Professores municipais do Rio repudiam mudanças na carga horária

horária destinado a atividades extraclasse. "Essa mudança não apenas agrava a situação já difícil da categoria, mas também desrespeita os direitos dos professores e compromete a qualidade do ensino", declarou o sindicato, em nota. A alteração na contagem das horas-aula, que passaria a ser calculada em minutos, é vista como uma estratégia da prefeitura

'Voltei à escola para ensinar meus netos': as crianças isoladas pela seca na cidade com pior índice de educação do Brasil

) para os anos iniciais do ensino fundamental em 2023, divulgado neste ano: apenas 2,5, numa escala que vai até 10. A polêmica envolvendo escola histórica do RJ rebatizada com nome de batismo de Silvio Santos Nem todas as cidades ou escolas são avaliadas no índice do Ministério da Educação (MEC), por não atingirem um número mínimo de alunos. Nestas eleições municipais

Como a IA entra em cena para os estudantes que se preparam para o Enem

numa característica valiosa ao ensino — a possibilidade de dar um retorno instantâneo aos jovens, de modo que dificuldades simples não se convertam naqueles nós apertados, difíceis de desatar. Uma redação pode ser corrigida pelo sistema em minutos e com os mesmos critérios aplicados pelos humanos, já que os padrões de um texto de Enem são muito bem estabelecidos. Também

Ceará se destaca na educação e avança no uso de tecnologia para impulsionar inovação

pela qualidade de sua educação e pela implementação de iniciativas voltadas para a inovação e tecnologia. No Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) 2023, o estado alcançou a marca de 22 escolas de ensino médio entre as 100 melhores públicas do Brasil, com 10 delas ocupando posições no top 10. No Ioeb (Índice de Oportunidades da Educação Brasileira) 2023

Anísio Teixeira aprovaria o Ideb?

Educacionais Anísio Teixeira, o Inep, seu objetivo inicial era medir o fluxo escolar e a aprendizagem de forma regionalizada, promovendo a melhora contínua da qualidade de ensino. Com o passar dos anos, o que deveria ser uma ferramenta para aprimorar a educação tornou-se um ranking de escolas e, por vezes, de municípios, usado como uma espécie de selo de boa gestão.

Por que as famílias apoiam o banimento de celulares na escola?

Levantamento recente do Instituto Datafolha, divulgado em 16 de outubro, revela que a maioria das famílias brasileiras é favorável à proibição dos celulares nas escolas para crianças e adolescentes. A opinião embasa o argumento a favor do banimento dos dispositivos das unidades de ensino. O próprio Ministério da Educação (MEC) defende a aprovação

Se bem estruturadas, PPPs podem ajudar a enfrentar os desafios do ensino no Brasil

os mais de 5.500 municípios brasileiros e os enormes desafios enfrentados por eles e seus respectivos estados para aprimorar a qualidade do ensino oferecido à população. Nos últimos dois anos, no entanto, um novo panorama começou a emergir, com vários programas de PPPs educacionais lançados em diferentes regiões do país. Em setembro, foi assinado o quinto contrato de PPP

CNE aprova diretrizes para educação infantil

Resolução traz orientações que devem ser implementadas em todo o território nacional. Parâmetros visam à qualidade e equidade do ensino para promoção da aprendizagem e do desenvolvimento de crianças pequenas. O Conselho Nacional de Educação (CNE) publicou na terça-feira, 22 de outubro, a Resolução CNE/CEB nº 1/2024, que aprova as Diretrizes Operacionais

Educação empreendedora é destaque no Siará Tech Summit 2024

Durante esses três dias, o Centro de Eventos da cidade está totalmente dedicado à criatividade, tecnologia e empreendedorismo. Um dos destaques é o espaço da educação empreendedora, em que reúne 92 equipes de estudantes das Escolas Estaduais de Ensino Profissional (EEEP). Essa iniciativa, realizada em parceria com a SEDUC/CE e o SEBRAE/CE, promete não

Menos da metade dos professores do país tem pós ou faz formação continuada

% dos professores tinham feito alguma formação continuada. Em 2013, esse percentual era de 30,6%. O Plano Nacional de Educação estabelecia que o país deveria ter como uma das estratégias para melhorar a qualidade do ensino no país 100% dos profissionais da educação básica com cursos de formação continuada até 2024. O levantamento federal considera como formação continuada

Educação inclusiva é tema fundamental em São Paulo; quais são as propostas de Boulos e Nunes?

