USP promove colóquio nacional sobre formação continuada na escola pública e afroperspectivas

De 8 a 10 de abril, a Universidade de São Paulo (USP) promove o Colóquio Nacional: Formação continuada na escola pública, afroperspectivas e a Lei 10.639/03. O evento visa divulgar as pesquisas desenvolvidas em escolas públicas de três estados (SP, RJ e PB) como parte de um projeto interinstitucional entre a FEUSP e as universidades do Rio de Janeiro

Quão próximo estamos do cenário ideal em educação?

pela Constituição, todas as crianças de 4 anos já deveriam ter acesso à pré-escola garantido e devem seguir na escola até a conclusão do ensino médio, aos 17 anos. Os dados do Censo Escolar 2023, divulgados no último dia 22 pelo Ministério da Educação e Inep, órgão responsável pela pesquisa, desenham o cenário atual da trajetória educacional dos estudantes no Brasil. Quão

MEC volta a atrasar divulgação de resultados da segunda chamada do Prouni

garantia que os participantes fizessem o exame de novembro a no máximo 30 km de distância de suas residências. Estudantes relataram distâncias de mais de 40 km. AdChoices ADVERTISING Ao admitir o problema, o ministério disse que a definição dos locais de prova foi feita pelo Cebraspe (Centro Brasileiro de Pesquisa em Avaliação e Seleção e de Promoção de Eventos

Passaporte para a educação do futuro

poderia aumentar até 2,32% se o acesso dos alunos ao ensino médio técnico profissional fosse triplicado. Hoje, apenas 11% dos jovens brasileiros fazem o ensino técnico, ante 44% nos países da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). A pesquisa revela que o salário de quem cursou ensino técnico é 12% superior ao de quem fez apenas o médio

Censo Escolar: Brasil tem quase 1,3 milhão de estudantes sem acesso a água potável nos colégios

Na Terra da Liberdade, uma área quilombola de Cametá, no Pará, os alunos da escola municipal Bom Fim precisam voltar em casa para matar a sede, e os professores pegam garrafinhas na vizinhança para compensar as torneiras secas. A situação não é isolada: o Censo Escolar, divulgado na última quinta-feira pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas

Alfabetização: como planejar um projeto de leitura para o ano?

campos de atuação [vida cotidiana, artístico-literário, vida pública, práticas de estudo e pesquisa]. Ou seja, é necessário alfabetizar no contexto de letramento [uso da leitura e escrita para fins sociais]". Garantia da leitura na rotina das crianças Além da alfabetização em si, a leitura nessa faixa etária auxilia no desenvolvimento de diversas outras

Meio cheio, meio vazio

é mais alta na primeira (4,1%) e na terceira série (5,6%) dessa etapa, de acordo com dados entre 2020 e 2021 levantados pela pesquisa. Não à toa, as taxas de abandono dos estudos chegam a 7% e 7,1% no primeiro e no segundo ano, respectivamente, e 5,9% na média dos três anos. É inescapável, entende este jornal, dar continuidade à reforma dessa etapa da vida escolar

Mãe é condenada por bullying da filha em grupo de WhatsApp; como notar problemas?

característica é que autores de bullying se desengajam moralmente de modo mais rápido. Culpam a vítima e se desresponsabilizam das ações sociais. Estudo feito na Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (USP) analisou os dados da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar, de 2015, e identificou que entre as características mais frequentes relatadas

Matemática deve ser tratada como bem da humanidade

futuro acontecer]. Quantos de nós, adultos, diriam que têm essas noções? Mesmo não sabendo, somos todos matemáticos", disse no segundo painel do seminário Contribuição da Matemática para a Economia. A mesa foi mediada por Patricia Mota Guedes, superintendente do Itaú Social. Para Alex Sandro Gomes, líder do grupo de pesquisa Ciências Cognitivas e Tecnologia

Pais de alunos do Vera Cruz pedem proibição do celular na escola em SP

mental e ao aprendizado de crianças e adolescentes. A restrição ao celular foi fortemente recomendada em um relatório da Unesco (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura) do ano passado, que apontou pesquisas que mostram uma associação negativa entre o uso da tecnologia e o desempenho dos estudantes. No início deste ano letivo

