Como fortalecer a permanência da juventude negra no ensino superior?

No último dia 13, o presidente Lula (PT) sancionou a lei que atualiza e amplia as políticas de cotas nas universidades federais. Trata-se da primeira revisão da Lei de Cotas, criada em 2012. A nova legislação prevê mudanças como o mecanismo de ingresso ao ensino superior federal, a redução da renda familiar para reservas de vagas e a inclusão de estudantes

Governo anuncia investimento de R$ 3 bilhões na política de educação inclusiva até 2026

O governo federal anunciou nesta terça-feira (21) um investimento de R$ 3 bilhões na política de educação inclusiva nas escolas até 2026. Um plano de afirmação e fortalecimento da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (PNEEPEI) foi apresentado no Palácio do Planalto. Segundo o Planalto, a proposta faz parte

Poupança para estudantes do ensino médio será anunciada na semana que vem, diz Lula

pelo governo federal de olho na geração de emprego à juventude é em relação aos trabalhadores de aplicativo, como o Uber, para dar legalidade à classe. "Não queremos que a pessoa deixe de ser autônoma, o que queremos é dar um pouco de seguridade a ela, quando o carro quebra, quando a mulher fica doente", declarou. O chefe do Executivo disse estar feliz com o "grau

Entrevista do ex-ministro da Educação - Victor Godoy Veiga

Em seu 18º episódio, a websérie com ex-ministros da Educação do Brasil entrevista Victor Godoy Veiga, que foi Ministro da Educação durante o governo de Jair Bolsonaro, entre 29 de março de 2022 a 31 de dezembro de 2022.

Deputados aprovam propostas de combate à violência nas escolas

Criado para analisar e formatar uma legislação de combate à violência nas escolas, o grupo de trabalho da Câmara aprovou nesta terça o relatório da deputada Luísa Canziani. O parecer sugere, entre outras medidas, a criação de programa federal de apoio técnico e financeiro aos entes com recursos para efetivar a progressiva ampliação da quantidade de equipes

Ministro da Educação prestará esclarecimentos sobre Enem em audiência pública na Câmara

dê mais informações sobre o Programa Nacional das Escolas Cívico-Militares e as políticas de alfabetização do Governo. Também são temas que deverão ser tratados pelo ministro, por solicitações do deputado Evair Vieira de Melo: Limitação de novos cursos de medicina apenas onde faltam médicos Suspensão por 60 dias da implementação do novo Ensino Médio Inclusão do Movimento

Educação antirracista perde espaço nas escolas 2 décadas após lei que obriga ensino de história afro-brasileira

da base curricular em sala de aula. Mas, por outro lado, o alerta sobre a carência de projetos antirracistas vem justamente em respostas coletadas pelo governo federal diretamente com os responsáveis por administrar as escolas do Brasil e ganha ainda mais em evidência nesta segunda-feira (20), Dia da Consciência Negra. A relevância desse tipo de iniciativa

'Ensino Médio ainda hierarquiza raças e apaga negros', diz sociólogo

Médio), de 2017. E, para Silvério, tampouco será com a "reforma da reforma", o Projeto de Lei 5230/23, proposto pelo Governo Federal para ajustar a política nacional para a etapa de ensino. "Há um conforto psicológico dos setores progressistas em defesa do PL. Mas os livros já chegaram às escolas, professores já estão fazendo os itinerários formativos." Parte

Gestão escolar deve prezar pela educação democrática e antirracista

que, tanto na educação básica quanto no ensino superior, ainda há muito o que fazer para que a educação democrática e antirracista se concretize em nosso país. *Nilma Lino Gomes é professora titular emérita da UFMG. Ex-reitora da Unilab (primeira mulher negra a assumir esse cargo em uma universidade federal do país).Ex-ministra da Secretaria de Políticas e Promoção

Programas sociais ajudam jovens da periferia de Fortaleza a entrar e permanecer nas universidades públicas

presenciais no Ginásio Paulo Sarasate. Um dos milhares de jovens que já passaram pela Academia Enem é Karol Rocha Rodrigues, 22 anos. Ela foi aluna do programa entre 2017 e 2019, finalizando a trajetória com a aprovação em medicina em universidades públicas do estado. Desde 2020, ela é estudante da Universidade Federal do Ceará (UFC). "A Academia Enem foi essencial

