Leite anunciará medidas para elevar o nível da aprendizagem nas escolas

Com a presença de 1,2 mil diretores de escolas estaduais reunidos no Teatro da Feevale, em Novo Hamburgo, o governador Eduardo Leite fará nesta quarta-feira (13) anúncios de impacto para tentar elevar o nível de aprendizagem nas escolas. O objetivo é melhorar a posição do Rio Grande do Sul no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb

Bônus regional no vestibular é alternativa de universidades contra evasão

afirmativa legítima porque viola o princípio da isonomia. LEIA TAMBÉM Saiba quais universidades federais mantêm bônus regional no vestibular O impacto foi imediato. Diversas universidades federais, mesmo fora do Sisu (seleção unificada do MEC), decidiram retirar a bonificação de seus processos seletivos. A Unir (Universidade Federal de Rondônia), que havia aplicado

Hortas em escolas promovem educação integral e melhoram alimentação de alunos da rede pública em SP

em resultados de avaliações. Para a diretora da Escola Estadual Professora Maria de Lourdes do Rosário Negreiros, Lucimar Farias Santos, 55, cuja unidade conta com o maior canteiro de plantio em parceria com a organização —cerca de 10 mil metros quadrados, o principal impacto do projeto para os estudantes está na alimentação. A diretora afirma que os alimentos

Mesmo com meta do governo, Brasil tem quatro a cada dez escolas públicas sem nenhuma matrícula em tempo integral

e financeira a propostas pedagógicas alinhadas à Base Nacional Comum Curricular (BNCC). "As matrículas na educação em tempo integral passaram de 18,2% em 2022 para 22,9% em 2024. Esse avanço reflete o impacto positivo do Escola em Tempo Integral e a ampliação dos repasses federais, com foco em matrículas de tempo integral. Apesar disso, reconhece que a política ainda

IA ganha graduações e rivaliza até com medicina na disputa por vagas

relevantes, como visão computacional e processamento de texto. Em 2023, a ABC (Academia Brasileira de Ciências) alertou que o Brasil entrou tarde na corrida global pela inteligência artificial. Segundo a entidade, países que hoje lideram o desenvolvimento da tecnologia começaram a formar profissionais especializados há pelo menos uma década. A avaliação

Estudantes em áreas dominadas pelo crime no Rio têm pior desempenho escolar e maiores taxas de abandono, diz Unicef

. A diferença de desempenho no SAEB (Sistema de Avaliação da Educação Básica) chegou a alcançar 10 pontos na série histórica analisada, o que equivale a cerca de 6 meses de aprendizagem. A conclusão faz parte do estudo "Educação Sob Cerco, efeitos da violência armada no aprendizado e abandono escolar nas escolas do Grande Rio" lançado hoje e realizado pelo Fundo

IA ganha graduações e rivaliza até com medicina na disputa por vagas

e processamento de texto. Em 2023, a ABC (Academia Brasileira de Ciências) alertou que o Brasil entrou tarde na corrida global pela inteligência artificial. Segundo a entidade, países que hoje lideram o desenvolvimento da tecnologia começaram a formar profissionais especializados há pelo menos uma década. A avaliação está no documento "Recomendações para o Avanço

Encceja 2025: Veja exemplos de textos sobre a importância das creches e sobre estratégias para combater o vício em bets

de diversão e de ganhos rápidos. No entanto, esse hábito, quando não controlado, torna-se um vício capaz de gerar graves consequências. Neste contexto, é essencial discutir os impactos financeiros e psicológicos do vício, que comprometem a qualidade de vida dos indivíduos. Os impactos financeiros decorrentes do vício em apostas online representam um dos aspectos

Parte II: Todo mundo está colando com IA... iagora?

na transformação da avaliação. Imagine uma atividade sobre a ditadura militar. A IA ajuda na busca de fontes e organização das ideias. O professor orienta a análise crítica e provoca conexões com o presente. O estudante apresenta o projeto em forma de podcast, carta ou ensaio autoral. A avaliação acontece no processo: nas escolhas, nos argumentos, na crítica

Novas tecnologias podem ajudar aprendizado, mas não substituem professor na sala de aula

, cuja implementação na rede estadual do Espírito Santo foi objeto de uma avaliação de impacto realizada por pesquisadores da FGV e do MIT. Os resultados do estudo mostraram que os alunos que utilizaram a tecnologia realizaram mais atividades de redação ao longo do ano e registraram melhor desempenho, também a partir de critérios do Enem. Diálogo com a IA

Implementação de uma intervenção eficaz: evidências de avaliações randomizadas do “Ensino no Nível Certo” na Índia

Estudos randomizados anteriores mostraram que abordar as lacunas de aprendizado dos alunos, em vez de seguir um currículo uniforme superambicioso, pode levar a ganhos significativos de aprendizado. Este estudo avalia uma série de esforços para ampliar a abordagem da ONG Pratham de ensinar crianças conforme seu nível real de aprendizado em quatro estados indi...