Censo Escolar: menos da metade de alunos da educação infantil estão em escolas públicas; especialistas apontam falta de vagas no DF

O Ministério da Educação (MEC) divulgou, nesta quinta-feira (22), o Censo Escolar 2023, pesquisa anual que faz uma fotografia da educação básica no país. As matrículas da educação infantil é de apenas 44,4% na rede pública, enquanto o restante dos alunos está em escolas particulares. A partir do ensino fundamental 1 e 2 e do ensino médio, mais de 70

Mais da metade dos professores de escolas estaduais do Brasil é de temporários

de ensino do país têm 690.406 professores, sendo 51,6% deles contratados de forma temporária. Os docentes contratados por concurso, portanto efetivos nos cargos, são apenas 46,5% do total. É a primeira vez que o Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais), órgão do ministério que é responsável pelo censo, reúne informações sobre o tipo

Censo Escolar: após a pandemia, ensino infantil, integral, profissionalizante e privado têm alta de matrículas em 2023

e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). O censo também revela que a rede privada se recuperou da perda de alunos durante a pandemia e já passou do patamar anterior à crise sanitária, que também havia provocado um recuo nas matrículas da educação infantil. A maior expansão foi a de alunos no ensino profissionalizante. Os dados mostram que a modalidade não

Cinco usos pedagógicos do celular na escola

assim, listamos cinco bons motivos para o uso intencional e mediado de celulares e redes sociais na escola: Aprender a fazer pesquisas qualificadas: Há cada vez mais evidências de que os jovens preferem fazer pesquisas no TikTok ou no ChatGPT, e não nos buscadores. Isso potencialmente os expõe a informações falsas ou de baixa qualidade, mas há outra consequência

Censo Escolar evidencia fragilidade das políticas de educação para jovens e adultos

Integral tem como meta alcançar, até 2026, 3,2 milhões de matrículas de tempo integral nas escolas de educação básica de todo o Brasil. "Há pesquisas que mostram que a ampliação da jornada escolar melhora os indicadores educacionais, mas é preciso considerar que isso não é tudo. A questão é que a gente não pode parar de oferecer ensino noturno enquanto

Censo escolar mostra alta de ensino profissionalizante

e pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Ele se referiu ao Censo como "mecanismo de transparência e de controle social". Outra aposta é a educação em tempo integral. O Censo mostra aumento nas matrículas do ensino médio, de 2022 para 2023, de 20,4% para 21,9% na rede pública (eram 12% em 2019) e de 9,1% para 11% na rede privada

Três notícias boas e dois problemas sobre a educação básica revelados pelos dados do MEC

Os dados do Censo Escolar, divulgados nesta quinta-feira, 22, pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), do Ministério da Educação (MEC) trazem pontos importantes sobre a educação básica, da primeira infância à formação de professores. Em relação às matrículas, é importante observar o aumento de crianças de zero

Nordeste se destaca entre os índices de matrículas em tempo integral

Os estados que apresentaram maior percentual de alunos em tempo integral matriculados na rede pública do ensino fundamental são do Nordeste: Ceará, com 51,4%; Piauí, com 48,9%; e Maranhão, com 40,3%. Os dados constam do Censo Escolar 2023, divulgado nesta quinta-feira (22) pelo Ministério da Educação (MEC) e pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas

Censo Escolar 2023 indica aumento de matrículas em tempo integral

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2024/02/censo-escolar-2023.jpeg 🗒Resumo: Nesta quinta-feira (22/2), o Ministério da Educação (MEC) e o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) divulgaram os resultados do Censo Escolar 2023. Entre eles, houve aumento das matrículas em escolas privadas e em tempo

MEC divulga novos dados; o que o governo deve priorizar na educação básica, segundo especialistas?

a aprendizagem e não só em dar aulas e cumprir com a oferta de conteúdo. Daniel de Bonis, diretor de Conhecimento, Dados e Pesquisa na Fundação Lemann, acredita que o problema da evasão escolar e baixa taxa de aprendizagem precisa ser resolvido na raiz: os anos finais do ensino fundamental. "Estamos falando de jovens de 13, 14 anos, que ainda estão no 6º ano, onde