Educação piora no primeiro ano da gestão Tarcísio; alunos de 14 anos não entendem artigos de opinião

do Provão Paulista Seriado", afirmou. "Outra novidade é que a Seduc-SP agora avalia, além de Língua Portuguesa e Matemática, todos os componentes do currículo para as duas últimas etapas da educação básica, incluindo história, geografia, língua inglesa, ciências, biologia, sociologia, filosofia, química e física." Não é possível ainda fazer comparações do desempenho

Educação híbrida: como a gestão pode apoiar as competências digitais da equipe

e gestores da rede de ensino reflexões sobre as demandas locais e globais referentes à educação, mobilizando o ensino-aprendizagem por meio de atividades. Clique na foto para ver a galeria de imagens: Divulgação Coded-Ced Ceará Laboratórios de Física, Química, Biologia e Matemática Divulgação Coded-Ced Ceará Seminário DoCEntes 2023 Divulgação Coded-Ced Ceará

Enem: saiba quais são as matérias que mais caem no vestibular

(6,5%) Estequiometria (6,5%) Funções inorgânicas (6,5%) Hidrocarbonetos (6,5%) Átomos (6,5%) Biologia Botânica (9,2%) Bioenergética (7,7%) Fisiologia humana (6,9%) Citologia (6,2%) História Brasil Colônia (13,7%) Idade Moderna (13,7%) Idade Média (9,8%) Tempo Presente (9,8%) Estado Novo e Populismo (8,8%) Geografia Geopolítica (12,7%) Espaço agrário (12,7

‘Educação inclusiva é o maior pleonasmo’, diz especialista ao defender escolas que acolhem diversidade

, independentemente de onde estejamos. Mas há especificidades. Você falou na questão da necessidade de ser inclusivo e abordar inclusão mesmo que o professor dê aula de biologia, física, ou qualquer outra que não necessariamente seja ligada às questões socioemocionais. Por que isso precisa ser evidenciado? Porque, de novo, é inclusão, se não é exclusão novamente

Sem repasse de R$ 40 mi, escolas ficam sem materiais e dependem de doações em MG

dos alunos do ensino médio está sem material. É algo que tem ocorrido desde que os estudantes retornaram para as atividades presenciais, após a pandemia. Estamos tirando dinheiro do nosso bolso para ter algo", afirma a professora de biologia Thaís Veloso, de 36 anos, que trabalha em escolas estaduais da cidade de Moeda, na região Central. Dificuldade também relatada

Sírio, ESPM e Ibmec: colégios fazem parceria com faculdades para disciplinas do novo ensino médio

psicólogos , fisioterapeutas, médicos, enfermeiros (atuando como professores da disciplina eletiva)", diz Denise Greff, gerente de ensino na Faculdade Sírio-Libanês. "O objetivo é uma vivência do nosso ensino de ciências básicas, anatomia, fisiologia, biologia molecular. Os alunos também podem experimentar nossa infraestrutura de laboratório e tecnologias", completa

Em um ano, 200 mil alunos com autismo foram matriculados em escolas comuns; falta de apoio a professores ainda é obstáculo

Mario, "ídolo" do menino na infância, para despertar o interesse dele nas disciplinas escolares. "Na prova de biologia, todo o conteúdo de plantas carnívoras e animais herbívoros tinha relação com o Mario. Na aula de português, meu filho aprendeu pontuação a partir de diálogos do personagem. Depois, a gente foi tirando aos poucos [as referências ao game]", conta

A reforma do ensino médio e seus eufemismos

600 horas da carga horária das disciplinas escolares a parte dos estudantes que chegaram ao Enem 2023 desalentados pela falta de aulas de Química, Física, Biologia, Sociologia, Filosofia, História e Geografia no ensino médio. A redução do acesso ao conhecimento foi descrita assim pelos próprios estudantes, como mostrou a Nota Técnica mais recente da Rede

'Criamos ensino integral, mas não adianta dar o ruim 2 vezes'

integrado e coeso em relação à formação de professores, para que não seja apenas um bacharelado e uma licenciatura dentro de uma área específica. Quando o professor deixa a faculdade, sai sabendo somente o conteúdo relacionado à área dele (como Biologia ou Química). Mas precisamos ter professores que possam transitar nas fronteiras das suas disciplinas e que possam

Reforma do Novo Ensino Médio: MEC vai tentar aprovar no Senado mudanças rejeitadas pela Câmara

é em relação à formação técnica. A formação geral básica é a parte do currículo com apenas disciplinas clássicas (Português, Matemática, Química, Física, Biologia) e que será igual para todos os estudantes. Os itinerários formativos são a parte flexível. Em tese, o estudante pode escolher em qual das quatro áreas do conhecimento (Linguagens, Matemática, Ciências

