Caminhos para escolas acolhedoras e seguras

se sentiam pertencentes ao ambiente escolar. É na interação social que o pertencimento se desenvolve e se atualiza, quando o estudante se sente seguro, aceito, acolhido e incentivado, seja pelos gestores, professores, colegas ou demais profissionais da escola. —————————– Leia também Direção escolar: um turbilhão também passou por aqui Aprender a aprender: dicas

Facilitar a aprovação é negligenciar o futuro das nossas crianças

disfarça a crise educacional. Permitir que alunos avancem sem dominar conteúdos fundamentais transmite uma mensagem preocupante: esforço e dedicação não são mais indispensáveis . Essa abordagem fragiliza a formação e prejudica os jovens no futuro, quando o mercado de trabalho e a sociedade exigirem competências que eles não terão desenvolvido. Além disso

Formação docente: a trilha de sucesso no ensino e aprendizagem

de tecnologias, mas também a pedagogia contemporânea. O investimento em formação continuada permite que os educadores se atualizem sobre metodologias inovadoras e adquiram competências digitais essenciais. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), por exemplo, é um documento normativo que orienta a formação de professores no Brasil, destacando a importância

Olimpíada entre professores de matemática premia com viagem à China

de muitos medalhistas de ouro que vieram de cidades do interior, e não de grandes centros ou capitais. "Os dados das Olimpíadas podem ser importantes para mapearmos as assimetrias regionais no ensino da matemática, compreendendo as competências necessárias a serem desenvolvidas por esses professores em cada localidade", explicou. Mesquita ressaltou que esses dados vão "servir

Olimpíada entre professores de matemática premia com viagem à China

da matemática, compreendendo as competências necessárias a serem desenvolvidas por esses professores em cada localidade", explicou. Mesquita ressaltou que esses dados vão "servir como métrica para propor políticas públicas mais eficientes visando melhorar o ensino da matemática". Para a professora, esse mapeamento, assim como a discussão da importância do papel

Ministra da Ciência lança projeto de letramento digital e educação científica no CE; veja locais contemplados

, tendo sido escolhidas por possuírem o menor Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) do Município, conforme o reitor da Universidade Estadual do Ceará (Uece), Hidelbrando dos Santos Soares. Ele detalhou que o objetivo do programa é elevar o indicador em todas as escolas participantes. O programa ainda prevê a capacitações de professores e o auxílio

[Coluna] Os desafios para o ensino da escrita no Brasil

dos alunos. Para melhorar o ensino da escrita, é essencial que professores, gestores e formuladores de políticas educacionais olhem para esse desafio com mais atenção. A alfabetização plena não se resume a ler e escrever palavras, mas a compreender e produzir textos de maneira eficaz. Valorizar essa competência é investir no futuro dos estudantes e garantir

Primeira edição do Enem dos Professores será no segundo semestre

é obrigatória a todos os concluintes de cursos de licenciaturas, que são aqueles formadores de professores da educação básica. Anualmente, o Enade das Licenciaturas avalia as competências e as habilidades gerais e específicas, necessárias a quem se dedica ao ensino. O Inep aplica o exame de forma descentralizada em todo o território nacional no mês de novembro. Áreas

Primeira edição do "Enem dos Professores" será no segundo semestre

os concluintes de cursos de licenciaturas, que são aqueles formadores de professores da educação básica. Anualmente, o Enade das Licenciaturas avalia as competências e as habilidades gerais e específicas, necessárias a quem se dedica ao ensino. O Inep aplica o exame de forma descentralizada em todo o território nacional no mês de novembro. Todos os formandos

Enem dos Professores: prova acontecerá no segundo semestre, diz MEC

dos estados estabeleçam outros critérios de seleção complementar, como prova prática ou de títulos. A pasta reitera que a PND surge como uma alternativa para selecionar professores, por meio de um instrumento que avaliará competências e habilidades gerais e específicas para a docência. O Enem dos Professores será aplicado aos concluintes de licenciaturas

