O racismo nega o direito de crianças e jovens negros à educação

. . Há poucos dias, o Ministério da Educação divulgou ações de equidade para as escolas quilombolas. Divulgou, ainda, a retomada do Plano Nacional de Implementação das Diretrizes da Educação das Relações Étnico-raciais. São passos fundamentais para o enfrentamento do racismo nas escolas, mas diante da barbárie da qual crianças e jovens negros têm sido vítimas

Escola em tempo integral para todos

Um dos principais desafios para a evolução da qualidade do ensino em nosso país é a implantação de escolas em tempo integral. Uma das metas do Plano Nacional de Educação (PNE) é oferecer educação em tempo integral em, no mínimo, 50% das escolas públicas no Brasil até 2024. Hoje esse número está bem aquém: apenas 27% das escolas são em tempo integral

Senado aprova Frente para Educação Profissionalizante

desequilíbrio entre a oferta e a demanda das matrículas. De acordo com a Meta 11, do Plano Nacional de Educação (PNE), de 2014, o país teria de aumentar em três vezes as matrículas de cursos profissionalizantes de nível médio e assegurar a qualidade da oferta. Também deveria expandir em pelo menos 50% a demanda. "Mas o país está bem longe disso", diz o senador Marcos

Na contramão de Lula, doze governadores anunciam continuidade de escolas cívico-militares

afirmou saber a importância deste tipo de instituição por ter sido aluno de colégio militar. Como noticiou o GLOBO, a medida não estava nos planos de Tarcísio, mas serviu como afago aos parlamentares da base bolsonarista. O governador mineiro aproveitou a ocasião para exaltar a bandeira da educação. "A tradição, a disciplina e o prestígio de uma das instituições

Saeb: como reforçar as aprendizagens dos estudantes que participam do exame

– acesse aqui um conteúdo com 10 perguntas e respostas sobre o Saeb 2023. Os resultados permitem que o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) realize um diagnóstico da Educação básica brasileira e que escolas e redes municipais e estaduais avaliem sua oferta de ensino. Diagnosticar para poder avançar Camila Araújo Andrade

Saeb: confira seleção de planos de aula para apoiar seu planejamento

para resolver os itens do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb)? A NOVA ESCOLA aproveitou o conhecimento de especialistas na área de formação em Matemática para elaborar uma curadoria valiosa, que vai ajudar você na hora de encontrar o que a sua turma mais precisa, com indicação de planos de aula efetivos para construir dezenas de habilidades previstas na BNCC

Decisão do governo Lula afeta menos de 15% das escolas militares do país

uma gratificação para as escolas que aderissem ao modelo. Mesmo sem o repasse de recursos extras, a estratégia de difundir o modelo parece ter funcionado", explica ele. Um levantamento feito pela Repme (Rede Nacional de Pesquisa Sobre Militarização da Educação) em março deste ano identificou 816 escolas estaduais e municipais com programas de militarização. "A política

Desafios de aumentar a jornada escolar

6,4 milhões de estudantes matriculados em tempo integral, representando 18,2% do público alvo, de acordo com dados do Inep. Se o programa recém-criado obtiver os resultados esperados, estaremos mais perto de alcançar a ainda distante meta do Plano Nacional de Educação, que prevê 25% dos alunos matriculados no ensino de tempo integral. Desde a aprovação do PNE

Fim do programa de escolas cívico-militares não significa desmilitarização: maioria dos estados vai manter o modelo

, o programa ficou entre as 15 maiores verbas discricionárias (em que s o ministro tem poder de decisão de onde gastar) da educação básica de 2021 a 2022. Os R$ 94 milhões empenhados nesses três anos anos, em valores atualizados pelo IPCA, estão distribuídos da seguinte forma: Criado em 2019, o Programa Nacional de Escolas Cívico-Militares começou a ser implementado

Flávio, Ciro Nogueira, Bia Kicis: aliados de Bolsonaro criticam fim de escolas cívico-militares

SÃO PAULO – Aliados do ex-presidente Jair Bolsonaro (PL) criticaram, nesta quarta-feira, 12, a decisão do governo de Luiz Inácio Lula da Silva (PT) de encerrar o Programa Nacional das Escolas Cívico-Militares. O programa era uma dos principais pilares do Ministério da Educação na gestão anterior. O senador Flávio Bolsonaro (PL-RJ) chamou a decisão de Lula

