O ‘celular-papão’ e outras fábulas reais

interação entre pessoas; isso sem contar as estratégias de plataformas na busca de atenção dos usuários, que encontram um alvo mais frágil em crianças e adolescentes, além do acesso, muitas vezes sem filtro, a conteúdo inadequado. Trata-se, portanto, de uma fábula real cujo aparelho engole pessoas e junto suas infâncias, deixando famílias e professores a ver navios

Educação Infantil e tempo integral em foco no Seminário Educação Integral em Debate

", criticou. Adicionando mais uma camada de complexidade à discussão, a especialista trouxe a perspectiva de que a Educação Integral na Educação Infantil é um direitos das crianças, mas também das famílias trabalhadoras e um dever dos profissionais de Educação. Tais dimensões, alerta Rita, podem concorrer entre si, aspecto extremamente desafiador para o desenho

Saúde mental na adolescência: reconhecendo a diferença entre tristeza e depressão

a pandemia e teve dificuldades nos relacionamentos com as pessoas. "Depois de um tempo, comecei a pensar demais e acabei ficando mal por coisas que nem sequer havia percebido em mim. A falta de contato com as pessoas, além da minha família, também me trouxe dificuldades em me relacionar com outras pessoas, especialmente agora, após o retorno às aulas," relatou. Ambas

Fundaj oferece 585 vagas em cursos gratuitos em educação, tecnologia e administração; saiba como se inscrever

federal e para integrantes de famílias de baixa renda. O período de matrícula acontece de 16 a 17 de outubro e data do início das aulas de cada curso está disponível no edital. VÍDEOS: mais vistos de Pernambuco nos últimos 7 dias

Movimento Bem Maior - Semana Nacional da Educação - PORVIR

e conteúdos exclusivos, qualificados, gratuitos e descomplicados para escolas, famílias, jovens, profissionais de mercado e formadores de opinião. No site da 2ª SNEGG, é possível encontrar a programação completa do evento, que conta com apresentações musicais, painéis de debates e lançamentos exclusivos. O público também poderá acessar o Manual Prático de Conhecimento

78% dos cursos de graduação para professor são de fácil acesso

A educação básica para todos, prevista no artigo 205 da nossa Constituição, carrega um sonho: um país de crianças e jovens aprendendo, portanto, mais rico em muitos sentidos. Conhecemos a dura realidade socioeconômica das nossas famílias e alunos, de muitas vulnerabilidades. O artigo 205 não estabelece sonhos menores para estes, afinal, não faria sentido

Como colocar em prática uma gestão escolar decolonial e antirracista?

para falar sobre tudo, do espaço da escola às situações externas de suas famílias, mas, sozinha, eu não dava conta de atendê-las tão bem. Para apoiá-las, passamos a oferecer uma escuta terapêutica, com o apoio da psicóloga Tarsila, a fim de que se sentissem mais seguras e recebessem devolutivas sobre suas questões. Uma vez por mês, a Tarsila vai para a sala de aula

O que podemos esperar do novo ensino médio?

demandará um esforço conjunto de gestores, professores, estudantes e famílias, para além da simples adaptação das atividades em sala. Estrutura: um dos principais pontos de atenção é a falta de estrutura e recursos adequados para implementar as mudanças propostas. A ampliação da carga horária, a oferta de disciplinas e atividades extracurriculares, o ensino técnico

Camilo defende grande pacto nacional para alfabetização de crianças

são pretas e faveladas, vocês têm que estudar, porque o conhecimento ninguém tira’. Se eu não tivesse escutado a minha mãe, talvez eu não estivesse aqui", disse Anielle, sendo aplaudida de pé pelos participantes do evento. O ministro do Desenvolvimento e Assistência Social, Família e Combate à Fome, Wellington Dias, ressaltou a importância de todas as redes

TCE-MS investe R$ 6 milhões na ampliação do número de vagas em creches do Estado

de um ano – sendo R$ 500 mil por mês – e, com o investimento, a expectativa é que a deficiência de vagas seja suprida. De acordo com a Defensoria Pública de MS, de janeiro a agosto deste ano, já foram realizados 6 mutirões por vagas em creches e escolas de educação básica da rede pública de Campo Grande. Cada mutirão atendeu, em média, 250 famílias que, somente

