MEC disponibiliza módulo do Fundeb no Simec

federados vinculados à educação, bem como da União, por meio das complementações Valor Aluno Ano (Vaaf), Valor Aluno Ano Total (Vaat) e Vaar. Todo o Fundeb está voltado, de algum modo, para a redução das desigualdades, mas a complementação do Vaar foi criada como mecanismo de indução e de reconhecimento de resultados da redução de desigualdades educacionais

Ensino integral e seus reflexos sobre a desigualdade racial

e desenvolvimento de competências, não está sendo acessado equitativamente, limitando o potencial de crescimento e ascensão social dos estudantes negros em comparação com os brancos. Isso sinaliza a necessidade de políticas públicas mais efetivas para promover igualdade racial no acesso ao ensino integral no Brasil. Analisando os dados educacionais referentes à frequência

Quem nunca foi professor pode ser diretor de um colégio?

necessária, mesmo que nunca tenha pisado em um colégio numa posição diferente da de um estudante. Formação nacional para diretores? Bom, a ideia de uma escola de formação para diretores não é ruim, mas, enquanto política pública, precisamos pensar aqui no federalismo brasileiro e em sua relação com a estrutura educacional do país a nível institucional. O país tem 27

Desafios na Educação de Jovens e Adultos: O Combate ao Analfabetismo

urgente de aprovação e de implementação de políticas públicas eficazes e eficientes para a EJA, com ações que garantam direitos educacionais para todos. Leia a matéria completa no nosso parceiro MOMENTO MT

Prazo curto e dificuldades regionais devem dificultar novo ensino médio já em 2025

e o que ocorre nas escolas", continua ele, também diretor do Ciep (Centro de Inovação e Conhecimento para a Excelência em Políticas Públicas). Para Almeida, não há como realizar as adequações necessárias, caso do aprofundamento nas áreas de conhecimento, nos próximos cinco meses. O professor argumenta que o país não possui um sistema nacional de educação que unifique

Conheça o Pé-de-Meia

O vídeo apresenta o programa Pé-de-Meia. O Pé-de-Meia, do Governo Federal, tem o objetivo de apoiar a permanência de estudantes do Ensino Médio público e da Educação de Jovens e Adultos. O programa beneficia estudantes inscritos no CadÚnico e com renda familiar de até meio salário mínimo per capita e oferece um incentivo mensal de R$ 200, além de depósitos ...

Ensino médio: o governo Lula seguirá os passos de Temer?

ouça este conteúdo readme play_circle_outline pause_circle_outline graphic_eq_outline Cadastre-se e receba novos conteúdos: ok No final do ano passado, em dezembro de 2023, publiquei uma coluna intitulada "Governo terceiriza a política do Ensino Médio para fundações empresariais, o ‘centrão da educação’". Fui prontamente enxovalhado nas redes sociais

Compartilhamento de conteúdo educacional é tema de encontro do G20

de desenvolvimento sustentável desenvolvido com a Unesco", disse o assessor. Sobre a questão da desigualdade na educação dos países do G20, Souza apontou que a educação é ao mesmo tempo a principal política pública capaz de corrigir desigualdades porque "quando a gente dá uma educação de qualidade que chega para todos, isso é um promotor forte de igualdade na sociedade

Plano Nacional de Educação: ainda não saímos do lugar

, como se fosse o "ruim". É comum, inclusive, o Governo Federal levar em consideração o nível de gasto corrente sobre a receita líquida do estado na hora de classificá-lo como bom pagador de sua dívida ou não. O apelo ao senso comum presente neste discurso camufla uma realidade bem mais perversa: é por meio do gasto público corrente que se realizam as políticas públicas

Teto de gastos e novo arcabouço atrapalham metas do PNE, diz relatório

tratar a educação como investimento e não como gasto que pode ser cortado a favor dos ventos. Ela precisa ser tratada como política pública que pode garantir cidadania e direitos a todas as pessoas, além de contribuir para o desenvolvimento do país", afirmou. "O que propomos, como caminhada necessária para superar o subfinanciamento da educação nas unidades

