Por que a exclusão de dados do Censo Escolar é um problema?

habilidades/superdotação e não é possível aferir em quais etapas, modalidades, salas e escolas comuns ou exclusivas os estudantes da educação especial estão incluídos. No que tange às informações de docentes, não há informações de vínculo, formação, raça/cor, idade, nem dados coletados sobre diretores escolares. Dados sobre número de alunos por turma e turno da turma

A escola diante do dilema de avaliar para resultado ou desenvolvimento

em sala de aula, como na proposta por Eduardo Briceño durante a Bett UK, é possível mesmo quando não se dispõe de dispositivos e internet. Arthur Galamba, brasileiro que trabalha com a formação docente na King’s College, recebeu uma delegação de educadores brasileiros e contou que é muito comum os professores ingleses distribuírem pequenos quadros brancos

Mesmo com baixa no MEC, evangélicos históricos marcam presença no governo

de Nível Superior), órgão ligado ao MEC que atua na pós-graduação. Aguiar Neto ocupou o lugar de Anderson Ribeiro Correia, ligado à Igreja Batista e que foi indicado por evangélicos próximos de Bolsonaro. "Grande parte dos ativistas neoconservadores religiosos, em especial evangélicos, tiveram formação ou são docentes e pesquisadores no Mackenzie, que inclusive

Professora e linguista com 70 anos no serviço público vê equívoco em termo 'linguagem neutra'

maternal", diz a professora. Para a professora Denise Silva Araújo, pesquisadora do Núcleo de Estudos, Pesquisa e Documentação da Universidade Federal de Goiás, políticas públicas são fundamentais na formação do docente. Hoje, segundo ela, existem programas para isso, mas não são colocados em prática da forma como deveriam. "As políticas públicas para formação

Alfabetização nos Anos Finais do Ensino Fundamental: desafios e possibilidades

. Por isso, NOVA ESCOLA foi em busca de entender esse complexo cenário que envolve a alfabetização nos Anos Finais, contextualizando o tema e ouvindo de especialistas e educadores quais as possíveis soluções. Trilha de cursos: Intensivo de alfabetização NOVA ESCOLA preparou um intensivo com 60h de formação dividido em dois cursos, para você incluir definitivamente

Cida Bento - Duas facetas do sistema meritocrático

silenciosas mudanças. A base de dados sobre gênero, cor e raça dos docentes e do alunado foram alteradas e só aparecem em grandes blocos, impedindo que se amplie os estudos e se aprofunde o conhecimento sobre o impacto de atitudes de escolas como a citada acima, na aprendizagem e evasão escolar. Ao fazer um comparativo entre as bases de microdados do Censo Escolar

Juntas e empoderadas: a importância da igualdade de gênero na universidade

de Fortaleza, instituição de ensino da Fundação Edson Queiroz, como afirma Fátima Veras, reitora desde 2009, sendo a primeira mulher a assumir o cargo na Capital e a segunda no Estado. "São notórias e merecidas as conquistas históricas da mulher, seja nas áreas da economia, política, ciência ou tecnologia, fortalecendo sua formação profissional e acadêmica. Por outro

Gestão escolar: seis passos para organizar uma formação continuada significativa

para isso? É exatamente neste ponto da incerteza, da fragilidade, do "só sei que nada sei", que os gestores precisam agir, observando e compreendendo os contextos e as demandas da escola. Esse movimento é o ponto de partida para assegurarmos espaços e ações de formação, que terão como foco a comunidade escolar como um todo, e a nossa a equipe docente de maneira específica

De 'biciclotecas' a aulas na escola, um futuro a ser ensinado sobre duas rodas

, como em Bogotá, com o empréstimo de bicicletas. Por aqui, há atividades próprias ou em parcerias, como é o caso das "biciclotecas". O Instituto AroMeiaZero criou o projeto Rodinha Zero, que atua em unidades de ensino e na formação de "multiplicadores", com propostas adaptadas à demanda que envolvem pais, educadores, comunidade e crianças ao longo de cerca de dois a três

Iniciativas reaproximam crianças das bikes com 'biciclotecas' e ensino na escola

A tão tradicional cena da criança que aprende a andar de bicicleta na rua de casa tem rareado em grandes cidades brasileiras, mas iniciativas variadas buscam reverter a situação. De disponibilização de bicicletas compartilhadas ao ensino em escolas, as propostas são voltadas à reaproximação da infância com os espaços públicos e o incentivo à formação

