Entenda o que ainda poder mudar no ensino médio; carga horária é principal entrave

, como a reforma de 2017 definiu: uma parte da carga horária é comum a todos os alunos, cujo conteúdo é ancorado na Base Nacional Comum Curricular, e outra parte é direcionada para os itinerários de aprofundamento. Também será mantida a previsão para que o aluno escolha qual itinerário deve cursar, a depender da oferta na escola. O que certamente muda com relação

Opinião | Que não seja um retrocesso ao antigo ensino médio

A implantação do Novo Ensino Médio, aprovado em 2017 pela Lei nº 13.415, teve o condão de ampliar a carga horária para 3.000 h e promover uma nova arquitetura curricular, bem mais contemporânea, enxuta, interdisciplinar e com significativo protagonismo do aluno. PUBLICIDADE Para permitir esses aprimoramentos, o conteúdo do antigo Ensino Médio

Recomposição das aprendizagens, ação inadiável

da gestão eficiente e do acompanhamento pedagógico. Então isso significa que, por estarmos recompondo aprendizagens, um estudante do 9º ano não deve ter acesso a nenhum conteúdo deste ano letivo? Pelo contrário, esta exposição é importante. No entanto, como bem está destacado no relatório The Iceberg Problem , o foco exclusivo no nível da série em curso "pode

Novo Ensino Médio mudará rotina da comunidade escolar

no relatório figura a inclusão da língua espanhola como componente curricular obrigatório, além do inglês. Outros idiomas poderão ser ofertados em localidades com influências de países cujas línguas oficiais sejam outras, de acordo com a comunidade escolar (professores, técnicos administrativos, estudantes e pais ou responsáveis). A ampliação da carga horária

Governo de SP contrata professores para recuperação em escolas com notas baixas

ano do ensino médio. A resolução definirá que as turmas de recuperação deverão ter, no máximo, 15 alunos. Os professores poderão fazer turmas para cada ano escolar ou misturando estudantes de diferentes séries, com base em suas defasagens. A recuperação acontecerá em parte do horário da grade curricular já dedicada a português e a matemática. Leia também

PMs darão aulas sobre política e ética em escolas cívico-militares de SP

sobre a estrutura e funcionamento do Executivo, Legislativo e Judiciário. Segundo o texto, os policiais aposentados ensinarão conteúdos como "a diferença entre as funções de vereadores, deputados, senadores, prefeitos, governadores e presidentes". Aulas fazem parte do "Projeto Valores", que também terá aulas de ética e "valores cidadãos". A resolução estadual

Tarcísio defende escolas cívico-militares no STF

, "embora inspirada na disciplina castrense, não oferecerá qualquer conteúdo relacionado ao preparo para o combate, sendo estritamente guiada pelas diretrizes da Base Nacional Curricular Comum e pelo Currículo Paulista e sob direção pedagógica dos mesmos profissionais da educação que atuam nas demais escolas estaduais". Tarcísio ainda afirma que a lei não cria nova

Estudo global avalia criatividade dos alunos

o interesse e prazer no estudante, o que reflete na melhora do clima escolar e na permanência do aluno. No entanto, o atual sistema de ensino abre pouco espaço para essas atividades, priorizando apenas a memorização dos conteúdos", diz a gerente de avaliação e Prospecção do Itaú Social, Fernanda Seidel. "Por isso é fundamental um documento como a BNCC (Base Nacional

Novas Diretrizes para formação de professores e seus impactos na aprendizagem dos estudantes

Recentemente, o ministério da Educação (MEC) homologou as novas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) para a formação inicial de profissionais do magistério (resolução CNE/CP número 2/2024), que haviam sido recomendadas pelo Conselho Nacional de Educação (CNE). A normativa diz respeito aos cursos de licenciatura e de formação pedagógica para graduados

ChatGPT vai à escola

do ChatGPT tem sensibilidade ou consciência do que é um propósito virtuoso, oportuno ou prejudicial. Tanto que seu uso malicioso já é uma preocupação mundial. Daí a necessidade, no campo da formação escolar, da prévia definição do objetivo e alcance do ensino por meio da inteligência artificial, sua articulação com os conteúdos curriculares e o acompanhamento

