Intersetorialidade em foco no II Seminário Nacional de Educação Integral

de cuidados adequados na infância reproduz e aprofunda as desigualdades sociais e isso precisa ser considerado. "O trabalho do cuidado na escola existe e existe ainda mais na Educação Integral. Ele precisa ser visibilizado e bem remunerado", afirmou. Educação Integral, intersetorial e multissetorial O Ministério da Educação (MEC) fechou a mesa de discussão

II Seminário Nacional de Educação Integral aborda protagonismo dos territórios na Educação Integral

de Educação Integral. "Esses territórios, para lembrar o geógrafo negro Milton Santos, são sempre luta e disputa", afirmou. O professor citou uma frase do clássico A Divina Comédia, de Dante Alighieri: as nossas geografias são resultados dos nossos atos. "Essa geografia da fome, da violência e da desigualdade, precisamos enfrentar. Porque é só a partir disso

Fórum internacional discute diferentes linguagens na educação integral

Negros (ABPN). Tem interesse nas seguintes áreas de investigação: diversidade, cultura e educação, relações étnico-raciais e educação, formação de professores e diversidade étnico-racial, políticas educacionais, desigualdades sociais e raciais, movimentos sociais e educação, com ênfase especial na atuação do movimento negro brasileiro. Cristine Takua, do povo

II Seminário Nacional de Educação Integral debate escola pública e democracia

Cidade Escola Aprendiz. "Precisamos redemocratizar ou democratizar pela primeira vez a sociedade brasileira e isso não vai acontecer sem a escola pública", disse. Nesse sentido, a Educação Integral se insere nesse debate enquanto concepção, não como modalidade, que prevê, dentre outros fatores, um compromisso com o enfrentamento às desigualdades e a preservação

Por uma educação antirracista: saiba mais sobre ERER e equidade racial

, que vem colocando mais luz sobre o combate às enormes desigualdades sociais no país. A expressão cunhada por Florestan Fernandes – “o mito da democracia racial” –, que serviu de título para o primeiro episódio da Coleção Antirracista , produzida pelo Instituto Unibanco em parceria com a produtora Olhar Imaginário, exemplifica como, mesmo depois de 130 anos

A indefinição do Enem

novamente. Diante disso, há quem defenda que o Enem avalie apenas a parte de formação comum a todos no ensino médio, sob a justificativa de que isso amenizaria desigualdades. Outros entendem que, por ser um fortíssimo indutor do currículo, o exame precisa incorporar as mudanças previstas na legislação (o que significaria avaliar também "percursos de aprofundamento

Educação paulista na vanguarda do atraso

fazer uma segunda "reforma da reforma" num período de seis anos. O avesso do experimentalismo paulista é a multiplicação das desigualdades educacionais e a negligência com a educação de adolescentes, que veem suas chances de ingressar na universidade minguando, e assistem ao rebaixamento de sua formação como cidadãos e futuros trabalhadores. Estão sendo

Redes de ensino buscam caminhos para o uso de tecnologia nas escolas

que o governo estadual incorpore o PNLD. O estudante do 2º ano do ensino médio da Escola Estadual Odila Leite dos Santos em Itaquaquecetuba (SP) e diretor da União Paulista dos Estudantes Secundaristas, Wendell de Paiva, diz que é a favor do uso de tecnologia, mas que isso deve ser feito com o devido cuidado e observando as várias desigualdades nas redes de ensino

Avanço da pobreza e educação falha: desafios urgentes para o País

que, por si só, comprova o fracasso das políticas de distribuição de renda e explicam muito sobre o abismo social que delineia as desigualdades tão marcantes na nação. Dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística – IBGE (2019) e do Instituto Millenium (2023) mostram que o estrato dos 1% mais ricos do país tinham em 2018 (portanto antes da pandemia da Covid

Em ambiente escolar violento, 60% das crianças não aprendem o básico em leitura

é ainda mais crítico diante da desigualdade educacional. "A média geral do Brasil é muito baixa e preocupante, mas ela esconde a realidade da maioria dos estudantes que é ainda mais grave. Alunos com baixo nível socioeconômico e em escolas com clima escolar ruim têm tido ainda menos oportunidade de aprender o que têm direito", diz Ernesto Faria, diretor-executivo

