Ataques em escolas são reflexo do estímulo ao ódio e às armas, diz ministro da Educação

." O projeto prevê que o MEC pague agentes para atuar nas escolas. Na mesma reunião, o ministro anunciou nesta quarta-feira (12) que o governo Lula (PT) vai editar uma medida provisória para destravar 3.527 obras paradas na área. A gestão prevê um investimento de R$ 6 bilhões.

Governo Lula prepara medida para destravar 3.527 obras paradas na educação

O ministro da Educação, Camilo Santana, anunciou nesta quarta-feira (12) que o governo Lula (PT) vai editar uma medida provisória para destravar 3.527 obras paradas na área. A gestão prevê um investimento de R$ 6 bilhões. A retomada de obras paradas foi colocada como prioridade do governo. A medida provisória deve estabelecer um arcabouço legal

De mochila transparente a protocolo contra conteúdos violentos: como outros países tentam conter ataques a escolas

foram beneficiadas com investimentos em segurança. Não entramos em uma aeronave sem um detector de metal e fiscalização. Em contrapartida, mesmo com os ataques, os ambientes escolares continuam com baixo investimento na segurança —afirma o especialista em segurança pública Leonardo Sant’anna. Outro método utilizado em centros educacionais dos EUA são canais para denúncias

'Tenho medo de o aluno me agredir': violência afasta professores da escola

. Quando saí da sala e vi tudo o que tinham feito com minhas colegas e alunos eu tive certeza que não voltaria pra sala de aula." Me sentia tão segura lá [na Raul Brasil], pude me realizar profissionalmente e jamais imaginei que minha última aula fosse num dia tão triste." A solução não será rápida, mas precisamos fazer isso agora. É preciso investimento por parte

Reforço de policiamento em escolas não é suficiente para impedir ataques, diz especialista

que a gente precisa também de investimentos na preparação dessa comunidade escolar para uma convivência saudável, participativa, democrática [...] Esses programas que trazem essa convivência dependem do envolvimento de todos, gestores, docentes, alunos, pais, o entorno da escola, as redes de apoio. Não é algo simples, mas é preciso fazer, é necessário começarmos

Cidades da Grande SP anunciam reforço de guardas civis nas escolas após ataques; especialistas avaliam

. Eles, no entanto, avaliam que políticas preventivas, apesar de menos visíveis, são mais efetivas no enfrentamento dos problemas. "A gente entra nesse paradoxo entre dar uma resposta visível que aumente a sensação de segurança da sociedade versus dar uma resposta eficaz que tem menos visibilidade, que é investimento em políticas preventivas, justamente para violências nesse

As críticas que levaram governo Lula a suspender cronograma do Novo Ensino Médio

", afirma. "Basta lembrar que 88% dos estudantes do país no ensino médio estão na escola pública." Goulart concorda: "O desenho dessa política [da reforma] é uma alteração do ponto de vista curricular. Mas não altera o financiamento, não altera a formação de professores, não altera a estrutura física, não altera o investimento". "A gente tem historicamente

‘O Novo Ensino Médio está produzindo uma miséria educacional’, diz especialista

de carreira melhor para professores e mais investimento para manter alunos em período integral na escola. O Estadão ouviu dois especialistas sobre o tema. Priscila Cruz, presidente do Todos pela Educação, é contrária à revogação da proposta como um todo e diz que é hora de "parar a bola no campo, reorganizar o jogo e depois continuar". O professor Cássio se posiciona

Por que pensamentos extremistas seduzem jovens autores de ataques?

e ameaças, investimentos na preparação da comunidade escolar para uma convivência saudável, participativa, dialógica, protocolos de ações que atendam as vítimas diretas e indiretas desse tipo de tragédia com acompanhamento de saúde mental"

‘Cada um sente, sofre e reage de um modo diferente’, diz professora que deixou carreira após ataque

como a Educação está doente. Cobram dos professores tantas coisas, com uma burocracia imensa. As escolas hoje em dia funcionam como depósitos de alunos: quanto mais tempo ficarem ali melhor será para os pais, que precisam trabalhar. Seria ótimo para todo mundo se o ambiente escolar fosse saudável, mas sabemos que não é. É preciso investimento. A primeira coisa

