Organizações combatem etarismo e desigualdades através da educação

Vídeo de estudantes de uma universidade de Bauru (SP) debochando de uma colega de 40 anos repercutiu na internet; o caso de etarismo chamou atenção aos desafios para o acesso à educação e a atuação do terceiro setor na redução das desigualdades Foto: À esquerda, universitárias que "zoaram" colega por ter 40 anos cometeram crime e podem ser presas; à direita

Estudo avalia situação das juventudes e traça possibilidades para acesso a profissões do futuro

A sociedade precisa se articular para apoiar jovens a alcançar profissões qualificadas em um mundo cada vez mais digital e em meio a uma transição para uma economia verde. Só assim será possível superar o atual contexto de vulnerabilidades e incertezas em relação ao futuro, com desigualdades persistentes de raça, cor, gênero e renda. O Itaú Educação

Novo Ensino Médio precisa avançar e fazer parte de estratégia maior

do século 21 e seus interesses e, como se isso já não bastasse para questioná-lo, ele não garante a aprendizagem dos estudantes, sendo os jovens pretos e pobres os mais prejudicados pela sua ineficiência. Dados do Censo Escolar de 2022 comprovam que o antigo Ensino Médio não deu certo para muitas turmas, gerou desigualdades e fez muita gente desistir da escola

Estudantes e professores protestam em todo o país pela revogação do Novo Ensino Médio

da sua área e falta de investimentos na formação de professores e na infraestrutura das escolas são só alguns dos problemas enfrentados. Mudou para pior: especialistas apontam aumento de desigualdades com ‘Novo’ Ensino Médio Além disso, a flexibilização na grade de estudos expõe o problema da diferença que há entre o sistema de educação das escolas públicas

Não há saída fácil para o novo ensino médio

de lançamento do Novo Ensino Médio em que só faltava aparecer o lema "seus problemas acabaram" das Organizações Tabajara. Se o MEC confirmar o caminho de revisão sem revogação da reforma, precisará dar respostas satisfatórias à sociedade sobre como pretende resolver esses e outros problemas identificados. Entre tantos cuidados, num país viciado em desigualdade, nunca

Educação ruim faz mal ao PIB

do PIB. Para ilustrar o que isso representa, basta lembrar que o crescimento médio do PIB brasileiro na última década (2011-2020) ficou no irrisório patamar de 0,26% ao ano. Ou seja, um incremento de 1 ponto porcentual equivaleria a quase três vezes mais que a média da última década. Dinheiro para alavancar investimentos e corrigir desigualdades históricas

Mudou para pior: novo ensino médio aumentou desigualdades

e aumentou a desigualdade na escola pública. No "Novo" Ensino Médio, as disciplinas estão agrupadas em Linguagem, Matemática, Ciências da Natureza e Ciências Humanas e Sociais. No entanto, somente Matemática e Português são obrigatórios nos três anos do ciclo. Também passaram a valer os chamados "itinerários formativos", que são roteiros de atividades e conteúdos pré

Novo Ensino Médio divide a educação entre pobres e ricos | Entrevista com Daniel Cara

Na entrevista, Daniel Cara explica as mudanças propostas pela Reforma do Ensino Médio, conta o processo de construção do Novo Ensino Médio, um projeto sem a participação da comunidade escolar que aprofunda as desigualdades entre o ensino público e privado. Cara aponta as consequências da proposta na formação dos estudantes e como compromete a entrada

'Sem efeito': especialistas criticam consulta sobre reforma do ensino médio

os principais alvos dos debates. Para especialistas, o modelo aumenta as desigualdades educacionais. Quem estuda em escola particular, por exemplo, pode ter mais opções de disciplinas. "A ideia da diversificação é de aprofundar os temas e não de dispersão", afirma Priscila. Hoje, não há uma limitação do número nem de temas de itinerários, o que gera a criação

Os direitos das mulheres retrocedem no mundo

e da organização feminista Equipop, os direitos das mulheres estão retrocedendo em todo o mundo. Esse processo não é só resultado da pandemia que exacerbou as desigualdades, triplicou os cuidados para as mulheres e aumentou de forma exponencial a violência, a falta de empregos e a precariedade a que estão expostas. O que alguns denominam como "backlash" contra os direitos

