Por que militares não são a solução para a educação paulista

de ensino pública do país. Por certo, é uma aposta, uma vez que não há estudos que apontem que o modelo previsto no PL resulte em reais melhorias na educação. Por outro lado, pesquisas acadêmicas e relatos de educadoras(es), pais e estudantes denunciam situações de assédios morais, sexuais, abusos físicos e psicológicos, casos de racismo, homofobia e tantas outras

Análise: Governo de SP tenta ocultar dados que mostram piora na educação

No Análise da Notícia desta quarta (29), o jornalista Luiz Fernando Toledo comentou os dados do Índice de Desenvolvimento da Educação do Estado de São Paulo (Idesp) que mostram que a educação em São Paulo caiu ao pior nível desde 2014 entre adolescentes. A principal conclusão é que os adolescentes, os alunos dos anos finais do ensino fundamental, de 14 anos

Pós-doutorandos negros defendem continuidade de programa de bolsas na USP

. A Universidade de São Paulo (USP) informou que está avaliando a continuidade da iniciativa. "No momento, estamos recebendo os relatórios do edital de 2023. Depois da fase de avaliação, iremos estudar as perspectivas futuras para o programa", afirmou o professor Rogério Monteiro de Siqueira, coordenador da Diretoria Mulheres, Relações Étnico-Raciais e Diversidades da Pró

Entenda a ‘greve’ de professores de São Paulo contra plataformas impostas por Tarcísio e Feder

à tecnologia no aprendizado, mas rejeita a ideia de os docentes se tornarem reféns das plataformas e perderem parte de sua liberdade de cátedra. Em 13 de maio, dia de início da "greve", a Diretoria de Ensino de Sorocaba encaminhou uma circular aos diretores escolares enfatizando que os professores das categorias A, F e O integram a rede estadual e, portanto, " O texto

Escolas são importantes no combate à LGBTfobia, defendem especialistas

muito hostil à comunidade LGBT", diz Vieira, que leciona no Centro de Ensino em Período Integral Edmundo Pinheiro de Abreu, em Goiânia As impressões do professor são confirmadas em estudos que mostram que a escola muitas vezes não é um ambiente acolhedor. Por um lado, xingamentos que começam como piadinhas e chegam até mesmo a agressões, podem gerar marcas profundas

Escolas são importantes no combate à LGBTfobia, defendem especialistas

muito hostil à comunidade LGBT", diz Vieira, que leciona no Centro de Ensino em Período Integral Edmundo Pinheiro de Abreu, em Goiânia As impressões do professor são confirmadas em estudos que mostram que a escola muitas vezes não é um ambiente acolhedor. Por um lado, xingamentos que começam como piadinhas e chegam até mesmo a agressões, podem gerar marcas profundas

Escolas são importantes no combate à LGBTfobia, defendem especialistas

muito hostil à comunidade LGBT", diz Vieira, que leciona no Centro de Ensino em Período Integral Edmundo Pinheiro de Abreu, em Goiânia As impressões do professor são confirmadas em estudos que mostram que a escola muitas vezes não é um ambiente acolhedor. Por um lado, xingamentos que começam como piadinhas e chegam até mesmo a agressões, podem gerar marcas profundas

Escolas são importantes no combate à LGBTfobia, defendem especialistas

muito hostil à comunidade LGBT", diz Vieira, que leciona no Centro de Ensino em Período Integral Edmundo Pinheiro de Abreu, em Goiânia As impressões do professor são confirmadas em estudos que mostram que a escola muitas vezes não é um ambiente acolhedor. Por um lado, xingamentos que começam como piadinhas e chegam até mesmo a agressões, podem gerar marcas profundas

Escolas são importantes no combate à LGBTfobia, defendem especialistas

muito hostil à comunidade LGBT", diz Vieira, que leciona no Centro de Ensino em Período Integral Edmundo Pinheiro de Abreu, em Goiânia As impressões do professor são confirmadas em estudos que mostram que a escola muitas vezes não é um ambiente acolhedor. Por um lado, xingamentos que começam como piadinhas e chegam até mesmo a agressões, podem gerar marcas profundas

Especialistas defendem importância das escolas no combate à LGBTfobia

muito hostil à comunidade LGBT", diz Vieira, que leciona no Centro de Ensino em Período Integral Edmundo Pinheiro de Abreu, em Goiânia As impressões do professor são confirmadas em estudos que mostram que a escola muitas vezes não é um ambiente acolhedor. Por um lado, xingamentos que começam como piadinhas e chegam até mesmo a agressões, podem gerar marcas profundas

