Memória afetiva da escrita começa na escola

da Escola Municipal de Ensino Fundamental Pedro Nolasco, na cidade João Neiva, Espírito Santo. Criado por Helder Guastti, pedagogo especializado em alfabetização e letramento e finalista do Prêmio Educador Nota 10, o projeto recebeu esse nome por ser uma frase feita do município de João Neiva. O ponto de partida do projeto surgiu de um bate-papo dos estudantes

Ensino Fundamental em foco na etapa Sudeste do Seminário Escola em Tempo Integral

de especialistas como Jaqueline Moll, e participação de educadores, da comunidade escolar e dos grêmios estudantis. Entre os desafios, Eliane Doratiotto Endsfeldz, Secretária de Educação de Atibaia, menciona a ampliação de vagas, a integração do currículo, a formação dos professores, o transporte escolar e a infraestrutura, que vem passando por reformas para ampliar

Como a gestão escolar pode apoiar uma avaliação que vai além das provas

de metacognição que o tornará consciente da elevação do seu nível de empoderamento propiciado pelo domínio de um novo conhecimento. Pelo lado do educador, constitui um recurso de acompanhamento da trajetória do aluno, permitindo orientação e ajuste de rota, registro dos passos dados e conclusão com resultados baseados nos objetivos traçados. Esse instrumento procura

O futuro do Enem e do ensino médio

médio e que dá chance ao aluno de escolher pelo menos parte de seu percurso de aprendizagem. Os jovens precisam ver sentido naquilo que aprendem em sala de aula. As últimas gerações, inclusive as dos atuais educadores, tiveram suas próprias trajetórias escolares submetidas a um currículo único. Um sintoma evidente disso é a resistência à reforma do ensino médio

Enem 2023: como a tecnologia pode contribuir na preparação para a prova

da interatividade que a tecnologia possibilita. Muitos educadores utilizam quizzes, simulados ou atividades gamificadas como estratégia de fixação dos conteúdos vistos ao longo do ano. "A gente não inicia conteúdos novos, porque com essa proximidade do Enem o foco realmente volta para essa consolidação de conteúdo já visto. E a tecnologia acaba nos ajudando a fazer

O que as escolas estão fazendo para promover a saúde mental de adolescentes?

para educadores, capacitando esses profissionais em relação às estratégias de manejo, prevenção e redução de estigmas em saúde mental junto a crianças e jovens. No colégio Centro Educacional Pioneiro, há um projeto de mediação que inclui a Convivência Ética, focada em questões socioemocionais dos professores. "Temos nos dedicado intensamente aos cuidados com a saúde

Escola precisa desenvolver habilidade socioemocional

alunos, o dobro do que acontece em país europeus. Porém, ele explica que alunos que aprendem a ser mais centrados desde os primeiros anos na escola acabam justamente facilitando o trabalho dos educadores. "O melhor argumento para convencer os professores é que, ao desenvolver habilidades socioemocionais nos alunos, ajuda os estudantes a entenderem melhor matérias

Educação Inclusiva nos Anos Finais: principais desafios e caminhos para superá-los

não está sozinha. De acordo com a pesquisa "Inclusão na Educação", realizada pela NOVA ESCOLA em fevereiro de 2023, que entrevistou 4.745 educadores em todo o Brasil, quatro em cada 10 afirmam não receber orientação especializada para o desenvolvimento das atividades com alunos com deficiência. Nos Anos Finais do Ensino Fundamental, o desafio é ainda maior

A educação midiática precisa ser socioemocional

. Dessa forma, admitir a necessidade de abordar o uso nocivo das redes sociais sem tabu, na sala de aula, é algo fundamental. Se antes o bullying e outras violências aconteciam dentro das escolas, com algum controle dos educadores, ainda que qualquer situação de violência represente um desafio para a gestão de docentes, diretores e coordenadores, hoje as agressões

Da conscientização à ação: abordagens efetivas na prevenção do bullying

cenário preocupante, pais, educadores e a sociedade como um todo devem se unir para enfrentar o bullying, implementando estratégias inteligentes para proporcionar instituições educacionais seguras, inclusivas e livres de qualquer tipo de assédio. Especialistas em educação ressaltam a necessidade de uma abordagem ampla e eficaz no combate ao bullying dentro