A importância da educação em Direitos Humanos no trabalho das Comissões de Mediação de Conflitos

retomar os estudos, escancarando o enfraquecimento dos vínculos com a escola. Além da retomada dos conteúdos pedagógicos, o retorno presencial significa a volta ao convívio diário entre estudantes, docentes e funcionários no ambiente escolar e a possibilidade de recuperar aprendizagens e vivências interrompidas pelo isolamento e impactando nas relações

Democracia sem educação

, como inteiramente desconectada com a realidade. Escola não servia para a vida, como continua a não servir em pleno século 21. Por isso, nutria a convicção de que o mais importante em sua formação, antes de ingressar na Universidade, adquiriu fora da sala de aula. E isso refletiu-se em sua obra. As atividades ocupacionais integram o melhor conceito de educação. Se todas

Formação em recursos digitais segue fundamental no cenário pós-pandemia

como o objeto e meio de seu trabalho, o idioma inglês, está posicionado no Brasil e no mundo". Formação e autoconhecimento Segundo Valéria Benévolo, com o retorno às aulas presenciais, os desafios agora são outros. "Já percebemos de forma bem clara que todos nós, docentes e alunos, estamos aprendendo a nos adaptar à sala de aula pós-pandemia", diz. "Se por um lado

Como o ensino híbrido pode ajudar a superar os desafios pós-pandemia na Educação

aos poucos, conforme for fazendo sentido para os professores e os estudantes. E para funcionar, tem de acontecer acompanhado por formação docente, apoio da gestão aos professores e acesso aos recursos tecnológicos. "Este ano, tenho usado o ensino híbrido com muita frequência para diagnosticar os estudantes que estão chegando à turma e para personalizar o ensino a fim

Dentro e fora da sala de aula, a força de um projeto de literatura marca os 10 anos do Porvir

instantânea", explica Valdirene, hoje responsável pela formação de professores na Secretaria Municipal de Educação de São Miguel dos Campos. Esse encantamento se estendeu a outras docentes e também às famílias dos estudantes, que participaram da noite de autógrafos, quando os jovens montaram uma exposição e puderam vender e presentear os visitantes com suas produções

Fim do desmonte do MEC norteia proposta da SBPC para candidatos

Nacional de Educação (PNE). O cumprimento do plano, que perde a vigência em 2024 praticamente sem ter entrado em vigor, também foi reivindicado, assim como investimentos em formação e carreira docente e a consolidação de uma educação pública de qualidade para todos, gratuita, laica e democrática, inclusive na perspectiva curricular e de gestão.

Como trabalhar a recomposição de aprendizagens nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental?

contar com o apoio da Secretaria de Educação. "Precisamos ter uma base consistente e caminhos a serem seguidos enquanto rede, e a Secretaria proporciona isso por meio da formação continuada, com cursos, palestras e orientação." Em relação ao apoio ao docente, ela comenta que as reuniões pedagógicas gerais estão acontecendo online e já abordaram o Projeto Político

Protagonismo juvenil: por mais espaços de escuta, investimento e incentivo à participação

para o protagonismo juvenil, fortalecendo jovens como construtores da história e tomadores de decisão." – Emilly Espildora "Não existe construção do amanhã sem a participação de quem irá desfrutar dele. O incentivo e esforço para que as juventudes sejam responsáveis pela concepção do mundo que desejam viver é elemento substancial para a formação de uma sociedade

Coordenação pedagógica: como organizar uma formação continuada sobre planejamento?

, em São Paulo (SP). "Ele está ali para apoiar os docentes no planejamento, olhando tanto para questões ligadas às atividades desenvolvidas em sala de aula, quanto para a aprendizagem dos alunos." Eliane Zanin, educadora com mais de trinta anos de experiência em escolas públicas, em diferentes funções, inclusive na coordenação pedagógica, destaca que é importante

Jovens com Síndrome de Down buscam mercado de trabalho e pais relatam importância da alfabetização para inclusão social

e atividades de extensão universitária, em união entre teoria e prática, como elementos essenciais para o sucesso de iniciativas de inclusão. Ela defende a necessidade da implantação de "residências pedagógicas" permanentes nos cursos de formação docente. "Qualquer inclusão tem que tirar o professor da zona de conforto, em qualquer nível educacional, da educação