Governo pretende estimular educação profissionalizante no ensino médio

errada no ensino médio. Segundo o último censo escolar, mais de 13% dos alunos do primeiro ano do ensino médio abandonaram a escola. E o período de maior evasão escolar é o ensino médio. Muitas vezes, o jovem tem que trabalhar para ajudar a família. A ideia é que a gente possa ter o melhor ensino médio para atrair o jovem, garantir a sua permanência", disse

Os Inúmeros Benefícios dos Esportes na Vida dos Adolescentes

adulta. Além disso, reduz o tempo de inatividade, o qual muitas vezes é ocupado por atividades sedentárias, como o uso excessivo de dispositivos eletrônicos. A Família e a Escola: Parceiros no Jogo da Vida Ativa A responsabilidade de introduzir os esportes na vida dos adolescentes recai tanto sobre a família quanto sobre a escola. As famílias são a base

Câmara aprova prorrogação da Lei de Cotas até 2033

, além de acesso a elementos básicos, como alimentação, moradia e saúde. "Segundo Rawls, se é injusto discriminar alguém por sua cor da pele, é igualmente injusto favorecer outrem porque teve a sorte de nascer em uma família rica", diz Ferro. Promovendo-se uma maior inclusão e uma Educação Básica de qualidade, Maurício Ferro avalia que a disparidade

Violência escolar: educadores relatam iniciativas para acolher os estudantes

e adolescentes que se identificam com o esporte, por isso, é preciso falar e destacar que as famílias, os professores, psicólogos devem estar presentes. Eu acredito que com todo um suporte para auxiliar a educação a gente vai conseguir minimizar esse cenário", apontou. Segundo a professora, o esporte não precisa necessariamente ser pensado para a escola, uma vez

Orientando com Sabedoria: Apoio aos Alunos no Desafiante Último Ano do Ensino Médio

pela família e pela escola desempenha um papel crucial nesse processo. O Equilíbrio entre Escola e Família: Papéis Definidos para um Sucesso Compartilhado No cerne desse período de transformação, é essencial que os estudantes reconheçam a escola como a fonte de conhecimento que os capacitará para enfrentar os desafios das avaliações. Por outro lado, os pais devem

O papel dos pais na escola

menos grave, porém também é preocupante, deixou muitas famílias atônitas. No dia do aniversário de uma estudante do 5º ano, alunas foram estimuladas pela professora a ir à sua gaveta pessoal para pegar adesivos de presente. No local, as crianças acharam adesivos LGBTQIA+: "Ninguém sabe que eu sou gay", "Sou gay, lésbica, bissexual, heterossexual, sou como você

Ministro vê 2025 como prazo para mudar Enem e ensino médio

horas de carga horária. De acordo com Camilo, a proposta é construir um ensino médio que garanta a permanência do estudante na escola. "Muitas vezes, o jovem tem necessidade de trabalhar para apoiar a família. Queremos estimular a opção do ensino técnico. Não podemos deixar mais de 13% dos alunos do ensino médio abandonarem a escola como acontece hoje", diz

A Essência Transformadora da Educação Infantil

valorizamos profundamente o impacto duradouro da Educação Infantil. Desenvolvendo Mentes e Corações A Educação Infantil não é apenas o início do caminho educacional, mas também a fase em que cada criança começa a construir os alicerces de quem será no futuro. Abrangendo idades de 0 a 5 anos, esse período não se limita às salas de aula; envolve também a família

Brasília recebe o Seminário Nacional pela Alfabetização

presentes os ministros da Educação (MEC), Camilo Santana, e do Desenvolvimento e Assistência Social, Família e Combate à Fome, Wellington Dias. No segundo dia, será a vez da secretária executiva do MEC, Izolda Cela de Arruda Coelho, e da secretária de Educação Básica (SEB), Kátia Schweickard. Os encontros e debates do seminário acontecerão presencialmente

Vale transformar estudantes em produtos para termos uma educação mais digital?

para o direcionamento ilegal de publicidade. Dos 163 serviços de EdTech analisados, 89% vigiaram ou poderiam vigiar crianças e adolescentes, inclusive fora do horário escolar. Muitas plataformas de educação coletaram informações sobre os estudantes como, por exemplo, de onde são, suas preferências e que tipo de dispositivo suas famílias poderiam pagar para que pudessem seguir