Política de assistência estudantil no IFSP - campus avançado Ilha Solteira: acesso, permanência e êxito na Educação Profissional Técnica de nível médio

Este artigo analisa a Política de Assistência Estudantil (PAE) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - Campus Avançado Ilha Solteira, por meio de pesquisa documental e análise quantiqualitativa de dados do questionário de avaliação. Os resultados mostram que na instituição há algumas lacunas, como a não compreensão da PAE

A pesquisa sobre gestão democrática na escola básica no período de (2018-2021): estudo de teses e dissertações publicadas na BDTD

A pesquisa busca realizar um estudo sobre a produção científica sobre a gestão democrática na escola básica, entre 2018 e 2021, no repositório da Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD). Os resultados mostram um decréscimo acentuado na produção de trabalhos e as pesquisas são predominantemente realizadas em universidades federais. Os tr...

Educação (em tempo) integral? Uma análise do Programa de Fomento às Escolas de Ensino Médio de Tempo Integral (EMTI) frente às políticas de ensino de tempo integral da rede estadual da Bahia (2017-2022)

A pesquisa busca analisar como as contradições produzidas a partir da apropriação da educação integral por uma política de ensino em tempo integral se materializam no Programa de Fomento às Escolas de Ensino Médio de Tempo Integral no contexto da rede estadual da Bahia (2017-2022). Os resultados indicam que o Programa de Fomento EMTI intensifica

Seleção e formação de diretores: mapeamento de práticas em estados e capitais brasileiros

O objetivo do estudo é apresentar um retrato de como são feitos os processos de seleção e formação de diretores no país atualmente e identificar as características centrais e tendências nos últimos dez anos, colaborando para o debate em torno das políticas públicas. Com base nos dados oficiais e nas entrevistas realizadas, os autores sistematizam alguns

Relatório de Monitoramento Global da Educação 2023 - Tecnologia na educação: uma ferramenta a serviço de quem? - Resumo

O Relatório de Monitoramento Global da Educação 2023, intitulado "Tecnologia na educação: Uma ferramenta a serviço de quem?", publicado pela Unesco, discute o papel da tecnologia no cenário educacional. O documento aborda como as ferramentas tecnológicas podem ser utilizadas para promover a equidade e a qualidade na educação, mas também alerta

Relatório de Monitoramento Global da Educação 2023 - Tecnologia na educação: uma ferramenta a serviço de quem? - Completo

O Relatório Global de Monitoramento da Educação é um documento publicado pela Unesco que analisa a profundidade e abrangência do uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) na educação. ​O relatório de 2023 destaca a falta de evidências robustas sobre o valor agregado pelo uso da tecnologia digital nas rotinas educacionais e alerta

Escolas em tempo integral, programa de alfabetização: veja como projetos de educação do Ceará podem ser aplicados no MEC

O senador eleito Camilo Santana (PT) e a governadora do Ceará, Izolda Cela (sem partido), terão, a partir de 1º de janeiro, a missão de conduzir o Ministério da Educação (MEC). Atuando como ministro e secretária-executiva da pasta, respectivamente, os dois cearenses poderão se embasar em políticas educacionais aplicadas no estado para a formulação

Principal desafio na educação pós-Bolsonaro é reconstruir o MEC

e jovens afetadas pela crise sanitária, afirmaram estudantes, educadores e especialistas em políticas educacionais consultados pela Folha. "Ficamos sem o MEC nos últimos quatro anos, no papel de um agente preocupado com o aprendizado, em apoiar Estados e municípios nessa tarefa, em desenvolver políticas nacionais", diz Denis Mizne, diretor-executivo da Fundação

Educação: 10 medidas emergenciais que Lula deve adotar no início do mandato

buscar adotar já no início do mandato, segundo membros da equipe de transição. 1) Alimentação escolar "A primeira coisa que precisa ser garantida é a questão da organização da merenda", diz Claudia Costin, diretora geral do Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais da FGV Ceipe (Fundação Getulio Vargas do Rio de Janeiro), que fez parte equipe

Novo governo terá como desafio recompor orçamento da educação

, entre 2019 e 2022, retrocessos institucionais, orçamentários e normativos, observando-se falta de planejamento; descontinuidade de políticas relevantes; desarticulação com os sistemas de ensino estaduais e municipais e da rede federal de ensino; incapacidade de execução orçamentária; e omissões perante os desafios educacionais. A recomposição dos investimentos