‘Um dos grandes erros da minha vida’, diz Renato Feder sobre projeto que excluía livros didáticos

ser correta, colaborando para que ele recuasse em seguida. "É muito bom poder contar com esse conselho técnico e esta deve ser uma tendência (do governo do Estado)", disse Feder. No início de agosto, o Estadão mostrou que até mesmo escolas particulares utilizam os livros rejeitados e que muitos educadores defendem a importância dos conteúdos impressos

O que a negritude de Machado de Assis diz sobre como Brasil lida com racismo

desde o fim dos anos 1970 pelo movimento negro no Brasil. Em 2021, a Universidade Zumbi dos Palmares lançou a campanha Machado de Assis Real, um abaixo-assinado para que as editoras deixem de imprimir e comercializar livros em que o escritor apareça embranquecido. Reitor da universidade, o advogado e educador José Vicente diz à BBC News Brasil que a campanha

O que a negritude de Machado de Assis diz sobre como Brasil lida com racismo

pelo movimento negro no Brasil. Em 2021, a Universidade Zumbi dos Palmares lançou a campanha Machado de Assis Real, um abaixo-assinado para que as editoras deixem de imprimir e comercializar livros em que o escritor apareça embranquecido. Reitor da universidade, o advogado e educador José Vicente diz à BBC News Brasil que a campanha foi realizada porque "a cada momento

Itinerários Amazônicos: plataforma oferece conteúdo gratuito para redes de ensino

de conhecimento dos currículos estaduais: Linguagens, Matemática, Ciências da Natureza, Ciências Humanas e Sociais Aplicadas. Devido à complexidade do conteúdo, foi necessária a ação conjunta de mais de 120 pessoas. Entre elas jovens, educadores, especialistas e representantes das oito secretarias de estado de educação da Amazônia Legal parceiras: Acre, Amapá, Amazonas

Tempo integral na Educação Infantil é foco do Ciclo de Seminários do MEC

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2023/09/Tempo-integral-na-Educação-Infantil-é-foco-do-Ciclo-de-Seminários-do-MEC.jpg 📄Resumo: O tempo integral na Educação Infantil foi tema do Ciclo de Seminários Programa Escola em Tempo Integral, promovido pelo Ministério da Educação (MEC). Com especialistas no tema, educadores e autoridades, o encontro

Interferir ou não? Psicanalista explica como pais devem lidar com problemas enfrentados pelos filhos na escola

que haja uma intervenção. Mas o pais precisam procurar saber desse adolescente se as medidas foram tomadas, se houve uma conversa com o professor. Não podemos esquecer que o professor é um ser humano e, por mais que ele seja um educador e tenha que cuidar daquilo que faz na sala de aula, em algum momento pode errar. O mais importante é que aquilo que aconteceu de errado possa ser

Interferir ou não? Psicanalista explica como pais devem lidar com problemas enfrentados pelos filhos na escola

a ele que deve comunicar o fato à escola, aos profissionais do setor de psicologia, pedindo que haja uma intervenção. Mas o pais precisam procurar saber desse adolescente se as medidas foram tomadas, se houve uma conversa com o professor. Não podemos esquecer que o professor é um ser humano e, por mais que ele seja um educador e tenha que cuidar daquilo que faz na sala

Programa de capacitação profissional oferece novo horizonte a jovens de Niterói

como educador socioambiental do projeto Programa de Educação Ambiental (PEA) de Rendas do Petróleo, da Fundação Instituição Administrativa (FIA) para a Petrobras, onde trabalha há quase dois anos. Mais participantes O Niterói Jovem EcoSocial está em sua segunda edição, que foi iniciada em novembro do ano passado e tem previsão para ser finalizada em abril de 2024. Desta

MS vai receber programa Mentalidades Matemáticas na Educação Infantil

habilidades de unir, separar, corresponder, somar. São questões que os professores podem usar sistematicamente desde a Educação Infantil, considerando sempre o equilíbrio entre o brincar e o ensinar. Portanto, o programa formativo é uma oportunidade fundamental para capacitar os educadores, não só para garantir o desenvolvimento escolar da criança, mas para contribuir

Estudantes de USP fazem protesto por contratação de professores

tinha 0,07 educador para cada matriculado, em média. Em 2022, o número caiu para 0,05. Os dados foram obtidos pela Associação de Docentes a partir do anuário estatístico da universidade. "Estamos lutando pelo nosso futuro e o de todos os que sonham em estudar na melhor universidade do país", disse Pedro Cortez, 23, aluno do curso de letras, da FFLCH (Faculdade