Enem 2024: disponível resultado de pedidos de atendimento especial

à situação de calamidade pública causada pelas chuvas volumosas que atingiram o estado nos meses de abril e maio. Atendimento especializado A Política de Acessibilidade e Inclusão do Inep garante atendimento especializado, além de diversos recursos de acessibilidade a participantes que os requeiram, desde que comprovem a necessidade. Conforme o edital do Enem 2024

Exposição à tecnologia está associada com melhora na aprendizagem; mas o acesso nas escolas ainda é desigual

apoiar mais pesquisas e fazer monitoramento das políticas públicas O documento do NERI faz ainda recomendações para políticas públicas de redução das desigualdades, como realizar acompanhamento continuado do acesso e uso da tecnologia na educação básica e seu impacto no desempenho; e exigir um percentual mínimo de alunos ou bolsistas negros em cada curso

Adiamento do PNE expõe dificuldade do Brasil na educação

o país as práticas bem-sucedidas nas ilhas de excelência que alcançam os indicadores almejados. Compreende-se que governos e políticas educacionais mudem, mas as metas do PNE não devem — ou não deveriam — estar sujeitas às idiossincrasias do governante. Todos precisam se empenhar para alcançá-las, pois só assim se conseguirá avançar num setor crítico

MEC participa de congresso de psicologia escolar e educacional

Nacional de Psicologia Escolar e Educacional (Conpe), promovido pela Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional (ABRAPEE). O MEC foi representado pelo diretor de Políticas de Educação Especial na Perspectiva Inclusiva da Secadi, Alexandre Mapurunga. Ele participou do Fórum de debates sobre "Psicologia Escolar e Políticas de Inclusão", contribuindo

Qualidade das escolas de Sobral influencia faculdades locais

da política educacional do município, cujo foca é a rotina escolar e não a teoria, e que vai passar a operar dentro da universidade, num movimento que pretende ajudar a fortalecer a formação inicial dos docentes. "Quando as formações forem acontecendo, a gente já vai envolver os estudantes dos últimos períodos das licenciaturas. A ideia é estar cada vez mais alinhado

Pará cumpre meta de alfabetização de 2024

, o Pará mais do que dobrou o número de crianças leitoras, saindo de 21% para 47%, segundo a Avaliação de Fluência Leitora, que considerou dados da rede pública, contando com a rede estadual e municipais. META ALCANÇADA Em junho de 2024, o Governo Federal divulgou o relatório técnico da primeira avaliação censitária de alfabetização apresentada no evento do programa "Compromisso

Como melhorar a educação e proteger os jovens no Brasil?

pelo PSOL, pede ao STF que o combate às diversas formas de intolerância e discriminação seja considerado uma obrigação das redes de ensino do país. A medida é uma reação à retirada do combate à intolerância do último Plano Nacional de Educação (PNE), que estabelece metas e responsabilidades para a implementação de políticas educacionais. Nesse vácuo, vários

Rede Ibero-Americana de Educação em Direitos Humanos e para a Cidadania Democrática

No vídeo, discute-se a criação de uma rede ibero-americana para promover a convivência democrática e a educação em direitos humanos. Enfatiza-se a importância da tolerância, do diálogo e da participação da sociedade civil nas decisões. Destaca-se a necessidade de uma educação que desenvolva cidadãos capazes de contribuir para a democracia e da igualdade de ...

Propostas históricas de Paulo Freire voltam ao debate no Ministério da Educação

deste país tem uma dívida com o público da EJA’ ACESSAR Da EJA à universidade: histórias de quem voltou a estudar e não parou mais ACESSAR "O pacto representa a retomada da construção e implementação de uma política nacional para a EJA. Trata-se de um conjunto de ações articuladas que fortalecem a EJA como política pública tendo o MEC (Ministério da Educação

Censo Escolar 2024: Inep prorroga prazo para declarar dados no RS

) e educação profissional e tecnológica. Os indicadores possibilitam monitorar o desenvolvimento da educação brasileira e a efetividade das políticas públicas educacionais. As estatísticas do Censo Escolar contribuem para que os atores educacionais possam compreender a situação educacional do Brasil, das unidades federativas e dos municípios, bem como das escolas