Desafios e Reinvenções da Escola Pública

O livro busca analisar a educação pública a partir de sua potência e de suas fragilidades. Entre os temas abordados estão crise na educação brasileira, escola democrática, formação de professores, tecnologias digitais, saúde mental dos profissionais de educação e dos estudantes, entre outros.

Education at a glance 2025

A publicação "Education at a Glance 2025" da OCDE é um relatório anual que fornece uma análise abrangente sobre o estado da educação no mundo, comparando os sistemas educacionais de países membros e parceiros da OCDE. A edição de 2025 foca especialmente no Ensino Superior, abordando temas como taxas de conclusão, resultados no mercado de trabalho por área

II Simpósio Internacional Diretor em Foco - Dia 1

O II Simpósio Internacional foi realizado nos dias 05, 06 e 07 de novembro de 2025 e foi organizado pela Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação (SEB/MEC). A iniciativa reuniu especialistas, pesquisadores e profissionais da educação, nacionais e internacionais, com o propósito de compartilhar conhecimentos, experiências e proposições voltada...

II Simpósio Internacional Diretor em Foco - Dia 2

O II Simpósio Internacional foi realizado nos dias 05, 06 e 07 de novembro de 2025 e foi organizado pela Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação (SEB/MEC). A iniciativa reuniu especialistas, pesquisadores e profissionais da educação, nacionais e internacionais, com o propósito de compartilhar conhecimentos, experiências e proposições voltada...

II Simpósio Internacional Diretor em Foco - Dia 3

O II Simpósio Internacional foi realizado nos dias 05, 06 e 07 de novembro de 2025 e foi organizado pela Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação (SEB/MEC). A iniciativa reuniu especialistas, pesquisadores e profissionais da educação, nacionais e internacionais, com o propósito de compartilhar conhecimentos, experiências e proposições voltada...

Boas Práticas para a Recomposição das Aprendizagens. Experiências de estados e municipios do Brasil

O documento organizado pelo MEC tem como objetivo mapear e sistematizar experiências exitosas de recomposição das aprendizagens em redes estaduais e municipais de todas as regiões do país; Valorizar e dar visibilidade a iniciativas locais que têm produzido resultados significa; Oferecer referências práticas a gestores(as), coordenadores(as) e equipes

"O Plano Nacional de Educação será o grande tema do ano", diz gerente do Todos Pela Educação sobre principais pautas de 2025

(Ideb) em cidades do RS está defasado. É algo local ou generalizado no país? De fato, nós fizemos uma análise do resultado do Ideb e do Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica). Nós vemos um cenário no Brasil como um todo com níveis de aprendizagem críticos. E nós vimos no país uma queda em muitos Estados na aprendizagem e um cenário de estagnação nacional

Chegou a vez dos professores

de outro se faz presente, mesmo que de maneira infundada. Acreditar que um dia teremos educação de excelência para todos os brasileiros está cada vez mais difícil. Na educação, o retrocesso ficou mais uma vez evidente com a divulgação dos resultados do Timms (Estudo Internacional de Tendências em Matemática), há três semanas. Nada menos do que 51% dos alunos

Educação precisa se conectar ao cotidiano dos alunos

exigirão competências em áreas de ciências, tecnologia, engenharia e matemática (STEM, na sigla em inglês). O Brasil precisará de aproximadamente 530 mil profissionais na área de tecnologia em 2025. Essa reflexão nos leva a uma conclusão: melhores resultados na educação dependem do desenvolvimento das habilidades socioemocionais dos estudantes. A boa notícia

Portaria permitirá que alunos da rede estadual passem de ano reprovando em até quatro matérias em 2025 | GZH

curricular, esta ferramenta não existe oficialmente. A mudança só entra em vigor no ano letivo de 2025. A progressão parcial está prevista no Parecer nº 545/2015 do Conselho Estadual de Educação (CEEd), que aponta que a medida, "se comparada com os resultados da reprovação (abandono e evasão), é positiva e estimuladora na perspectiva da escolaridade básica para todos

Resultados do Enem 2024 serão divulgados em janeiro, e MEC anuncia cronograma do Sisu

