Escolas enfrentam falta de recursos e equipe para ensino de história africana, diz pesquisa

de mobilização dos profissionais (31%) e ausência de fiscalização para a implementação (20%). "As redes municipais alegam a falta de apoio de outros órgãos, então isso é uma oportunidade de atuação. É o que esperamos de um governo federal que se diz preocupado com essa agenda", afirma Beatriz Benedito, analista de políticas públicas do Instituto Alana

71% das cidades não têm ações para ensino da história afro-brasileira

Sete em cada dez secretarias municipais de educação não realizaram nenhuma ação ou poucas ações para implementação do ensino da história e da cultura afro-brasileira nas escolas, conforme pesquisa divulgada nesta terça-feira (18), em Brasília, pelo Instituto Alana e Geledés Instituto da Mulher Negra. Eles ouviram, em 2022, gestores de 1.187 secretarias

Mais de 70% das cidades não cumprem lei do ensino afro-brasileiro

Sete em cada dez secretarias municipais de educação não realizaram nenhuma ação ou poucas ações para implementação do ensino da história e da cultura afro-brasileira nas escolas, conforme pesquisa divulgada nesta terça-feira (18), em Brasília, pelo Instituto Alana e Geledés Instituto da Mulher Negra. O estudo ouviu, em 2022, gestores de 1.187 secretarias

Como recuperar a aprendizagem no pós-pandemia?

-chave para o sucesso do estado: incentivos para os municípios; apoio técnico às redes municipais; sistema robusto de monitoramento e avaliação; alto grau de autonomia para os municípios. Além desses fatores, é preciso haver liderança política para realizar as reformas. Tais elementos criam um solo fértil para que as redes municipais prosperem. O município

Observatório de Segurança Escolar: Prevenção e Integração para a Construção de uma Cultura de Paz nas Escolas

na sociedade, e, em especial, nos pais e professores. Não é coincidência que a disseminação de discurso de ódio e ataques às escolas cresceram justamente quando um governo irresponsável e fascista teve, durante quatro anos, uma política de liberação geral de armas de fogo, em especial, através da vulgarização dos CACs (colecionadores, atiradores esportivos e caçadores

Veja como os estados lidam com a proteção das escolas: 22 estados adotam segurança armada

. A presença de policiais dentro das unidades escolares é vista com ceticismo por especialistas de educação. Diretora e representante da Unesco no Brasil, Marlova Jovchelovitch Noleto disse que a escola precisa ser um "território sagrado". — A Unesco acredita que é preciso desenvolver medidas de prevenção, políticas que possam construir estratégias para reduzir

É preciso combater violência nas escolas com cultura de paz

. Primeiro, o Ministério da Justiça liberou R$ 150 milhões para estados e municípios usarem em programas de ronda escolar; pesquisa, diagnóstico e capacitação em segurança; monitoramento de ameaças em ambientes cibernéticos; prevenção à violência. Na sequência, reservou mais R$ 100 milhões para guardas municipais. A dificuldade em sensibilizar redes sociais

Prefeituras e estados contrariam estudos e apostam em guardas armados nas escolas

sobre o fenômeno em outros países e a percepção de especialistas no tema. Desde o início desta semana, guardas armados vigiam os corredores de creches e escolas com crianças de zero a 14 anos em Cajamar, na região metropolitana de São Paulo. Uma lei municipal aprovada na última sexta-feira (7) torna obrigatória a vigilância armada em todas as unidades

O debate sobre a reforma do ensino médio

apoio do governo estadual ou municipal, como internet ou equipamento eletrônico para tal finalidade (Inesc, 2021). A política universal do ensino médio, almejada por governos e sociedade em geral, para se concretizar efetivamente, necessita de ação afirmativa que considere condição socioeconômica, étnico-racial, de gênero e regional

Ministro descarta prioridade para escolas cívico-militares

a abertura de consulta pública para que o tema seja devidamente discutido. "Quem executa a política na ponta são os estados. Como é que eu vou tomar uma decisão sem ouvir os estados, sem ouvir os secretários? É fundamental esse diálogo. Por isso, a decisão mais responsável foi abrir esse amplo debate." "Não se muda o ensino médio por decreto, ou por lei, muda