‘A história nunca acaba’: pais de alunos de Suzano lutam para superar trauma de ataque em escola

do grupo para lidar com problemas escolares e cobrar ações do poder público. "O (Raul Brasil) ficou lindo. Mas o problema não é o que está vindo de fora, é o que tá dentro: um aluno que pode entrar com arma branca ou revólver de novo a qualquer momento", diz Sérgio. Para o grupo, só é possível impedir que novos ataques em escolas aconteçam se houver investimento

Aprovado na USP: experiências do projeto Afrocientista no Cefet-MG e a iniciação científica de estudantes negros no Ensino Médio de escolas públicas

Este artigo é um relato tem por objetivo descrever as experiências do projeto Afrocientista em Belo Horizonte, em que as ciências não foram utilizadas como algo para ser aprendido, mas algo para se participar, na perspectiva da relação co-constitutiva de estudante-comunidade-cultura-história. O relato é também manifesto para incentivo e investimento

Arcabouço fiscal depende do aumento na arrecadação para cumprir metas e equilibrar contas públicas

tributária. O ministro descartou a criação de tributos, como a CPMF, ou aumento de alíquotas existentes para o contribuinte. Em 2022, a carga total atingiu o equivalente a 33,71% do PIB. Míriam Leitão: A visão de André Lara Resende sobre juros e gastos do governo. Veja a íntegra da entrevista Investimento garantido Segundo Haddad, há grandes sistemas que estão

Ataque em escola expõe carência de ensino inclusivo a crianças e adolescentes

para garantir que as escolas cumpram suas obrigações legais e adotem medidas concretas para combater o bullying, a violência e todas as formas de preconceito e exclusão. Além disso, é importante que se leve em conta as causas subjacentes da violência nas escolas, como a falta de investimento em educação e infraestrutura, a desigualdade e a exclusão social. Sem enfrentar

Como a Educação escolar indígena pode fortalecer a identidade local

Mbya da capital paulista são colocadas em cena mais a fundo ainda. Isso fica claro quando se analisa o investimento em formação de professores indígenas para o trabalho pedagógico intercultural, que é intenso. A cidade foi a primeira do nordeste a contar com docentes do Curso de Magistério Indígena Tremembé Superior (MITS), em parceria com a Universidade

Em ato contra a violência, professores criticam condições de trabalho

, mas não resolve o problema. "Ele [policial] pode auxiliar em algumas questões, como em uma situação de emergência. Mas o policial na escola não resolve o problema porque a raiz é outra", disse. Segundo ela, a solução para esse problema precisa passar por mais investimento na área. "Temos que ter também um cuidado com essas famílias e com esses alunos. Também

Quase metade dos alunos do estado de SP já sofreram violência na escola

", ressaltou. "É um trabalho de investimento de pessoal, financeiro, social e na própria educação, na formação dos professores. Há quanto tempo a educação pública chegou neste lugar que estamos caminhando para a contenção? Colocar a polícia e o detector de metal não é a solução, é a contenção. E evidentemente que a educação não deve trabalhar com a contenção

Tabata: Bancada da educação será 'mais agressiva' em temas bolsonaristas

debatendo esses temas, que não criam consenso na bancada e não são relevantes. Quando se analisa uma escola pública mediana, o problema é de infraestrutura, é da falta de investimento salarial nos professores, falta de oportunidade de ensino técnico. As pautas ideológicas não são uma questão estruturante. Eu vou trabalhar para que a bancada nem sequer

Ensino Médio: Democracia e evidências do NEM NEM

de professores, à pesquisa e às universidades públicas e escolas técnicas federais; expansão da escola cívico-militar; homeschooling; lei da mordaça; escola sem partido; retrocesso na inclusão de pessoas com deficiência; privatização das escolas públicas; redução incisiva e progressiva de investimentos, entre outros. Na avaliação de expressiva representação social

Voltar ao velho ensino médio não é solução

. As falhas também são evidentes na implementação da política. Não houve diretrizes, investimentos contínuos e apoio para a formação de professores e gestores nos anos que antecederam o início da reforma. No período que deveria ter sido dedicado à preparação, houve pandemia e descaso do Ministério da Educação que levou a dois anos de escolas fechadas. Apesar