Jose Cruz/Agência Brasil - Arquivo O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) confirmou que os resultados do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2024 serão divulgados no dia 13 de janeiro de 2025, uma segunda-feira. Cada participante poderá consultar suas notas em todas as áreas de conhecimento e na redação

Como o conflito entre a vontade de ensinar e a insegurança profissional desafiam carreira de professor

de Campinas (SP). Apaixonada pelo trabalho, ela reconhece que os baixos salários e a falta de valorização desmotivam os docentes e, principalmente, os jovens que estão iniciando na profissão. O resultado disso é a queda no interesse pela licenciatura, como apontado por um levantamento realizado pela reportagem com dados da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp

Celular na escola – um problema mais complexo

, onde a única possibilidade de inclusão e letramento no mundo digital passa pela escola. A opção simplista de abolir os celulares sem planos ou estímulos explícitos ao seu uso qualificado nas escolas pode ter resultados nefastos e excludentes de toda uma geração. * SÃO, RESPECTIVAMENTE, SENADOR DA REPÚBLICA/MS (2016-2019), RELATOR DO PROJETO DA BNCC NO SENADO

Professores e alunos são alvo de denúncia de suposto antissemitismo na PUC-SP

investigados por suposto antissemitismo. O resultado do caso deve sair nas próximas semanas. Na PUC-SP, as denúncias de suposto antissemitismo agora sob investigação foram reunidas pelo Coletivo de Estudantes Judeus da universidade e levadas à reitoria, sem sucesso. Elas chegaram à Fundasp por meio da Federação Israelita de São Paulo (Fisesp). Daniel Kignel, diretor

A infância à deriva em mares digitais: é preciso proteger o futuro

que essa mudança traga os resultados esperados. É possível regular sem sufocar a criatividade; é possível proteger sem interditar o uso. A infância é um bem precioso e insubstituível. Permitir que ela seja comprometida por omissões é falhar com o que temos de mais relevante: o futuro.

Educação superior: Desigualdade social ainda limita o acesso e condiciona escolhas profissionais dos mais pobres

ao ensino superior, em relação aos de baixa renda. Esses resultados, publicados recentemente na revista científica Sociological Science, uma das mais prestigiadas na área, se baseiam no acompanhamento de 1,7 milhão de estudantes que concluíram o Ensino Médio em 2012, ao longo de cinco anos. Isso foi possível graças ao nosso acesso a dados inéditos que ligam o Censo

Quando sai o resultado do Enem? E o início da inscrição no Sisu? Descubra

O ano novo já começa com datas muito importantes para os vestibulandos. Já em janeiro de 2025, está prevista a divulgação do tão aguardado resultado do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2024. Depois, também tem inscrição no Sistema de Seleção Unificada (Sisu) e no Programa Universidade Para Todos (ProUni), além de resultados de outros vestibulares

Desafios educacionais pós pandemia

do que as de seus pares em contextos mais favorecidos. Embora crianças em escolas privadas e lares mais escolarizados tenham sido impactadas em menor grau, as taxas de analfabetismo nessas categorias mantiveram a tendência de alta após a pandemia, indicando que os efeitos da pandemia transcenderam barreiras econômicas e sociais, ainda que de forma desigual. Esses resultados

Inscrições do Sisu começam em 17 de janeiro, diz MEC

do Sisu. O resultado do aprovados será divulgado em 26 de janeiro e as matrículas devem ser feitas nas instituições de ensino de 27 a 31 de janeiro de 2025. Podem participar os estudantes que têm o ensino médio completo, que participaram do Enem 2024 e não zeraram a prova de redação. Treineiros não serão aceitos. O Sisu é um sistema do governo federal que permite

Mitos da Educação: as imensas dificuldades para o ensino superior brasileiro melhorar suas posições nos rankings internacionais

do empregador das pessoas formadas na insituição; Proporção Estudantes/Corpo Docente; citações por docente; proporção de professores estrangeiros; proporção de alunos estrangeiros; rede internacional de pesquisa; resultados de empregos e sustentabilidade. Diversos desses componentes são quantitativos e pode-se examiná-los comparativamente entre as dos 14 países da OCDE