Ainda há espaço para aperfeiçoar a 'reforma da reforma' do ensino médio

) matemática; (III) ciências da natureza (biologia, física e química); e (IV) ciências humanas e sociais aplicadas (filosofia, geografia, história e sociologia). A reforma foi objeto de diversas críticas, no campo da política —por ter sido aprovada por medida provisória no governo Temer— e no campo pedagógico e de política educacional. O número pequeno de horas

Mudanças do Novo Ensino Médio diversificam a aprendizagem, diz especialista

portuguesa e língua inglesa), artes, educação física, matemática, ciências da natureza (biologia, física e química), e ciências humanas (filosofia, geografia, história e sociologia). ‎Cabe ressaltar que a língua espanhola passa a ser, no ensino médio, preferencial no oferecimento de uma segunda língua estrangeira, mas isto dependerá de cada sistema estadual

Nova reforma do ensino médio: como fica o Enem?

geração terá cursado os três anos do novo novo ensino médio. Segundo pesquisas, 85% dos estudantes que estão hoje na escola não se acham preparados para o Enem porque tiveram carga horária de disciplinas como Português, Matemática, História e Biologia reduzida. Há quem defenda até uma pontuação a mais para compensar esses alunos que cursaram o novo ensino médio

Entenda o que muda no ensino médio após projeto aprovado na Câmara

formativo escolhido pelo aluno. 2. Disciplinas obrigatórias Caso as regras aprovadas pela Câmara virem lei, irão se tornar obrigatórias as seguintes disciplinas: língua portuguesa e literatura, inglês, artes, educação física, matemática, biologia, física, química, filosofia, geografia, história e sociologia. Atualmente, são matérias imprescindíveis segundo a base

Mudança do ensino médio depende só de aval do Senado

. Um de seus méritos é aumentar a carga horária da formação básica (que inclui disciplinas como português, matemática, física, química, biologia etc.). Originalmente, estavam previstas no máximo 1.800 horas do total de 3 mil horas. Pela versão aprovada, para os cursos regulares serão no mínimo 2.400 horas, como queria o MEC (o relator defendia 2.100 horas). O restante será

Enem passará por mudanças em 2027 para se adequar ao Novo Ensino Médio, prevê texto aprovado na Câmara

, a formação geral básica, cai até 1,8 mil horas. A formação geral básica é a parte do currículo com apenas disciplinas clássicas (Português, Matemática, Química, Física, Biologia) e que será igual para todos os estudantes. Os itinerários formativos são a parte flexível. Em tese, o estudante pode escolher em qual das quatro áreas do conhecimento (Linguagens, Matemática

Entenda as mudanças no Novo Ensino Médio, aprovado com apoio do PT ao PL na Câmara; texto agora segue para o Senado

(as únicas obrigatórias), Geografia, História, Química, Física, Biologia, etc. É a parte do currículo que todos da escola precisam fazer igual. Nos itinerários formativos: em tese, são para aprofundar o conhecimento nas áreas de interesse dos alunos. Currículo: a formação geral básica segue a matriz da Base Nacional Comum Curricular, mas cada estado decide quantas

Novo Ensino Médio: Câmara pode votar texto que prevê 80% de disciplinas obrigatórias; veja outras mudanças

e suas literaturas; língua inglesa; língua espanhola; arte; educação física; matemática; história, geografia, sociologia e filosofia; e física, química e biologia. Como o relator propõe: Tornar obrigatórias em todos os anos linguagens e suas tecnologias, integrada pela língua portuguesa e suas literaturas; língua inglesa; artes, em suas múltiplas linguagens e expressões

85% dos alunos no novo ensino médio não se sentem aptos para Enem, aponta pesquisa em SP

médio em São Paulo deixou os alunos sem aulas de história, geografia, biologia, química e física no último ano dessa etapa de ensino no ano passado. Eles também só tinham duas aulas por semana de matemática e duas de português. A redução das disciplinas comuns ocorreu para dar espaço às matérias criadas para os itinerários formativos —parte do currículo

‘Criamos ensino integral porque tínhamos escola pela metade, mas dar o ruim duas vezes não adianta’

superior precisa encontrar formas de ter um projeto integrado e coeso em relação à formação de professores, para que não seja apenas um bacharelado e uma licenciatura dentro de uma área específica. Hoje, quando o professor sai da faculdade, ele sai sabendo somente o conteúdo relacionado à área dele (biologia, química, etc..). Mas nós precisamos ter professores