PALAVRA-CHAVE BUSCADA
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ITENS DO OBSERVATÓRIO
Governo do Paraná não prorroga mandato de diretores de escolas que ficaram abaixo das metas
- 22/12/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
se adaptaram à gestão escolar no sistema de aulas não presenciais. Entre os critérios estão a participação dos estudantes nas aulas não presenciais, número de acessos ao sistema, desempenho, frequência e rendimento dos estudantes. Segundo a resolução, o diretor afastado pode apresentar recurso no prazo de 24 horas após a comunicação. Não há balanço divulgado
Renata Cafardo - O ano sem escola
- 20/12/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
que o desempenho de alunos das chamadas escolas particulares de elite colocaria o Brasil na 5.ª posição do ranking, ao lado do melhor país europeu no exame, a Estônia. Já as notas só dos estudantes de escolas públicas nos levava a 60 posições abaixo no ranking. E, durante a pandemia, foram essas escolas de elite que melhor se saíram em ensino remoto, com aulas diárias
CE Marajó (GO) – Práticas Pedagógicas
- 18/12/2020
- Banco de Soluções
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A professora de Língua Portuguesa Ana Paula Brandão, do C.E. Marajó, fala sobre como a escola trabalha para melhorar o baixo desempenho em Língua Portuguesa, valorizando a autonomia e a criatividade dos estudantes.
CE Marajó (GO) – Desempenho Escolar
- 18/12/2020
- Banco de Soluções
- Vídeo
A diretora Renata Kelly Amorim e a coordenadora pedagógica Daniela Severo relatam como a C.E. Marajó melhorou o desempenho dos estudantes em Língua Portuguesa e Matemática com o acompanhamento direto da equipe gestora junto aos professores.
CE Desor Hamilton Barros Velasco (GO) – Desempenho Escolar
- 18/12/2020
- Banco de Soluções
- Vídeo
Sirley Martins, diretora do C.E. Desor Hamilton Barros Velasco, revela as estratégias adotadas pela escola para melhorar o desempenho dos estudantes em Matemática, com aulas que apresentam o sentido prático da disciplina no cotidiano.
MEC publica edital do Fies 2021 com inscrições em janeiro e Enem de anos anteriores
- 18/12/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
serão divulgadas em março, não será possível usar o desempenho desta edição para concorrer ao financiamento estudantil do primeiro semestre. O mesmo vai acontecer com o Programa Universidade para Todos (Prouni), que oferece bolsas de estudo em universidades privadas e também seleciona pelas notas do Enem. O edital, publicado na segunda-feira (14), também prevê
EEEFM Graça Aranha (ES) – Prática Educativas
- 17/12/2020
- Banco de Soluções
- Vídeo
A pedagoga Rosali Rauta Salle e os estudantes Gabriel Miranda Rutsaz e Camila Bausen, da E.E.E.F.M. Graça Aranha, contam como a escola conseguiu reduzir a reprovação no Ensino Médio com a adoção de um sistema de monitorias.
EEEFM Graça Aranha (ES) – Desempenho Escolar
- 17/12/2020
- Banco de Soluções
- Vídeo
A professora de Língua Portuguesa Maria das Graças Gozzer e o estudante Roberto Carlos de Oliveira Júnior, da E.E.E.F.M. Graça Aranha, falam sobre as estratégias adotadas pela escola para os estudantes melhorarem seu desempenho na produção escrita, como aulas semanais para a produção de diferentes gêneros textuais.
EEEFM São Luis (ES) – Sustentabilidade
- 17/12/2020
- Banco de Soluções
- Vídeo
A professora de Língua Portuguesa Gessela Byanka Meireles e as estudantes Luiza Herzog Tirola e Ariane Ludtke Schulz, da E.E.E.F.M. São Luís, falam sobre como a escola passou a abordar as questões ambientais de forma crítica com pesquisa de campo na comunidade.