MEC abre diálogo para debater o 'Novo Ensino Médio'

da desigualdade, de acordo com o ministro Camilo Santana. "A grande preocupação é como as escolas podem ofertar todos os itinerários. Há uma questão de desigualdade, vamos ver como corrigir isso, vamos aprofundar o debate ouvindo especialistas", relatou o chefe da pasta. Então, em um prazo de 90 dias, o MEC promoverá audiências públicas; oficinas de trabalho; seminários

Cotas raciais no serviço público devem se espelhar em modelo de universidades

A lei de cotas que reduziu a desigualdade racial no ensino superior é espelho para a lei da entrada no serviço público federal, que revelou pouco avanço até agora e pode ser extinta em junho de 2024, na avaliação de pesquisadores e analistas do tema. A progressão percentual e uma maior abrangência são citadas como exemplos para elevar a eficácia da norma

Como a internet amplifica a misoginia entre os jovens

e representatividade femininas, destacando o papel de mulheres em diversas lutas históricas, obras artísticas e literárias e descobertas científicas, sem esquecer o combate à desinformação sobre o movimento feminista e suas pautas e conquistas. AdChoices ADVERTISING Sem perceberem como o discurso masculinista desses perfis digitais recria e retroalimenta desigualdades

Em reunião com Lula, CNTE pede revogação do novo ensino médio

, mas profissionais da educação criticam a falta de estrutura mínima. "A lei exige uma ampliação da carga horária, para forçar a ampliação do tempo integral. As escolas ainda não têm estrutura para assegurar isso. Essa situação, muitas vezes, por conta da desigualdade social do país, faz com que alunos abandonem os estudos porque não conseguem acompanhar a carga horária

Os desafios para reinserir um milhão de crianças e adolescentes nas escolas

, água, saneamento e informação. No caso específico da educação, mais de . O quadro piorou com a pandemia e a desigualdade de acesso pelos estudantes às atividades escolares, ministradas a distância. . A privação da alfabetização afetou principalmente crianças e adolescentes negros e indígenas, das regiões Norte e Nordeste, aferiu o Unicef. O trabalho infantil

Alfabetização evolui devagar na rede pública após pandemia, dizem pais

que oferecem apoio psicológico. Desigualdades regionais O estudo evidenciou que há grande desigualdade regional entre os estudantes da rede pública no país. Por exemplo, entre os estudantes da Região Norte, o uso de tecnologias foi apontado como necessidade maior (28%) do que entre os estudantes das regiões Sul e Sudeste do país (18%). As entrevistas revelaram que há

Constituição e CLT já preveem equidade salarial entre homens e mulheres. Por que isso não acontece na prática?

da legislação de transparência salarial publicado em setembro do ano passado mostrou que, globalmente, as mulheres ganham, em média, salários 20% menores do que os homens. Apesar de a pesquisa não tirar o peso que educação, tempo de trabalho, segregação ocupacional, habilidades e experiência exercem para as disparidades, ela mostra que grande parte da desigualdade

No Dia da Mulher, Saúde lança programa para fomentar a equidade de gênero no SUS

, considerando as desigualdades de gênero e raça. Uma das formas de atuação seria através de abertura de chamadas públicas para seleção e execução de projetos direcionadas aos estados, instituições de ensino ou organizações da sociedade civil, sem fins lucrativos, que tenham interesse em desenvolver as ações a serem implementadas no âmbito deste programa. Haverá também

‘Rever’ a reforma do ensino médio é o mesmo que nada

mais pronunciados sobre os estudantes mais pobres, para quem a educação pública costuma fazer maior diferença do que para estudantes com renda familiar mais elevada. "Rever", "ajustar" e "aprimorar" são eufemismos para não fazer nada, já que os efeitos da reforma estarão integralmente preservados na letra da lei. O aprofundamento de desigualdades escolares não é um acidente

Mais um 8 de março: o que as mulheres da educação têm a comemorar?

, a desigualdade de gênero perpassa diferentes cenários socioeconômicos. De acordo com o IBGE (2021), em 2019, 54,5% das mulheres integravam a força de trabalho no Brasil, contra 72,7% dos homens. E as mulheres, ainda, recebem, em média, 77% do salário auferido pelos homens. Quando em posição de poder, como em cargos de diretores e gerentes, a diferença é ainda maior, onde