Camilo Santana anuncia Izolda Cela como número 2 do MEC

, e também a chefia da pasta estadual, Cela é professora e se formou em psicologia pela Universidade Federal do Ceará. A governadora é mestre em avaliação da Educação Pública pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). À frente de uma secretaria operacional, a governadora também terá de lidar com a escassez de recursos que coloca em risco as políticas públicas

Ex-ministro de Temer e secretário de Doria, Rossieli Soares vai comandar Educação do Pará

desta segunda-feira (26) e Barbalho destacou a experiência do ex-ministro para justificar a escolha. Segundo o governador, Rossieli compreende bem os desafios educacionais da Amazônia. Até abril deste ano, Rossieli estava à frente da Secretaria de Educação de São Paulo. Ele foi escolhido em janeiro de 2019 pelo então governador João Doria (na época no PSDB

SP ainda tem baixos resultados educacionais após 28 anos de PSDB

As quase três décadas de governo do PSDB em São Paulo permitiram uma continuidade ímpar para o desenvolvimento de uma política educacional de longo prazo, mas essa oportunidade não fez com que as escolas públicas paulistas alcançassem a qualidade esperada para o estado mais rico do país. Após 28 anos de gestão dos tucanos, a rede de ensino estadual continua

Não será nada fácil

. Da sensibilidade e qualidade técnica daqueles que comporão o primeiro escalão do ministério, em interação com os servidores e demais atores relevantes do campo educacional, dependerá o sucesso dessas e de outras políticas, da creche à pós-graduação. Não será fácil.

Conheça as experiências da educação no Ceará que levaram Camilo Santana ao MEC

a equidade educacional de alunos em situação de vulnerabilidade social no estado em relação ao Brasil e ao Nordeste entre 2011 e 2017. O mesmo aconteceu com Fortaleza, em comparação com a situação de outras capitais da região. Modelo de alfabetização do Ceará melhorou aprendizagem de alunos em situação vulnerável, aponta pesquisa Ceará vai lançar plano para ter

Camilo Santana na Educação: como Ceará se tornou referência na área

uma avaliação externa duas vezes por ano", explica o consultor. Ao chegar ao governo do Ceará, em 2007, Cid nomeou a ex-secretária de Educação de Sobral Izolda Cela para a pasta estadual. Oriunda de ilustre família sobralense, psicóloga e professora da Universidade Estadual Vale do Acaraú, Izolda tinha sido responsável pela reviravolta educacional no município

Camilo Santana no Ministério da Educação: como Ceará se tornou referência na área

) e Izolda Cela (sem partido), mantivessem e aprofundassem a receita em suas gestões. Raro exemplo de continuidade de política pública no Brasil, as realizações do Ceará cacifaram Camilo e Izolda a ocupar, respectivamente, o Ministério da Educação e a Secretaria de Educação Básica no governo do presidente Luiz Inácio Lula da Silva. Em 2015, o próprio Cid havia tido

O que a educação do Ceará tem: o que está por trás da ida de Camilo Santana para o MEC

de alfabetização, de formação para docentes, além da disponibilização de avaliação diagnóstica e do Sistema Educacional da Rede de Proteção, para combate ao abandono escolar. Nos municípios, também há forte influência das ideias cearenses, especialmente na alfabetização, segundo a professora da Uece Sofia Vieira, que também colabora com a pesquisa "Municípios eficazes

O que a educação do Ceará tem: o que está por trás da ida de Camilo Santana para o MEC

a implementação curricular, a formação docente e diagnóstico da situação da aprendizagem dos estudantes. No Paraná, há um programa específico para oferecer apoio às redes municipais de ensino, com entrega de material didático complementar de alfabetização, de formação para docentes, além da disponibilização de avaliação diagnóstica e do Sistema Educacional da Rede

A vez da educação básica

, na idade certa, não se constituem cidadãos capazes de participar do desenvolvimento nem da vida política do País. De nada adianta construir dezenas de universidades federais nem colocar "a filha da empregada" e "o filho do pedreiro" no ensino superior, como os petistas se jactam de ter feito, se esses mesmos estudantes, por não terem tido formação básica adequada