'Tive que ajudar em casa': maioria dos jovens no DF não estuda e apenas trabalha, diz pesquisa

e procuram emprego (12%). O especialista em educação Afonso Galvão lembra que a desigualdade social no Brasil afasta os mais pobres das escolas. "Uma parcela da população está em boas escolas, com boa alimentação e bem cobertas no ponto de vista de segurança psicossocial. Outra parte expressiva, porém, tem educação precária, não tem acesso ou tem famílias que não

Em meio a promessas de bônus por Tarcísio e Feder, escola de SP maquia dados de presença

100%", completa a professora. No final de 2021, o estado de São Paulo tinha 86.918 alunos fora da escola, segundo o painel de Desigualdades do Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (CENPEC). "Isso esconde o problema e joga a responsabilidade nas nossas costas. Há um entendimento de que você não está fazendo a sua ‘lição de casa

Maioria das escolas estaduais de SP não tem computador e conexão suficientes: ‘Wifi não pega’

como ppt ou pdf", conta. ‘Uma escola tecnológica significa acesso pleno a vários recursos: livros digitais e físicos’, diz especialista Especialistas dizem que, ao introduzir o uso de materiais digitais, as redes de ensino precisam antes entender as diferenças de estrutura de tecnologia entre escolas. "Para a redução da desigualdade de aprendizagem, é fundamental

Prêmio de redação para alunos do ensino médio aborda fome como tema

aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU, os ODS 4, 10 e 17, educação de qualidade, reduçaõ das desigualdades e parcerias e meios de implementação. Compartilhe

Brasil conquista o primeiro lugar na Olimpíada Internacional de Economia, na Grécia

O Brasil ficou na primeira posição da Olimpíada Internacional de Economia, que foi realizada na Grécia. Os oito jovens que representaram o país querem usar o conhecimento para resolver problemas como inflação e desigualdade social. Vestidos com o "uniforme de economista", os meninos sentem o peso da tradição brasileira. "Quando a gente chegou no aeroporto

‘Enem não pode ser congelado’, diz presidente do Inep

dos itinerários, Camilo voltou atrás em abril após pressões e afirmou que o Enem não mudará em 2024. Ele tem declarado também que prefere que o exame avalie apenas a formação geral básica para evitar desigualdades, já que as escolas não conseguem oferecer a carga horária flexível com a mesma qualidade.

No Brasil, racismo estrutura as desigualdades

Nunca é demais enfatizar o peso, o papel preponderante do racismo na estruturação das imensas desigualdades existentes neste país, que, aliás, se destaca mundialmente nesse quesito. Um bom momento para reiterar essa afirmação é o lançamento, nesta quarta (30), em Brasília, do Pacto Nacional pelo Combate às Desigualdades no Brasil. Tendo em vista a mudança

Avanço da tecnologia pode agravar desigualdades, afirmam especialistas

O avanço da tecnologia tem demandado cada vez mais habilidades específicas, excluindo os empregos de baixa qualificação, responsáveis pela renda das camadas mais pobres da população no passado, algo que pode agravar as desigualdades sociais e educacionais. O seminário Novas dinâmicas globais: o papel da arte, cultura e educação para os desafios no mundo

Formação de professores e o mito da democracia racial: barreiras a serem vencidas

, por iniciativa do Peregum junto com o Projeto SETA, que identificou, em uma amostragem de 2 mil pessoas, alguns números interessantes sobre a percepção de pessoas afro-brasileiras em relação ao racismo. Vejamos: 44% dos respondentes consideram que a raça/cor/etnia é o principal fator gerador de desigualdades no Brasil; 92% dos entrevistados estão confortáveis

Pandemia retirou uma década de avanço na produtividade das crianças brasileiras

. "A pandemia foi o evento mais devastador para o capital humano no mundo desde a 2ª Guerra Mundial. Em países como o Brasil, onde já havia grande grau de desigualdade, os efeitos foram ainda piores", disse Schady. Ele destacou, por exemplo, que durante a pandemia o Brasil foi um dos países que ficou mais tempo com as escolas fechadas, o que resultou na queda