Novidades na Fuvest 2026: nova redação, livros e modelo de prova

no formato do exame quanto no conteúdo das questões. O objetivo, segundo a Fuvest, é proporcionar aos vestibulandos uma abordagem mais atualizada, diversa e acessível, sem abrir mão do rigor acadêmico que caracteriza a prova. Nova proposta de redação O novo formato para a redação é uma das mudanças marcantes da Fuvest 2026. Isso porque a tradicional dissertação

Unesp divulga gabarito oficial da primeira fase do vestibular de inverno; confira

... A prova foi aplicada à tarde em diversas cidades paulistas escolhidas pelos candidatos no momento da inscrição. O exame foi composto por 90 questões objetivas de múltipla escolha, abrangendo conteúdos das áreas de linguagens, ciências humanas, ciências da natureza e matemática, conforme a BNCC (Base Nacional Comum Curricular) do ensino médio. Alunos do Cursinho

Falsos nudes por IA: solução passa pelo debate de tabus na escola

consciente da tecnologia sejam trabalhados na grade curricular das instituições. "Tanto o uso da inteligência artificial quanto as questões de gênero precisam atravessar todo o currículo escolar, todas as áreas de conhecimento. Não existe nenhuma área que não esbarra nestes pontos. É preciso debatê-los de forma crítica, pois o silêncio valida e propaga a violência

Alfabetização emocional na escola, uma urgência silenciosa

Em um mundo em constante transformação, cujas demandas cognitivas se somam às exigências sociais, emocionais e éticas, torna-se cada vez mais evidente que a escola se revela como espaço vital não apenas para ensinar conteúdos, mas para acolher, escutar e preparar os estudantes para os desafios do mundo real, que vão desde a pressão com o desempenho escolar

Aprimorar a formação de professores é parte fundamental para reverter o baixo desempenho de alunos em matemática

, o pensamento computacional - um dos eixos da BNCC (Base Nacional Comum Curricular) – possibilita um conjunto de ideias, métodos e procedimentos para a resolução de problemas. O modelo STEAM, de sua parte, contribui para a criatividade, pensamento crítico e, também, para a resolução de problemas. Outro diferencial é que, em cada município, as formações se baseiam

Faz sentido curso de Direito não poder ser EAD? Veja o que dizem especialistas

a distância de 40% para 30% não deve gerar grande impacto nas grades curriculares que já existem hoje. O especialista defende que a medida do MEC em equiparar Direito a cursos de Saúde em relação à proibição do modelo a distância ou híbrido foi acertada. "Há sim, uma similaridade - lógico que não em relação a conteúdo, mas em relação à forma - entre os cursos da área

MEC diz que licenciaturas devem ter 50% de aulas presenciais, apesar de nova regra permitir 30%

relacionados ao formato das atividades podem variar caso haja previsão nas Diretrizes Curriculares Nacionais de áreas e cursos, o que ocorre com as licenciaturas.> Mas tanto no decreto quanto na portaria que o regulamenta os percentuais indicados são de uma permissão de 30% para aulas presenciais, e não os 50% determinados na resolução das Diretrizes Nacionais

Avanços e desafios na implementação da educação antirracista no Brasil

as barreiras na formação de docentes e a percepção de estudantes da Universidade de Brasília sobre a disciplina Educação das Relações Étnico-Raciais como componente da formação inicial. O estudo aponta para a necessidade de componentes curriculares obrigatórios e a capacitação contínua para uma educação inclusiva e antirracista.

Educação socioemocional é essencial para os estudantes

do relatório ‘Skills for Social Progress’ indicam que estudantes com habilidades socioemocionais bem desenvolvidas apresentam melhores resultados escolares e maior engajamento. A semana em que é celebrado o Dia da Educação reacende debates sobre a importância de considerar, além dos conteúdos tradicionais, aspectos ligados ao desenvolvimento integral dos estudantes

Encceja: golpistas criam sites falsos para cobrar taxas indevidas; saiba como verificar o status da inscrição

e geografia; No ensino médio, são provas de: ciências da natureza e suas tecnologias; matemática e suas tecnologias; linguagens, códigos e suas tecnologias e redação; ciências humanas e suas tecnologias. 📐Qual conteúdo será cobrado? O que devo estudar? Segundo o MEC, cada área do conhecimento tem uma Matriz de Referência composta por 30 habilidades. As áreas

