Escola pública de Ji-Paraná, em RO, alcança melhor nota no Ideb

Mais uma vez, a escola pública de educação infantil e fundamental Jandinei Cella, de Ji-Paraná (RO), município distante a pouco mais de 370 quilômetros de Porto Velho, obteve a melhor nota do estado. A avaliação é do Indice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Os resultados foram divulgados no início da semana. A escola já havia conquistado

Plano Nacional de Educação tem presença tímida em debate eleitoral

Ocimar Alavarse, professor da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP) e coordenador do Grupo de Estudos e Pesquisas em Avaliação Educacional (Gepave). Mestre e doutor em Educação pela USP. PONTOS FORTES Combate a todo tipo de preconceito via currículo; qualificação da formação docente articulada a universidades, destacando a Educação Especial

O que 10 presidenciáveis propõem para a educação

Constitucional 95, que coloca um teto aos gastos sociais; COMENTADOR Ocimar Alavarse, professor da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP) e coordenador do Grupo de Estudos e Pesquisas em Avaliação Educacional (Gepave). Mestre e doutor em Educação pela USP. PONTOS FORTES Combate a todo tipo de preconceito via currículo; qualificação da formação docente

Das 20 escolas de ensino médio com maior Ideb no Brasil, apenas duas são públicas

Petrópolis Colégio Bom Jesus São José 6,5 Rio de Janeiro Grupo Edu. Mopi Ltda Unidade Itanhangá 6,4 Rio de Janeiro Colégio Ph Esta é a primeira vez que o Ideb é calculado por escolas no ensino médio. Em 2017, o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), que é um dos componentes do índice juntamente com taxas de fluxo aferidas pelo Censo Escolar, passou a ser

Veja a lista das 20 escolas com maior pontuação no Ideb no ensino médio

6,5 Rio de Janeiro Grupo Edu. Mopi Ltda Unidade Itanhangá 6,4 Rio de Janeiro Colégio Ph Esta é a primeira vez que o Ideb é calculado por escolas no ensino médio. Em 2017, o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), que é um dos componentes do índice juntamente com taxas de fluxo aferidas pelo Censo Escolar, passou a ser censitário. Todas as escolas

Nota do Ideb nas séries iniciais é mantida acima da meta estipulada há 10 anos em Ariquemes, RO

As escolas públicas que possuem as séries iniciais, do 1° ao 5° ano, em Ariquemes (RO), no Vale do Jamari, têm conseguido manter um marco importante na educação do município. Desde 2007, as instituições de ensino conseguiram notas acima da meta estipulada pelo Governo Federal para o Ensino Fundamental I no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) ...

Em MS, 25,5% das escolas nos anos iniciais e 38,27% nas séries finais do ensino fundamental não atingiram meta prevista no IDEB

Levantamento do G1 com base nos dados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) no ano de 2017, apresentado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), aponta que das escolas públicas de Mato Grosso do Sul que tiveram a nota divulgada, 25,54% nos anos iniciais (5º ano) e 38,27% nas séries finais do ensino ...

MT progride no ensino fundamental e fica abaixo da meta no ensino médio, apontam dados do Ideb

Mato Grosso ultrapassou as metas previstas no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), divulgado na terça-feira (4) pelo Ministério da Educação (MEC), no ensino fundamental. No entanto, o ensino médio nas escolas continua com a média abaixo da meta estabelecida para 2017, apesar de ter apresentado avanço em relação à avaliação feita em 2015

Enem: professor e jornalista debatem sobre o Museu Nacional e a preservação do Patrimônio Histórico

PUBLICIDADE RIO - O jornal O GLOBO e o cursinho on-line Descomplica vão fazer seu terceiro live na internet para falar de questões que podem cair no Enem. Nesta quarta-feira, dia 5 de setembro, às 20h, o tema será: "O incêndio no Museu Nacional e a importância da preservação do Patrimônio Histórico". No domingo, dia 2 de setembro, um incêndio de grandes prop...