Criança Alfabetizada: formação docente ocorre no Brasil todo

Cursos voltados a professores dos anos iniciais do ensino fundamental visam garantir que todas as crianças brasileiras aprendam a ler na idade certa. O Ministério da Educação (MEC) está fornecendo assessoramento técnico, pedagógico e financeiro para realização de formações voltadas a professores dos anos iniciais do ensino fundamental por todo o País

Programa realiza formação de educadores da rede pública

por meio das Secretarias Municipais de Educação e/ou Diretorias Regionais de Ensino vinculadas às Redes Estaduais. Para o ano de 2025, o Programa Ativa Comunidade Escolar planeja contar com a participação de 41 municípios, sendo 20 selecionados por edital público e outros 21 escolhidos nas regiões onde a Raízen possui operações. Isso abrangerá 205 escolas

Racismo em escolas expõe falhas pedagógicas

. A imunidade é forma indireta de investimento público. O poder público deixa de receber tributos em benefício da escola. O Cebas Educação poderia contribuir para a educação antirracista e a inclusão no ensino privado. O que vemos, porém, são situações de segregação, apesar de a lei vedar diferenças de tratamento. No Porto Seguro, segundo ação civil pública proposta

MEC reformula estrutura organizacional

referentes à educação dos povos indígenas, que passa a ser responsabilidade da nova diretoria. As competências da Diretoria de Políticas de Educação Escolar Indígena são: subsidiar a implementação de políticas educacionais que promovam o acesso, a permanência e a aprendizagem, com equidade, dos povos indígenas em todos os níveis e modalidades de ensino; monitorar

Por que educação deve olhar para alta nos diagnósticos de autismo como algo além da saúde

o volume expressivo de pedidos para a garantia de profissionais aptos a acompanhar, em sala de aula e nos estabelecimentos de ensino, crianças e adolescentes com deficiência matriculados nas escolas públicas do município. Para isso, foram expedidos ofícios para instituições de ensino, diretoria de ensino e secretaria de educação. A expectativa é entender

Professores indígenas de SP vão receber formação inédita em licenciatura na Unifesp

pela Secretaria de Educação do Estado de São Paulo e pela Unifesp (Universidade Federal de São Paulo). Todos os professores selecionados são indígenas e dão aulas para turmas em suas próprias comunidades nos anos iniciais do ensino fundamental, em escolas de territórios pertencentes os povos tupi, guarani, kaingang, krenak e terena, todas em São Paulo. A proposta

Goiás volta a incluir nas escolas livro criticado por bolsonaristas

era destinada ao ensino médio, eles passaram a compor o acervo da biblioteca destino a esse público", diz o documento. A obra faz parte do PNLD (Programa Nacional do Livro Didático) e foi aprovada para ser usada pelos alunos do ensino médio. O documento que informa a devolução dos livros às escolas foi assinado pela diretoria pedagógica da pasta. Goiás foi o segundo

Censo Escolar: 92,5% das escolas de Piracicaba não oferecem psicólogo aos estudantes

tem o profissional à disposição dos alunos. 🧠 Escolas estaduais Já a Secretaria de Educação do Estado de São Paulo informou que, atualmente, há 7 psicólogos na Diretoria de Ensino de Piracicaba que fazem parte do programa Psicólogos nas Escolas. Segundo a pasta, todas as escolas de Piracicaba contam com apoio presencial semanal de um profissional responsável por ações

Universidades que têm curso de medicina sem autorização do MEC são notificadas

de liminar judicial. As instituições têm cinco dias corridos para prestarem esclarecimentos à Diretoria de Supervisão da Educação Superior da Seres. Universidades protestam Em sua nota à imprensa, o MEC informou o nome de duas das universidades notificadas: o Centro Universitário Facens (Unifacens), de Sorocaba (SP), e o Centro Universitário Mauá de Brasília (Unimauá

Nordeste tem 6 em cada 10 cidades com mais avanços na educação, diz estudo

é estruturada. Tereza Perez, diretora executiva da Roda Educativa Efeito pandemia O efeito negativo da pandemia atingiu o Ioeb 2023 de alguns estados. Nesse período, boa parte das escolas demorou para retomar as atividades. Especialistas afirmam que, na oferta de ensino remoto, as desigualdades foram ampliadas. Na avaliação, Mato Grosso do Sul saiu de "otimizado