20 mulheres que revolucionaram (e ainda revolucionam) a educação

do Menor). Emília Ferreiro A psicóloga e pedagoga argentina, radicada no México, desvendou os mecanismos pelos quais as crianças aprendem a ler e escrever, o que levou muitos educadores a rever radicalmente seus métodos. Seu nome passou a ser ligado ao construtivismo, campo de estudos inaugurado pelas descobertas de Jean Piaget. As pesquisas de ambos levam

20 mulheres que revolucionaram (e ainda revolucionam) a educação

a ser ligado ao construtivismo, campo de estudos inaugurado pelas descobertas de Jean Piaget. As pesquisas de ambos levam à conclusão de que meninos e meninas têm um papel ativo no aprendizado, construindo seu próprio conhecimento – como já diz o nome construtivismo. Diante disso, Emilia inverteu a lógica tradicional de educadores que só se preocupavam

Em reunião com Lula, CNTE pede revogação do novo ensino médio

e prometeu analisar melhor o pedido. Na semana passada, o ministro da Educação, Camilo Santana, evitou falar em revogação, mas disse que um grupo de trabalho será criado para reunir todos os setores educacionais interessados e discutir o andamento do novo ensino médio. "Não é questão de revogar. O [novo] ensino médio está em andamento. O que nós estamos colocando

Brasil deixa de ganhar 2 pontos no PIB com educação de má qualidade

do Centro de Aprendizagem em Avaliação e Resultados para a África Lusófona e o Brasil (Clear), André Portela, responsável pelo estudo. Estudos considerados pela FGV mostram também como uma escola de mais qualidade influencia positivamente outros aspectos sociais, reduzindo taxas de homicídios e violência doméstica, por exemplo. Há ainda uma pesquisa brasileira

90% dos docentes do RN acreditam que professores saem mais preparados da faculdade quando fazem cursos presenciais; veja pesquisa

Os professores que se formam em cursos presenciais saem mais preparados do que aqueles que fazem a graduação à distância. Essa é a opinião de 90% dos docentes do Rio Grande do Norte entrevistados na pesquisa da ONG Todos Pela Educação. Desse total, 58% concordam totalmente com a afirmação e outros 32% concordam em parte. Já 7% discorda em parte e 3

‘Sem salvação’: mais de 300 entidades pedem fim da reforma do Ensino Médio

a revogação da política pública. Sindicatos, grupos de pesquisa, associações científicas e de classe do campo educacional defendem que não há remendo possível para a reforma, enquanto seus formuladores falam em "revanchismo". Pressionado, o Ministério da Educação (MEC) monitora a fervura do debate e prepara a convocação de um grupo de discussão sobre o tema. A carta

Habilidades socioemocionais melhoram aprendizagem em matemática e português, além de combaterem a evasão escolar

para uma determinada função ou atividade laboral", aponta Mozart Ramos, que foi secretário de Educação de Pernambuco (2003 a 2006). Pesquisas constatam Segundo um estudo do professor James Heckman – ganhador do Prêmio Nobel de Economia de 2000 – realizado com crianças durante a primeira infância, alunos que trabalham as habilidades socioemocionais têm 44% maior chance

Paraná tem menor número do Brasil de alunos de ensino médio em aulas integrais, indica pesquisa

O Paraná é o estado da federação que menos tem alunos do ensino médio na modalidade integral, em que estudantes passam o dia todo na escola. De acordo com levantamento do Ministério da Educação (MEC) e do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), até 2022, 4,4% dos estudantes de ensino médio da rede estadual do Paraná

Quanto o Brasil seria mais rico se tivesse ensino de país desenvolvido? Estudo da FGV faz as contas

, Daniel De Bonis. O estudo foi feito a pedido da entidade. "A gente vê sempre o debate econômico ganhando destaque, quando deveríamos estar discutindo o investimento em educação. Cada ano que a gente perde não garantindo uma aprendizagem adequada para as crianças é uma riqueza futura que a gente está perdendo." Pesquisas mostram que a melhora na educação impacta

Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação

A revista Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação tem como objetivo publicar artigos relacionados à Educação, com foco em avaliação e políticas públicas em educação, priorizando os resultados de pesquisas e estudos teóricos. .