3 pontos para entender a relação entre segurança e violência nas escolas

e protocolos nesses casos. Na Grande São Paulo, ao menos 4 prefeituras determinaram a presença de guardas municipais dentro das unidades escolares. Leia + Ataques em escolas: em busca de saídas para os casos extremos de violência A conduta dos agentes é regulamentada por cada município, que não esclarecem os protocolos quanto à abordagem, armamento e por quanto tempo

Eleição para conselheiro tutelar de Teresina está com inscrições abertas

O Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente de Teresina (CMDCAT) abriu inscrições nas eleições de conselheiros tutelares para a gestão do quadriênio 2024/2027. As inscrições, que são gratuitas, iniciaram no dia 4 de abril e seguem até 4 de maio deste ano. Ao total, Teresina possui 35 vagas para conselheiros tutelares, que serão

Reforço de policiamento em escolas não é suficiente para impedir ataques, diz especialista

Após o governo de Minas Gerais anunciar que policiais militares farão visitas periódicas a escolas estaduais, a Prefeitura de Belo Horizonte informou, nesta terça-feira (11), que agentes da Guarda Municipal têm marcado presença nas instituições municipais. No entanto, na avaliação da pesquisadora da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) Cleo Garcia

Cidades da Grande SP anunciam reforço de guardas civis nas escolas após ataques; especialistas avaliam

Cidades da Grande São Paulo determinaram, por meio de ações emergenciais, reforço na atuação de Guardas Civis Municipais (GCMs) nas escolas. Segundo as gestões municipais ouvidas pelo g1, a ação imediata busca ampliar a segurança dentro das unidades de ensino. A atitude foi tomada após casos recentes de ataques a escolas no país. Especialistas em segurança

Abertura de diálogo marca 100 dias na educação, ciência e tecnologia

A valorização de pesquisadores, o reajuste da merenda escolar e a abertura de diálogo com a sociedade civil organizada e entidades científicas marcaram os primeiros 100 dias da gestão do presidente Luiz Inácio Lula da Silva na educação e na ciência e tecnologia. Na avaliação de especialistas, entretanto, diante da descontinuidade de políticas nessas áreas

Professor precisa de formação continuada para o novo ensino médio, diz diretora do MEC

Os professores precisam receber cursos de maneira continuada para colocar em prática o novo ensino médio, na opinião da diretora de formação de docentes do Ministério da Educação. Cybele Amado, 55, que assumiu no MEC a função de atuar em políticas de capacitação dos educadores, é reconhecida por ter realizado um projeto de formação continuada de professores

Dar aula sem condições de segurança afeta saúde mental de professores

ativamente da elaboração de políticas públicas. E eles querem falar, participar, contribuir. Em 2020, a Conectando Saberes realizou a pesquisa Vozes Docentes, com 8.700 professores de escolas municipais de 87 municípios brasileiros. Dentre os resultados, 97% dos educadores dizem que se sentiriam valorizados se pudessem participar da formulação de políticas públicas

Dois em cada cinco estudantes no Brasil precisam de apoio psicológico, diz pesquisa

anos matriculados em escolas públicas municipais e estaduais, de ensino fundamental e médio. A necessidade de apoio psicológico é a principal questão relatada pelos estudantes (40%), segundo a pesquisa, seguido por dificuldade para controlar emoções como raiva ou frustração (38%), despreparo para atividades escolares (34%) e dificuldade para manter rotina

Educação antirracista e legado de Marielle Franco fortalecem participação política da juventude

com a participação do ativista Gustavo Telles, da professora Lília Melo, da pesquisadora Beatriz Virgínia, sob mediação do repórter do Porvir, Ruam Oliveira – pessoas negras que atuam em diferentes pontas da mobilização política da juventude a partir da educação antirracista. Vereadora mais votada nas eleições municipais de 2016 do Rio de Janeiro, Marielle Franco (1979-2018

Escolas em guerra. Desde sempre

de 1888. Quando a classe política percebeu que o movimento abolicionista sucederia, afinal, o Brasil era o único país das Américas que ainda não tinha acabado com a infâmia da escravidão, logo tratou de assegurar seu projeto de poder pós-abolição. E como foi feito isso? O Parlamento aprovou a Lei Saraiva, em janeiro de 1881, instituiu o título de eleitor