Educação profissional no Brasil cresce mais de 68% em cinco anos

(Propag) e tem o objetivo de estimular os estados a investirem na oferta de novas vagas gratuitas em cursos técnicos integrados e concomitantes ao ensino médio, inclusive na modalidade de educação de jovens e adultos (EJA), em cursos técnicos na forma subsequente e, também, na melhoria da infraestrutura das redes estaduais e na formação docente. Até o momento, 22

Por que nº de matrículas na educação profissional cresceu 23% em um ano no Brasil

Formativo Técnico Profissional – Curso Técnico. Especialistas apontam que essa modalidade de ensino é importante para aproximar a formação dos jovens às demandas do mercado de trabalho e facilitar essa transição. Tenha cuidado! A publicação de conteúdo de terceiros pode apresentar problemas de segurança para você ou para os usuários do seu site. Em agosto do ano

Matemática? Ciências Humanas? Qual itinerário do novo ensino médio tem mais alunos?

foi motivada por um projeto de lei enviado pelo governo após pressão, principalmente, de entidades e professores. Publicidade Com isso, a carga horária destinada aos itinerários caiu de 1200 horas para 600 horas ao longo dos três anos da etapa. A exceção ocorre nos casos nos quais o ensino médio for feito junto com curso técnico, quando a formação básica poderá ser

Nova regra pode reduzir exigência presencial para formar professores; medida é apoiada pelo MEC

ao vivo (chamadas de síncronas). Dessa forma, criou-se a necessidade de adequação entre o marco e as diretrizes da formação docente. Os cursos de licenciatura, que preveem 3.200 horas de atividades ao longo de quatro anos, são organizados em quatro núcleos de formação. Os núcleos 1 e 2 concentram os conteúdos pedagógicos e educacionais, comuns às licenciaturas

Regulamentação para IA na educação mira veto à correção de questão dissertativa sem professor

do tema em todos os cursos de ensino superior; e o veto ao uso comercial de dados educacionais e vigilância invasiva. Conheça: A nova travessia entre Ceará e Piauí, a primeira trilha a ligar Mata Atlântica, Cerrado e Caatinga Uma ocorrência por minuto: Operações de busca e salvamento batem recorde impulsionadas por eventos climáticos extremos — As instituições

Histórias em quadrinhos podem ajudar no debate racial em sala de aula

Fã de histórias em quadrinhos (HQ) desde a infância, a doutoranda e professora Fernanda Pereira da Silva, do Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano da Universidade Federal Fluminense (UFF), desenvolveu um estudo que confirma como as graphic novels podem provocar reflexões sobre questões étnico-raciais na formação de futuros professores do Curso

Licenciatura semipresencial amplia acesso à formação de professores

A formação de professores no Brasil vive um momento de transformação. Com o avanço da educação a distância e as mudanças trazidas pelo novo Marco Regulatório da Educação, os cursos de licenciatura passaram a adotar o modelo semipresencial, unindo atividades online e encontros presenciais obrigatórios. A proposta do semipresencial é ampliar o acesso

Brasil avança na escolarização, mas não melhora no aprendizado

outras profissões ao longo dos anos. "Os docentes aprenderam pouco na escola e tiveram uma formação ruim na faculdade, quase 70% deles a distância", aponta Menezes Filho. O gasto com educação no Brasil, embora pareça alto, diz Costin, é a metade do que investem países com bons resultados, considerando o valor por estudante. Lichand aponta que reduzimos pouco

ENAMED: Nota 1 no exame, mas 5 na visita de comissões do MEC: quem estamos avaliando --- e a quem estamos protegendo?

-se documentos, instalações, titulação docente e regimes de trabalho -- dimensões relevantes do processo regulatório, porém estruturalmente limitadas para apreender processos pedagógicos complexos e seus efeitos cumulativos sobre a aprendizagem ao longo da formação. Essa discrepância não deve ser interpretada como falha pontual das comissões avaliadoras

Escolas tentam se equilibrar entre oba-oba e demonização da IA na volta às aulas

% dos professores brasileiros tiveram formação continuada sobre como orientar os alunos para o uso das tecnologias digitais —neste ano, deve ser aprovada no país a obrigatoriedade do ensino de inteligência artificial nos currículos de pedagogia e dos cursos de licenciatura. Os professores se deparam com questões complexas, entre elas, o cyberbullying. Isso se agravou