O primeiro passo da inclusão de fato para a população com deficiência é a educação. Sem acesso ao ensino de qualidade, com todos os recursos disponíveis e o atendimento especializado, são reduzidas de maneira substancial as possibilidades de pessoas com deficiência conquistarem boas vagas no mercado de trabalho, investirem o próprio dinheiro no avanço

Diplomado, mas na informalidade

para R$ 6.619 no segundo trimestre de 2024. Trata-se da consequência de uma combinação de fatores. Além da informalização, já citada, há o notório aumento da oferta de profissionais com maior nível de escolaridade. Também a qualidade do ensino recebido afeta a remuneração. Mesmo que esses profissionais ganhem mais do que os não formados, podem desfrutar

Como as escolas devem lidar com as violências contra bolsistas

e seguir produzindo um jornalismo de qualidade, no qual se pode confiar. Conheça nossos planos de assinatura. Junte-se ao Nexo! Seu apoio é fundamental. ARTIGO ORIGINAL 18 de outubro de 2024 Autoria: Célia Fernanda Lima FOTO: Gabriel Jabur/Agência Brasília Estudantes fazendo prova em sala de aula "Os professores sequer me davam atenção e muitos colegas não falavam

MEC celebra Dia Nacional da Alimentação Escolar

escolar, o governo federal garantiu R$ 1,5 bilhão a mais no orçamento para o programa — um aumento de 39%. De acordo com a secretária de Educação Básica do MEC, Kátia Schweickardt, o Brasil, por meio do Pnae, reconhece que a segurança alimentar é fundamental para o desenvolvimento integral dos estudantes e para um aprendizado de qualidade. "O olhar pedagógico

Sem esforços, país corre risco de perder uma geração de jovens para o desemprego e a exclusão social

em sua pirâmide etária, e essa transformação exige cada vez mais ações urgentes por parte das autoridades competentes. É preciso que haja, de fato, um esforço sistêmico em criar condições melhores de ensino e convivência social para adolescentes e jovens no Brasil. Do contrário, vamos continuar perdendo-os para os dados, as estatísticas. Evasão escolar e saúde mental

Investimento e qualidade da educação

no fundamental. Do ponto de vista da aprendizagem, mesmo considerando que nossos instrumentos de avaliação da qualidade estejam defasados (tema de colunas recentes aqui), os avanços foram significativos nos anos iniciais do ensino fundamental, mas praticamente inexistentes no ensino médio. Nesta última etapa, é grave a constatação de que mesmo nossas melhores redes

Como grupos educacionais estão se adaptando à era da inteligência artificial

para ter maior controle sobre a qualidade e a relevância do material. As vantagens incluem a capacidade de personalizar o conteúdo para atender às necessidades específicas dos estudantes e garantir o alinhamento ao sistema e às nossas diretrizes educacionais, com uma integração mais profunda com nossas metodologias de ensino", afirma a organização em entrevista

Se a educação não é sazonal, por que o seu financiamento é?

Em 2019, 82% dos estudantes do ensino fundamental da rede pública não atingiram o nível mínimo para serem considerados proficientes em matemática no 9º ano. Esses são os resultados da Prova Brasil, avaliação nacional aplicada aos alunos em todos os anos ímpares. Nossa Constituição é clara em relação à educação, que deve ser de qualidade, obrigatória

Apenas um em cada cinco jovens entre 18 e 24 anos está cursando o ensino superior

. É urgente a implementação de políticas públicas que promovam a igualdade de oportunidades e garantam que todos os jovens tenham acesso à educação de qualidade. A baixa taxa de jovens no ensino superior é um problema complexo, com diversas causas. Para a professora Debora Jeffrey, da Unicamp, "a situação econômica do país, a falta de políticas de educação

Curso do MEC relaciona Novo Ensino Médio a ‘políticas neoliberais’ e ‘privatização dos itinerários’

e do próprio MEC para a formulação e execução de políticas e programas que promovam a melhoria contínua da qualidade social do ensino", informou a pasta dias antes do início das aulas.