EEEFM Professor Carlos Mendes (ES) – Práticas Educativas
- 17/12/2020
- Banco de Soluções
- Vídeo
João Guilherme Elias Júnior, professor de Ciências, e a estudante Vivianne Campanharo Covre, da E.E.E.F.M. Professor Carlos Mendes, contam como as monitorias de diversas disciplinas aumentaram as notas da escola nas avaliações trimestrais em larga escala e incentivaram os estudantes a ter maior perspectiva de continuidade nos estudos.
EEEFM Professor Carlos Mendes (ES) - Avaliação
- 17/12/2020
- Banco de Soluções
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A pedagoga da E.E.E.F.M. Professor Carlos Mendes, Neçulan de Castro Piona, descreve como a escola conseguiu incentivar os alunos a ser mais participativos nas avaliações externas trimestrais.
EEEFM Ewerton Montenegro Guimarães (ES) – Motivação
- 17/12/2020
- Banco de Soluções
- Vídeo
O gestor Eduardo Carlos Fraga, o professor Calimério Almeida e o estudante Wanderson Crisander, da E.E.E.F.M. Ewerton Montenegro Guimarães Viana, contam como a escola passou a motivar os estudantes de alto rendimento com uma rotina de simulados.
EEEFM Desembargador Carlos Xavier Paes Barreto (ES) – Desempenho Escolar
- 17/12/2020
- Banco de Soluções
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José André Aleluia, professor de Matemática, e Poliana da Silva, estudante da E.E.E.F.M. Desembargador Carlos Xavier Paes Barreto, explicam como a escola atua para os estudantes melhorarem os índices de aprovação em Matemática nas avaliações internas e externas, fortalecendo conteúdos básicos da disciplina.
EEEFM Clóvis Borges Miguel (ES) – Gestão participativa
- 17/12/2020
- Banco de Soluções
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A diretora Elaíse Soneghetti e a coordenadora de turno Karina Alencar da Silva, da E.E.E.F.M. Clóvis Borges Miguel, contam como a criação de comitês ampliou a participação dos estudantes na gestão escolar.
EEEFM Vila Nova Colares (ES) – Práticas Pedagógicas
- 17/12/2020
- Banco de Soluções
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Ramon Sant’ana Barcellos, diretor, e Vinícius Loureiro Castoldi, estudante da E.E.E.F.M. Vila Nova Colares, descrevem como a escola ajudou os alunos com defasagem na aprendizagem por meio de aulas de reforço em Língua Portuguesa e Matemática.
EEEFM Vila Nova Colares (ES) – Avaliação
- 17/12/2020
- Banco de Soluções
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Eulessia Costa Silva, professora da E.E.E.F.M. Vila Nova Colares, descreve como a escola conseguiu melhorar o desempenho dos alunos nas avaliações externas de Matemática.
EEEFM Vila Nova Colares (ES) – Desempenho Escolar
- 17/12/2020
- Banco de Soluções
- Vídeo
Eulessia Costa Silva, professora da E.E.E.F.M. Vila Nova Colares, explica como a escola tornou as aulas de Matemática mais interessantes com o uso de aplicativos para celular e atividades com diferentes níveis de dificuldade.
EEFM José Waldemar Alcântara e Silva (CE) – Práticas Pedagógicas
- 17/12/2020
- Banco de Soluções
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Rebeca Beserra, professora de Língua Portuguesa da E.E.F.M. José Waldemar Alcântara e Silva, descreve como a escola ajudou os estudantes a desenvolver competências de leitura e escrita com um projeto de redação.
EEEP Professor César Campelo (CE) – Recursos Tecnológicos
- 17/12/2020
- Banco de Soluções
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Vaneska Karen de Souza Silva, ex-aluna da E.E.E.P. Professor César Campelo, conta como a escola ajudou os alunos a lidar com problemas complexos da escola, como a diferença no nível de aprendizagem dos estudantes, com aulas extras, monitorias e a criação de uma plataforma de estudos “gameficada”.
EEEP Professor César Campelo (CE) – Desempenho Escolar
- 17/12/2020
- Banco de Soluções
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Carla Rodrigues, professora de matemática na E.E.E.P. Professor César Campelo, relata como a escola ajudou os estudantes a melhorar o rendimento em Matemática e sanar dificuldades na execução das operações básicas com projeto de monitoria.