Cursos de graduação em inteligência artificial no Sisu sextuplicam em um ano

São Paulo A oferta de cursos de graduação em IA (inteligência artificial) no Sisu saltou de 4 para 24 nesta edição, um crescimento de seis vezes em um ano. Com nomes e formatos variados, os novos bacharelados foram lançados principalmente em um movimento associado a políticas do MEC (Ministério da Educação) voltadas à formação em áreas consideradas

Educação digital é objetivo curricular previsto na proposta do novo PNE

de tecnologias educacionais para as redes de ensino. Agora, o projeto do novo plano (válido até 2034) avança no sentido de considerar as tecnologias um objeto de estudo escolar. Se no plano anterior o foco recaia sobre a conectividade, a gestão e a formação docente para o uso das tecnologias como instrumento pedagógico, o texto atual coloca a educação digital, de forma

Nota do Enem pode garantir bolsa integral no Centro Universitário Integrado

de ensino inovadoras e um corpo docente com sólida experiência acadêmica e prática profissional. Em 2022, implementou o Integrow — Ecossistema de Inovação Integrado , voltado à promoção da cultura empreendedora, da pesquisa aplicada e da inovação. Atualmente, o Integrado oferece mais de 60 cursos de graduação nas modalidades presencial, semipresencial

Só 37% das escolas públicas têm participação da comunidade na escolha de diretores

. O órgão diz combinar critérios técnicos com a participação da comunidade por meio de conselhos de escola, associações de pais e mestres e grêmios estudantis, que, somados à formação oferecida aos gestores, "exercitam e fortalecem a gestão democrática". O Amapá concentra alguns dos principais desafios para consolidar o modelo participativo. O estado aprovou

Escolas da rede estadual lideram ranking em conectividade no Brasil

Freire, no município de Guaribas, a tecnologia representa uma transformação concreta em sua formação. "Os cursos técnicos e os investimentos em tecnologia têm sido um divisor de águas. A gente passou a ter acesso a conhecimentos que antes pareciam distantes, como programação, realidade virtual e inovação. Isso amplia nossa visão de mundo, fortalece o aprendizado

Administração, Contábeis e Pedagogia: por que os cursos tradicionais continuam formando carreiras sólidas

concreta para mães e pais que, de outra forma, teriam que escolher entre cuidar dos filhos e buscar formação. Corpo docente e parcerias regionais A FASF construiu, ao longo de mais de treze anos de atuação em Ponta Grossa, corpo docente formado por mestres e doutores com experiência prática em suas áreas. Para cursos como Administração e Ciências Contábeis

Principais apostas de Tarcísio para educação foram frustradas em 2025

na oferta de cursos técnicos dentro da estrutura atual das escolas regulares. As aulas são presenciais e ministradas por profissionais, que não necessariamente sejam professores, mas atuam na área dos cursos. Com esse novo formato, o governo rompeu com a política que era praticada havia décadas no estado, com a concentração dos investimentos em educação técnica

Obras e fechamento de turmas: como o CE atua para ter tempo integral em 100% do ensino médio em 2026

em infraestrutura, alimentação, recursos pedagógicos e adaptação do trabalho docente. No modelo de jornada ampliada, a formação geral básica é combinada com atividades diversificadas, como projetos pedagógicos, práticas esportivas, ações culturais e, em alguns casos, formação técnica. *Estagiária sob supervisão da jornalista Dahiana Araújo.

Senado aprova política nacional de incentivo à formação de professores

as licenciaturas no vestibular e, mesmo quando o fazem e concluem o curso, não seguem a carreira docente ou trocam de profissão algum tempo depois de experimentarem a sala de aula." Caberá ao Ministério da Educação (MEC disciplinar as regras do programa que será implementado em regime de colaboração, pela União, estados, municípios e pelo Distrito Federal. O MEC também

Brasil ficará para trás se seguir com baixos índices no ensino da matemática, dizem especialistas

na formação básica também se reflete no ensino superior, com altas reprovações em disciplinas iniciais de exatas. O Brasil, afirma, forma um número insuficiente de engenheiros, com uma lacuna ainda maior de candidatos preparados para concluir os cursos. Significa que nem todos que entram em engenharia conseguem se formar. "Não estamos produzindo, ao final do ensino