Por que o RS teve a maior queda na alfabetização no Brasil e o que está sendo feito para reverter o quadro

O percentual de alunos considerados alfabetizados no Rio Grande do Sul caiu quase 19 pontos percentuais de 2023 para 2024, indo de 63,4% para 44,67% — a meta para o ano passado era 66,2%. O impacto da enchente nas escolas gaúchas e nas vidas das crianças é o principal motivo apontado para o mau desempenho. Os dados se referem a alunos do 2º ano

Sem verba, MEC adota 'compra escalonada' de livros e foca em português e matemática para 2026

Brasileira dos Autores de Livros Educativos (ABRALE), que representa os autores de livros didáticos, também demonstrou preocupação com a decisão do MEC de não repor livros de todas as disciplinas do ensino fundamental. Em nota enviada ao MEC, a entidade afirmou que a decisão "representa um grave retrocesso" para a política do PNLD, e que téra um "impacto devastador

MEC suspende compra de livros didáticos de ciências, história e geografia por falta de orçamento

fundamental, com expectativa de 30 milhões de exemplares não adquiridos. Entidades do setor criticam a estratégia escalonada, temendo atrasos na entrega e impactos negativos no ensino de alunos mais jovens. O orçamento aprovado para o PNLD é de R$ 2,04 bilhões, mas a demanda real é estimada em R$ 3 bilhões, gerando preocupações sobre a distribuição e quantidade

Guia de avaliação e mediações pedagógicas para recomposição das aprendizagens

Este guia visa apoiar as redes de ensino na recomposição das aprendizagens, impactos das defasagens educacionais exacerbadas pela pandemia e outras situações adversas. Organizado em três partes principais, apresenta estratégias de avaliação diagnóstica, formativa e somativa, e orienta sobre a aplicação prática dos resultados das avaliações, planejamento

Com IA e sobre IA: o desenho de um novo curso do MEC para professores

na formação do MEC (Com base nas diretrizes da Unesco de 2024) Compreender os princípios da inteligência artificial centrada no planeta, reconhecendo riscos, implicações éticas e impactos na convivência social e nos direitos humanos. Demonstrar conhecimentos sobre fundamentos da IA, exercendo análise crítica de suas limitações, possibilidades e impactos sociais

Para especialista, PPPs podem reduzir déficit na educação

à análise de microdados do PIRLS (sigla em inglês para Estudo Internacional de Progresso em Leitura), feita pelo Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede), com resultados gerais divulgados em 2023. A diferença, de quase 58 pontos percentuais, é a maior entre os países participantes da avaliação com esses dados disponíveis. Nesse cenário

Nove cidades do CE alcançaram 100% das crianças alfabetizadas na idade certa em 2024

diretamente pela pandemia da Covid-19. O índice é calculado a partir de um teste, no qual cada estudante responde a 16 itens de múltipla escolha e três de resposta construída, sendo uma produção textual. Esses testes são compostos por um conjunto de itens cedidos pelo Inep e aplicados pelos sistemas estaduais de avaliação. Veja também PontoPoder 81% das cidades

IA na educação: oportunidades e riscos além das telas

, presidente do INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais), expressaram a urgência e a necessidade de cautela proativa no processo. Ele mencionou a experiência do Pisa (avaliação internacional que mede o desempenho de estudantes de 15 anos) deste ano, que fornecerá resultados sobre letramento digital. Além disso, mencionou que a IA oferece

Oito em cada dez municípios baianos têm alfabetização abaixo da média nacional em 2024

alfabetizadas. A avaliação baixíssima colocou o estado na lanterna da média nacional nesse quesito.   O Brasil não atingiu a meta esperada, que era de 60% para o ano de 2024, com compromisso de atingir 80% até 2030. O índice é parte do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA), que tem o objetivo de atingir a meta de alfabetização de 80% das crianças daqui a 5