Gamificação no ensino: jogando sério com a aprendizagem

novamente e, sobretudo, aprender com prazer. Esse ambiente pode ser reproduzido na escola por meio de propostas pedagógicas gamificadas, que respeitem os ritmos de aprendizagem e estimulem a autonomia dos estudantes. Ao contrário do que muitos podem imaginar, gamificar não significa abandonar os conteúdos curriculares ou desviar a educação do seu proposito

Bett Brasil: o papel transformador da educação socioemocional desde a infância

intencional. Não tinha uma preocupação real de que uma criança tem que se conhecer, entender suas fortalezas, talentos e habilidades", conta. Em parceria com Hanna Cebel Danza, formadora de professores e pesquisadora, ela desenvolveu livros didáticos indicados para educação infantil e ensino fundamental, com atividades mão na massa e conteúdo lúdico. No programa, são

54% dos alunos do 3º ano do Ensino Médio do Ceará têm aprendizado abaixo do básico em Matemática

", afirma. Recomposição da aprendizagem é necessária Manoela defende um conjunto de políticas estruturantes para melhorar as taxas de aprendizado no pós-pandemia. "Políticas como recomposição da aprendizagem, formação de professores, revisão curricular, atenção às defasagens e investimento desde a alfabetização e no ensino fundamental são muito importantes

Ensino Fundamental em crise: Porto Alegre registra pior desempenho do país na aprendizagem, aponta pesquisa

% 27,3% 38% 49% Fonte: Todos Pela Educação deslize para ver o conteúdo Como aponta a tabela acima, no 5º ano do ensino fundamental , apenas 37% dos estudantes demonstraram conhecimentos adequados em Língua Portuguesa . Outros 26% ficaram abaixo do nível básico, o que significa que não dominam habilidades consideradas fundamentais para essa etapa da formação

Por que tantos alunos abandonam cursos de formação de professores?

de conteúdo e prática supervisionada", explica. Aplicação de vestibular em São Paulo; cursos de licenciatura têm grande evasão após ingresso na graduação Foto: Werther Santana/Estadão Para especialistas, o maior desafio não é atrair, mas manter professores nas escolas. E isso só será possível se a formação for mais conectada com a prática. "A formação começa

Estados na Amazônia estão entre os que menos têm educação ambiental nas escolas públicas

a especialista. Os dados mostram também que a forma mais comum de o tema entrar nas escolas é por meio de projetos transversais ou interdisciplinares (64% dos colégios relataram que adotam essa medida) e com conteúdos dos componentes ou trabalhos de experiências presentes no currículo (52%). Outros 11% relataram possuir um componente curricular específico para o tema

Ensino médio integrado prepara aluno para o trabalho, a faculdade e o mundo

fora do Ensino Básico. Os impactos dessa falta de escolarização são significativos na economia e no mercado de trabalho. Há, por exemplo, clara perda na produtividade dos profissionais. Para melhor preparar os alunos e mantê-los interessados em continuar na escola até o fim do Ensino Médio, a integração curricular do Sesi-SP e do Senai-SP oferece uma proposta

MEC abre vagas para curso gratuito voltado para estudantes que vão fazer o ENEM

de maio. A relação com todos os inscritos será divulgada em 7 de maio, no portal do MEC. Terão prioridade os cursinhos populares que não recebem apoio financeiro direto ou indireto. Jamille Novaes, especialista do FDR, comenta sobre o Enem 2025, confira. Quais são os requisitos para os cursinhos? Estar alinhado às Diretrizes Curriculares Nacionais do Ensino

MEC abre inscrições para apoio e financiamento de cursinhos populares

no ensino superior. As propostas dos cursinhos deverão estar alinhadas às Diretrizes Curriculares Nacionais do Ensino Médio e ao conteúdo programático do Enem, com carga horária mínima de 20 horas semanais. Também é necessário contemplar atividades complementares de promoção da saúde e de formação antirracista, anticapacitista e de promoção da cidadania. Segundo

Governo Lula inicia projeto de prevenção às drogas em escolas após STF decidir sobre maconha

fundamental (6º ao 9º ano), que incluem adolescentes, já há informações sobre substâncias psicoativas. Para esses alunos, serão 12 aulas ao longo do ano. A indicação é para que elas ocorram em curtos intervalos, mas a escola tem autonomia para adaptá-las à grade curricular. De acordo com a Senad, pesquisas indicam que a implementação desse conteúdo contribui