial. Nesse cenário, é possível verificar que, em 2023, os 288.953 potenciais concluintes do ensino médio privado puderam disputar "com folga" uma das 298.746 vagas presenciais de ampla concorrência das IFES. Do outro lado, a disputa foi expressivamente mais difícil, pois a metade das vagas, as reservadas (298.746

MEC debate programa de formação de professores

sem fins lucrativos. Os cursos são presenciais e articulados com a rede pública de ensino desde o início. As propostas pedagógicas dos cursos de licenciatura apoiados pelo Prilei estão alinhadas à Base Nacional Comum Curricular (BNCC); aos currículos e às matrizes curriculares das redes de ensino; aos projetos político-pedagógicos das escolas; e às orientações

Investindo no futuro: escolha uma escola de alto desempenho para 2025

Investir na educação dos filhos é garantir um futuro promissor. Em um mercado repleto de opções, a escolha de uma instituição de ensino diferenciada e de alto desempenho é um passo crucial para proporcionar um ambiente que estimule o desenvolvimento acadêmico e pessoal das crianças e adolescentes. Uma escola pode moldar vidas, preparando indivíduos

Avanços e desafios para a verdadeira equidade na sala de aula e os 20 anos da lei 10.639

-SE O início do mês de novembro foi marcado por muitas manifestações sobre o tema da redação do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio): Desafios para a valorização da herança africana no Brasil. Essa escolha obviamente impulsiona um debate importante na sociedade e é esperado que cause um impacto institucional, já que segundo a pesquisa realizada recentemente

A real evasão no ensino superior no Brasil

Um em cada cinco estudantes que ingressaram no ensino superior em 2014 pelo Enem evadiram completamente do sistema (ou seja, abandonaram o curso e não retornaram para nenhum outro) até 2019. Os dados, inéditos, constam de um estudo recém-publicado pelos pesquisadores Gustavo Bruno de Paula e Felícia Picanço, na revista científica Educação e Sociedade

Regra do EAD mudará para barrar ‘aventureiros’ no setor; conheça planos do ministro da Educação

vir a público em dezembro. Santana afirma que apesar dos "aventureiros" que oferecem opções sem qualidade, há mantenedoras sérias no setor privado, e aposta no diálogo para chegar ao melhor formato. Segundo ele, o MEC prepara uma categorização de qual curso poderá ser ofertado em cada uma das modalidades estudadas: a distância, presencial e semi-presencial

2,9 milhões é o déficit de estudantes no ensino superior

a modalidade cresceu 13,4% em 2023, o ensino presencial recuou 0,97%. As políticas públicas de educação não consideraram, no entanto, que a população mais jovem prefere o ensino presencial, como revelou pesquisa de intenção de ingresso no ensino superior realizada pelo Instituto Semesp. As quedas sucessivas de matrículas em cursos presenciais parecem estar mudando

Inep orientou descontar pontos de redações do Enem 2024 que usaram repertório 'forçado' ou modelos prontos, dizem corretores

Corretores da redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2024 afirmaram que, no último sábado (23), foram orientados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) a descontar nota de quem: usou repertórios socioculturais "forçados" e sem ligação com o contexto (como menções a autores ou a livros que nada

MEC quer criar graduação semipresencial, com aulas online ao vivo e até 50 alunos

de maio, estabeleceu que cursos de licenciatura e formação pedagógica precisam ter o mínimo de 50% das aulas em modalidade presencial. A segunda, uma portaria publicada em 6 de junho, interrompeu a criação de novos cursos de graduação e novas turmas em EAD e a abertura de novos polos de ensino até março de 2025. Com o novo marco, a ideia é a criar e regulamentar

Qual é o novo plano do MEC para regras da educação a distância?

BRASÍLIA- O Ministério da Educação (MEC) quer regulamentar uma nova modalidade de ensino no País: a educação semipresencial. A proposta do MEC prevê que esses cursos tenham em sua composição além da carga horária presencial e a distância, aulas ao vivo por vídeo, com turmas de até 50 alunos. A proposta do MEC foi apresentada, na semana passada, ao Conselho

Qual é o novo plano do MEC para regras da educação a distância?

BRASÍLIA- O Ministério da Educação (MEC) quer regulamentar uma nova modalidade de ensino no País: a educação semipresencial. A proposta do MEC prevê que esses cursos tenham em sua composição além da carga horária presencial e a distância, aulas ao vivo por vídeo, com turmas de até 50 alunos. A proposta do MEC foi apresentada, na semana passada, ao Conselho

Ensino médio de 2025: apesar dos desafios, muito otimismo

Para 2025, prevê-se para o Ensino Médio um cenário de muitos desafios, acertos e desacertos, ainda que meu posicionamento, aqui explicitado, evidentemente não seja consensual, até porque há poucos consensos em Educação. É imperativo que as autoridades educacionais do país promovam normas complementares à lei sancionada no final de julho deste ano