Educação na era digital: uma jornada entre as telas e a aprendizagem

um acesso a diversos conteúdos. Em muitos casos, isso acontece longe do acompanhamento do adulto e sem o estabelecimento de regras, o que determina uma maior vulnerabilidade das crianças aos riscos existentes no ambiente virtual. Realizada desde 2012, a TIC Kids Online Brasil gera, através de suas pesquisas, indicadores e evidências a respeito do uso da Internet

Saresp 2023: quase 25% dos alunos das escolas públicas de ensino fundamental de Sorocaba não atinge nível básico em matemática

conforme nota obtida no Saresp, conteúdo, competências e habilidades referentes à série e componente curricular. Com base no nível de proficiência, os alunos são classificados em: Insuficiente - Abaixo do básico: Quando o aluno demonstra domínio insuficiente dos conteúdos, das competências e das habilidades desejáveis para a série em que está matriculado

Divulgadas novas diretrizes para formação de professores

Resolução do Conselho Nacional de Educação determina diretrizes curriculares nacionais para a formação inicial em nível superior de profissionais do magistério da educação Básica. O Ministério da Educação (MEC), por meio do Conselho Nacional de Educação (CNE), publicou a Resolução CNE/CP nº 4/2024, determina as Diretrizes Curriculares Nacionais

Condenados ao fracasso escolar

Comum Curricular (BNCC) sobre alfabetização. Sem retorno. Em 2019 o MEC produziu um documento assinado por uma dezena dos melhores cientistas brasileiros que estudam o tema. Foi parar no lixo. Em 2024 um documento divulgado pela Rede Nacional de Ciência para a Educação reiterou as críticas da comunidade científica sobre a BNCC e suas implicações

Entenda a ‘greve’ de professores de São Paulo contra plataformas impostas por Tarcísio e Feder

ouça este conteúdo readme play_circle_outline pause_circle_outline graphic_eq_outline Cadastre-se e receba novos conteúdos: ok Cerca de 70 mil professores, o equivalente a 35% dos docentes da rede estadual de São Paulo, aderiram à chamada "greve dos aplicativos", durante a qual não usarão as plataformas digitais impostas pelo governador Tarcísio de Freitas

Escolas são importantes no combate à LGBTfobia, defendem especialistas

se afastar dessa pessoa, mas trazê-la para perto e buscar conversar e aprender junto. Neste ano, por conta das mudanças curriculares, com a implementação do novo ensino médio, o núcleo foi desativado. Sofia diz já sentir diferença no comportamento dos estudantes. "Um dos maiores impactos que eu vejo é a volta do preconceito", diz. "São jovens carregados

Escolas são importantes no combate à LGBTfobia, defendem especialistas

se afastar dessa pessoa, mas trazê-la para perto e buscar conversar e aprender junto. Neste ano, por conta das mudanças curriculares, com a implementação do novo ensino médio, o núcleo foi desativado. Sofia diz já sentir diferença no comportamento dos estudantes. "Um dos maiores impactos que eu vejo é a volta do preconceito", diz. "São jovens carregados

Escolas são importantes no combate à LGBTfobia, defendem especialistas

se afastar dessa pessoa, mas trazê-la para perto e buscar conversar e aprender junto. Neste ano, por conta das mudanças curriculares, com a implementação do novo ensino médio, o núcleo foi desativado. Sofia diz já sentir diferença no comportamento dos estudantes. "Um dos maiores impactos que eu vejo é a volta do preconceito", diz. "São jovens carregados

Escolas são importantes no combate à LGBTfobia, defendem especialistas

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se afastar dessa pessoa, mas trazê-la para perto e buscar conversar e aprender junto. Neste ano, por conta das mudanças curriculares, com a implementação do novo ensino médio, o núcleo foi desativado. Sofia diz já sentir diferença no comportamento dos estudantes. "Um dos maiores impactos que eu vejo é a volta do preconceito", diz. "São jovens carregados