Primeira edição do Enem dos Professores será no segundo semestre

Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), desde 2024. A inscrição no exame é obrigatória a todos os concluintes de cursos de licenciaturas, que são aqueles formadores de professores da educação básica. Anualmente, o Enade das Licenciaturas avalia as competências e as habilidades gerais e específicas, necessárias a quem se dedica

Primeira edição do Enem dos Professores será no segundo semestre

Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), desde 2024. A inscrição no exame é obrigatória a todos os concluintes de cursos de licenciaturas, que são aqueles formadores de professores da educação básica. Anualmente, o Enade das Licenciaturas avalia as competências e as habilidades gerais e específicas, necessárias a quem se dedica

Primeira edição do Enem dos Professores será no segundo semestre

A adesão à Prova Nacional Docente (PND) é voluntária | Foto: Bruno Peres/Agência Brasil O Ministério da Educação (MEC) confirmou que a aplicação da Prova Nacional Docente (PND) será no segundo semestre. O exame unificado poderá ser usado pelas secretarias de Educação dos estados, do Distrito Federal e dos municípios para contratar professores nas redes

Primeira edição do Enem dos Professores será no segundo semestre

de professores da educação básica. Anualmente, o Enade das Licenciaturas avalia as competências e as habilidades gerais e específicas, necessárias a quem se dedica ao ensino. O Inep aplica o exame de forma descentralizada em todo o território nacional no mês de novembro. Áreas avaliadas Todos os formandos que participam do Enade das Licenciaturas fazem dois tipos

Prova Nacional Docente: conheça as 17 áreas de conhecimento

de estabelecerem outros critérios de seleção complementar, como prova prática ou de títulos. A PND, no entanto, surge como uma alternativa de selecionar docentes, por meio de um instrumento que avaliará competências e habilidades gerais e específicas, necessárias à docência. PND – O exame unificado para o ingresso de professores nas redes públicas de ensino é um dos eixos

Opinião: O novo PNE e a oportunidade para potencializar o ensino básico brasileiro

está a não universalização da pré-escola e a ausência de vagas em creches. Por isso, trago uma reflexão: a importância de utilizar métodos modernos para potencializar, especialmente, a educação básica. A introdução de competências socioemocionais se faz cada vez mais necessária, se quisermos um PNE realmente eficaz. Diversos estudos e iniciativas internacionais

Conselho Nacional de Educação define três formas de guardar o celular na escola; veja quais

deixar o aparelho em um em armário de uso individual, "na sua mochila, em bolsa ou item similar passível de ser lacrado, desde que fique inacessível durante todo o período de permanência na escola"; Nas salas de aula, "com os dispositivos armazenados em armários, caixas coletoras ou compartimentos específicos, sob a supervisão do professor responsável

A tecnologia como aliada da equidade na educação

. Essa abordagem favorece tanto o aprendizado quanto a inclusão no ambiente escolar. A inclusão não se limita aos alunos com deficiência. Ambientes educacionais diversos e inclusivos promovem o desenvolvimento de competências socioemocionais, como empatia e tolerância, em todos os estudantes. Professores também se tornam mais preparados para lidar com a diversidade

O que é o uso pedagógico do celular?

pela nova lei, é a necessidade de formação de professores para as competências digitais. "Para desenvolver um bom uso pedagógico dos celulares, os professores precisam, primeiro, de formação contínua, ou seja, conhecimento sobre as ferramentas tecnológicas disponíveis e suas aplicações pedagógicas. Essa formação precisa estar relacionada às competências digitais

Promessas do governo do RS para educação incluem figurar entre os três melhores desempenhos no Ideb até 2035

ninguém para trás", além da oferta das competências requeridas no mundo contemporâneo, a transformação da comunidade e da estrutura escolar em resilientes a crises climáticas e a estruturação de uma rede de ensino "coesa e eficiente, que alavanque a educação em 10 anos".  As diretrizes são baseadas em oito objetivos e estratégias gerais , desdobrados em metas