País gastou quase R$ 100 milhões em escolas cívico-militares; programa teve uma das 15 maiores verbas da educação básica

estaduais, informa que foi "deliberado o progressivo encerramento" do Programa Nacional das Escolas Cívico-Militares após a realização de processo de avaliação liderado pela equipe da Secretaria de Educação Básica, do Ministério da Defesa e do próprio MEC. O ofício acrescenta que "partir desta definição, iniciar-se-á um processo de desmobilização do pessoal

Senado aprova projeto com estratégias para ampliar educação básica em tempo integral

é fomentar 1 milhão de novas matrículas em tempo integral. As matrículas nesta modalidade são aquelas em que o estudante permanece na escola por pelo menos sete horas diárias ou 35 horas semanais, com modelo pedagógico integral e integrado, em dois turnos — desde que os períodos não se sobreponham. Uma das metas do Plano Nacional de Educação (PNE), aprovado em 2014

Ensino nos trilhos

. Em 2007, o estado ocupava a 21ª posição no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica do ciclo médio; após sete anos, estava na 1ª. Uma das metas do Plano Nacional de Educação, de 2014, era ofertar ensino integral em 50% das escolas públicas, que atenderiam no mínimo 25% dos alunos. Mas, em 2021, o índice de matrículas em escola de tempo integral caiu 2,5 pontos

Na Câmara, seminário faz balanço e projeta o futuro do Plano Nacional de Educação (PNE)

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2023/07/Congresso-Nacional.jpgResponsável por estabelecer prioridades e objetivos para a área educacional, o Plano Nacional de Educação (PNE) completará uma década em 2024. Para analisar o que foi feito até agora, bem como projetar o que será construído para o futuro, a Câmara dos Deputados, em Brasília (DF

Mais da metade das pessoas com deficiência estão na informalidade, aponta IBGE

Contínua) - Pessoas com deficiência, referente ao ano passado. Esta é a primeira vez que o IBGE traz um recorte específico sobre pessoas com deficiência por meio da Pnad Contínua. Outras pesquisas do instituto, como a Pesquisa Nacional de Saúde (PNS), já abordaram a temática, mas esta é a primeira com foco no acesso à educação e ao mercado de trabalho. Segundo

Educadores questionam ‘credibilidade’ da consulta pública do MEC sobre o Novo Ensino Médio

ouça este conteúdo readme play_circle_outline pause_circle_outline graphic_eq_outline Cadastre-se e receba novos conteúdos: ok Uma declaração do presidente do Conselho Nacional de Secretários de Educação gerou críticas de educadores e instituições à consulta pública de reestruturação da Política Nacional de Ensino Médio, aberta pelo Ministério da Educação

Um balanço do primeiro semestre de revisão do Novo Ensino Médio

que têm duas opções de itinerários formativos na escola. Que faltam professores e, os que têm, vários estão internados por causa de mofo nas escolas. Já as unidades que tinham melhores condições financeiras, conseguiram manter a qualidade do ensino", observa Kaillany. Os dados do balanço do Plano Nacional de Educação (PNE), realizado pela Campanha Nacional Pelo Direito

Com apoio de Silvio de Almeida, escolas possuem novo documento de luta contra o extremismo no ambiente digital

de segurança adequados à realidade brasileira —, para que por meio de ações de proteção e prevenção se tenha a promoção de uma cultura de paz. Além disso, propõe a revisão do Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos, a construção do Plano Nacional de Cidadania Digital, recomenda ações de educação midiática para promover uma postura ativa de docentes, estudantes

PL do Programa Escola em Tempo Integral é aprovado pela Câmara dos Deputados

e a declaração dessas matrículas no sistema do Ministério da Educação. Assim, o número máximo de novas matrículas pactuadas, em uma primeira oferta, deverá seguir a proporção já existente de matrículas em tempo integral na rede pública do ente, as necessidades de atingimento da respectiva meta do Plano Nacional da Educação (PNE) e a disponibilidade de recursos

Novo ensino médio: Secretários de Educação e MEC querem mais horas para disciplinas básicas

formativos de áreas variadas, o que é alvo de críticas. A proposta, segundo o Estadão apurou, se assemelha ao que o governo pretende anunciar após o fim da consulta pública sobre o novo modelo. Segundo o documento ao qual o Estadão teve acesso, o Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) pede que 300 horas das 1,2 mil horas dos itinerários formativos