Expectativas do MEC, altas como nunca

A apresentação pelo Ministério da Educação (MEC) dos resultados de aprendizagem do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), na quinta-feira 30/8, apontaram um cenário alarmante. De acordo com os dados, somente 1,6% dos alunos do terceiro ano do ensino médio apresentaram em 2017 aprendizado adequado em Língua Portuguesa. Cenário tão negativo nunca

Gestão Escolar

, que tem como base esta concepção de educação; a definição de projetos curriculares e de apoio aos estudantes; definir a formação em serviço; traçar coletivamente o calendário de atividades prevendo os acontecimentos pedagógicos da escola (reuniões pedagógicas, conselhos de classe, períodos de avaliação, reuniões de pais etc.); acompanhar o desempenho dos estudantes a partir

Ensino médio continua a ser grande desafio

PUBLICIDADE Mais uma pesquisa sobre a qualidade da educação com resultados negativos e que chega no momento em que candidatos aos executivos federal e estaduais, e aos respectivos legislativos, aceleram a busca por votos. Coincidência feliz, mas que também pode inspirar propostas salvacionistas que nada produzem, a não ser ilusões hoje e frustração mais à fr...

Nota do Ideb por escola está disponível na internet

a infraestrutura, funcionários e gestão de cada instituição avaliada em 2017. É possível ainda comparar escolas. O Ideb, divulgado ontem (3) pelo Ministério da Educação (MEC), avalia o ensino fundamental e médio no país, com base em dados sobre aprovação nas escolas e desempenho dos estudantes no Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb), com exames de língua

Alckmin culpa mudança de metodologia no MEC por piora de SP na educação

]. Depois o Inep (instituto que aplica a avaliação) tirou”, constatou nesta terça-feira (4), em visita ao hospital Santa Marcelina, em Itaquera, na zona leste da capital paulista. “Quem faz o ensino médio na Paula Souza, faz vestibulinho, são os melhores alunos”, afirmou, em referência ao centro de educação tecnológica da rede paulista. Alckmin, que governou São Paulo

Apenas duas das 46 cidades da região cumprem meta do Ideb no ensino médio

A média obtida em 2017 pelas escolas da rede estadual em 44 cidades do Vale do Paraíba e região bragantina está abaixo das metas projetadas pelos governos estadual e federal para a etapa, respectivamente 4,7 e 4,6. Os resultados negativos no Ideb foram divulgados na segunda-feira (3). (veja tabela abaixo) Esse é o principal índice que mede a qualidade do ens...

Escolas Ecila Nobre e São Raimundo Nonato são as melhores de Santarém, no Ideb

Mais uma vez, escolas públicas do município de Santarém, no oeste do Pará, obtiveram notas acima da média do estado do Pará e da média nacional, nas avaliações do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Ecila Nobre, da rede municipal, e São Raimundo Nonato, da rede estadual, obtiveram as notas mais altas no Ideb 2017. Os resultados

Nenhum estado atinge a meta do Ideb 2017 no ensino médio. Índice avançou apenas 0,1%

o desempenho do sistema educacional brasileiro a partir da combinação entre a proficiência obtida pelos estudantes em avaliações externas de larga escala (Saeb) e a taxa de aprovação, indicador que tem influência na eficiência do fluxo escolar. Ou seja, na progressão dos estudantes entre etapas/anos na educação básica. Essas duas dimensões, que refletem problemas

Ensino médio fica abaixo da meta do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica

O Ministério da Educação divulgou os resultados do Índice que mede o Desenvolvimento da Educação Básica. Das três etapas de ensino avaliadas, só uma está dentro da meta do governo. Na pacata Carmo da Mata, em Minas, uma escola reescreveu sua história. Em dez anos deu um salto. Passou a meta do MEC no 5º ano. “Nós não somos uma equipe, a gente é uma família”....

O que o Ideb revela sobre a política educacional do País

para as juventudes Em 30 de agosto, o Ministério da Educação (MEC) divulgou os resultados do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) e hoje, 3 de setembro, os do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), ambos referentes a 2017. O Ideb é calculado a partir dos dados sobre aprovação obtidos no Censo Escolar e das médias de desempenho no Sistema de Avaliação

Após um ano no ensino médio, 1 em cada 4 estudantes deixa a escola

O 1º ano do ensino médio e o 6º ano do ensino fundamental têm as maiores taxas de reprovação e abandono dos estudantes, de acordo com dados divulgados hoje (3) pelo Ministério da Educação (MEC). Essas taxas diminuem ano a ano, mas na avaliação da pasta, ainda são preocupantes. No 6º ano do ensino fundamental, 15,5% dos estudantes reprovaram ou abandonaram