Professores discordam de formação a distância, mostra pesquisa

A formação de professores a distância, embora tenha se tornado uma realidade no Brasil desde a pandemia, é reprovada pela maioria dos profissionais da área. É o que mostra uma pesquisa de opinião com professores de escola pública do ensino fundamental e médio. Segundo uma pesquisa realizada pelo Ipec a pedido da Todos Pela Educação em parceria com o Itaú

Educação inclusiva enfrenta imposições de um sistema educacional excludente, diz especialista

Presidente da Comissão Multidisciplinar Permanente de Acessibilidade da UFMS (Universidade Federal do Mato Grosso do Sul), professor e coordenador do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Inclusão da universidade, José Eduardo Lanuti também é pesquisador colaborador do Leped (Laboratório de Estudos e Pesquisas em Ensino e Diferença) da Unicamp (Universidade

A gente não quer só comida, mas sem comida não dá

, a realidade de milhões de jovens e familiares no Brasil. Além de 33 milhões de pessoas passando fome, de acordo com a Rede Brasileira de Pesquisa em Soberania e Segurança Alimentar e Nutricional (Rede Penssan), nosso país também vive o empobrecimento radical das crianças. Estudo do IBGE mostra que a fome e a pobreza extrema já alcançam 46,2% da população de 0 a 14

A reforma do ensino médio deve ser mantida? SIM

das escolas, na enturmação dos estudantes, na merenda, no transporte escolar, no uso do Enem como vestibular... Porque tudo fora pensado para atender o já obsoleto "velho" ensino médio. A reorganização exige grande investimento financeiro e acúmulo de conhecimento, ainda insuficientes. A experiência internacional, por exemplo, demonstra que reformas educacionais levam

Tempo integral cresce no Brasil: isso significa mais qualidade educacional?

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2023/02/iStock-1367328060.jpgOs dados do Censo Escolar 2022, divulgados no começo de fevereiro pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), apontam para uma ampliação da jornada nas escolas brasileiras. Especialistas explicam que isso não significa, necessariamente

Alunos alcançam notas altas na redação do Enem e sonham com a aprovação

Na jornada rumo à universidade, os estudantes do CEV Colégio/CPC fizeram bonito nas provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2022. O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) divulgou as notas de cada participante, e as comemorações começaram pelo desempenho na redação. Dezenas de alunos do CEV/CPC alcançaram notas

ChatGPT e o futuro da educação

a escola, ou seja, o que é conhecimento geral, e portanto se transfere para novas aprendizagens e o que é específico à empresa, suas tecnologias e procedimentos? No caso do Latim o do xadrez, Thorndike concluiu que a transferência era virtualmente inexistente - e uma tonelada de estudos subsequentes vem confirmando essa conclusão. O cerne da questão é a proximidade

Censo Escolar 2022: 10 perguntas para entender as dinâmicas das matrículas no Brasil

na Educação A pesquisa, apresentada pelo Ministério da Educação (MEC) e o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), mostram 714 mil alunos a mais, um incremento de 1,5% entre 2021 e 2022. O aumento foi puxado principalmente pelas redes privadas. Para analisar os resultados relativos às movimentas das matrículas, que comparam 2022

Maior incidência de demência em mulheres pode estar relacionada à desigualdade

Um estudo envolvendo quase 30 mil indivíduos de 18 países, nos seis continentes, sugere que a desigualdade social e econômica pode explicar a maior incidência de demências em mulheres – no caso do Alzheimer, elas respondem por dois terços dos pacientes. Como os fatores de risco não diferem no que diz respeito ao gênero, o fato de a expectativa de vida

O que diz o MEC sobre o debate da linguagem neutra nas escolas

de Rondônia que proibia a variante linguística. "Não se trata de ‘ensinar’ ou ‘não ensinar’ a linguagem neutra", explicou a Secretária de Educação Básica do MEC, professora Kátia Schweickardt, a . "Trata-se de seguir as diretrizes estabelecidas na BNCC e tomar a língua como um objeto de estudo e reflexão, nas suas diferentes manifestações". Para ela, a decisão