Como desenvolver o País se as crianças não têm nem escorregador na escola?

de análise inédita do Laboratório de Pesquisa em Oportunidades Educacionais da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), em parceria com a Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal. Os pesquisadores tabularam informações do Censo Escolar e respostas dadas pelos próprios diretores e professores a questionários do Ministério da Educação (MEC). Entre os sete

Enem: 'maior desafio' do MEC, participação de alunos da rede pública no fim do ensino médio despenca

acreditar que somos capazes de entrar mesmo sendo de escola pública e de periferia. Três estados não conseguiram chegar aos 30% de participação: Roraima (23%), São Paulo (29%) e Bahia (29%). Em 2016, nenhum estado tinha menos da metade dos estudantes de escolas públicas fazendo o Enem. — Não dá para imaginar uma política de Ensino Médio sem pensar no Enem

Políticas públicas para juventude buscam driblar desafios como violência e crime organizado em Fortaleza

é muito forte. Nós percebemos que há muitos jovens envolvidos em facções, gangues. Quando a gente se depara com essa realidade, percebemos que ainda precisamos de muitas políticas públicas para a juventude", disse a professora da Universidade Federal do Ceará (UFC). "A partir de diversos estudos que a gente tem feito, a gente pode pensar que, embora exista política

Educadores elogiam inclusão da recuperação nas escolas de SP, mas criticam redução das artes

que cada estudante escolhe para se aprofundar). Das 11 opções atuais, serão apenas duas (Linguagens/Ciências Humanas e Exatas/Ciências da Natureza). "As mudanças, de modo geral, são positivas e estão alinhadas com o projeto de lei do governo federal que altera o novo médio, bem como com as melhores práticas internacionais", afirma o pesquisador brasileiro Guilherme

Acreditem, o Brasil sabe ensinar matemática e pode zerar a desigualdade racial

escolar, continuam estagnados. Por conta do desenho federativo, cada território tem sua política própria e o Brasil sempre tem ilhas de excelência. O país iniciou a implantação do Ensino Médio integral em âmbito nacional em 2017, a partir de um programa federal de incentivo e de experiências já existentes em alguns modelos de referência estaduais. LEIA MAIS Saiba

A retomada das pautas da educação no Congresso Nacional

no Congresso Nacional e perante a opinião pública, como as políticas afirmativas. Além disso, devido à ausência de um sistema de avaliação da lei, não foram produzidos pareceres técnicos pelo governo federal para apoiar a análise dos parlamentares. Um levantamento do Observatório do Legislativo Brasileiro (OLB) chegou a apontar a existência de 30 propostas

Não há dinheiro sobrando na educação paulista

É preocupante a proposta de emenda enviada pelo Executivo paulista que permite reduzir em até 5% o patamar de gasto mínimo em educação a que está obrigado pela Constituição Estadual. Diversamente do sustentado na PEC 9/2023, não há "dinheiro sobrando" na rede pública estadual de ensino fundamental e médio que possa ser destinado à política pública de saúde

Estudo mostra desafios da educação infantil brasileira

Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), com financiamento da Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal (FMCSV). Ele permite, em alguma medida, captar como as políticas nesse campo estão sendo implementadas. Bartholo comentou que a educação infantil vem recebendo, de fato, aumento de recursos nos últimos anos, com maior cobertura para crianças de 0 a 3 anos na creche

Bolsa ensino médio deve ser restrita a estudantes inscritos no CadÚnico e Bolsa Família

a escola, falta demais, é reprovado. A ideia é dar um auxílio que será mensal e uma poupança para que ele possa receber ao final do ensino médio, por ano — comentou o ministro durante cerimônia em setembro. Para o governo federal, o ideal seria que o programa já fosse implementado no ano que vem. Segundo pesquisa "Combate à evasão no ensino médio: desafios

O Enem e a polêmica nas provas de Linguagem e Ciências Humanas

intitulado O Enem e o atraso mental do Brasil (8/11, A18), e Cláudia Costin, em artigo intitulado Crítica ao Enem, escola e preconceito contra o mundo do trabalho (9/11, A18), também verbalizaram suas críticas à prova. O Ministério da Educação e o Inep se defenderam arguindo que as questões são elaboradas por professores de instituições federais de ensino