Novo Ensino Médio: relatora no Senado diminui carga de disciplinas tradicionais e define espanhol obrigatório

O relatório da senadora Professora Dorinha (União Brasil - TO) para o Novo Ensino Médio definiu que a formação geral básica — a parte do currículo com as disciplinas obrigatórias a todos — será de 2,2 mil horas e que os itinerários formativos terão 800 horas. Esses patamares divergem do texto aprovado na Câmara dos Deputados, que foi definido após um acordo

MPF diz que criação de escolas cívico-militares em SP fere a Constituição

apontado por Dino é a previsão de dois núcleos, um civil e um militar, para atuar dentro das escolas. Ao prever a seleção de policiais militares da reserva sem aprovação em concurso público ou formação específica, ele diz que a lei afrontaria o princípio de valorização dos profissionais de educação. "Em grande verdade, as somas a serem recebidas por policiais

Inteligência artificial como ferramenta de ensino

, os entrevistados indicaram que a ferramenta deixa os alunos mais dispersos, o que para eles é um ponto negativo. A educação, que é um agente das conquistas tecnológicas, precisa resolver os problemas que a IA apresenta – e os que podem surgir. Dificuldades básicas, como a ausência de internet de qualidade nas escolas, e complexas, como a formação dos professores

Estudo mostra atraso na educação de crianças e jovens indígenas no RS

, que deve contribuir para a qualificação e formação de docentes para atuar na educação básica. Para Isael, é fundamental que haja, nas escolas, processos de aprendizagem e metodologias idealizadas especificamente para esses povos, bem como materiais didáticos que abordem a realidade e as práticas de cada comunidade. — Essa educação diferencial dentro da aldeia traz

Novo Plano Nacional de Educação deve ser encaminhado à Câmara em breve

básica pública, Heleno Araújo Filho frisou a importância de as políticas para a educação serem definidas a partir de uma conferência, mesmo diante das críticas recebidas por alguns setores da sociedade. "Não adianta o Congresso Nacional ou o Poder Executivo definir políticas de cima para baixo. Nós precisamos dizer quais políticas nós queremos para serem

90% dos pais aprovam escolas estaduais administradas por empresas, diz secretário do Paraná

a autoridade máxima nas escolas. Por que o senhor elegeu essas 204 escolas para serem consultadas para a parceria? Definimos por três critérios: baixa frequência, Ideb [Índice de Desenvolvimento da Educação Básica] abaixo da média da cidade e escolas com potencial de crescimento –pela estrutura e região, ela poderia ter um desempenho melhor, mas não tem, então

Divulgadas novas diretrizes para formação de professores

Resolução do Conselho Nacional de Educação determina diretrizes curriculares nacionais para a formação inicial em nível superior de profissionais do magistério da educação Básica. O Ministério da Educação (MEC), por meio do Conselho Nacional de Educação (CNE), publicou a Resolução CNE/CP nº 4/2024, determina as Diretrizes Curriculares Nacionais

Tragédia climática no Rio Grande do Sul reconfigura o papel das escolas

que não tiveram suas casas alagadas se dividiram para ir atrás dos alunos e saber a situação das famílias, se foram atingidas pelas enchentes e do que precisavam. Um galpão cedido passou a ser central de doações, desde cestas básicas até colchões e geladeiras. Entre os desalojados estão adultos e seus filhos imigrantes venezuelanos (são 117 alunos matriculados

Lei cria programa de educação inclusiva para crianças de até 3 anos

mais importante da vida do ser humano, que são os primeiros anos de vida, início da formação do cérebro, que a criança precisa ser estimulada, precisa se alimentar bem, precisa ser cuidada", disse. "O Congresso Nacional alterou os valores de percentual da União ao Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação

Campinas terá centro de pesquisa e formação em Computação Quântica

de incentivo dos brasileiros em geral às ciências exatas, ou STEM — sigla em inglês para Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática. Para adentrar na Computação Quântica, é preciso uma boa dose de conhecimentos matemáticos e de física quântica, além de lógica de programação. O Brasil ainda precisa melhorar muito nessas áreas, da educação básica à formação

O que fazer diante das oportunidades para IA na educação?

da educação no Brasil. As inscrições começam em 17 de junho e, entre os critérios de seleção, estão impacto social, viabilidade técnica e potencial de inovação. Os projetos devem se enquadrar em uma das três categorias: pesquisa aplicada, projeto experimental e desenvolvimento de sistema, todas voltadas para o uso de IA na educação básica pública. O objetivo

Falta ‘match’: Formação superior cresce em dissonância com a demanda das empresas

. Um dos efeitos da formação deficitária no país, desde a educação básica, é a estagnação brasileira em termos de produtividade, acrescenta Ildo Lautharte, coordenador do relatório de Capital Humano do Banco Mundial. Segundo a instituição, no ritmo atual, o Brasil vai levar 60 anos para alcançar os mesmos patamares dos países desenvolvidos nessa área. Se o país adotasse

Nove cidades do Ceará alcançaram 100% das crianças alfabetizadas em 2023, aponta MEC; confira lista

foi feito pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) a partir da junção de dois resultados: Dados obtidos nas avaliações externas realizadas nas escolas públicas em cada estado, no caso do Ceará o Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará (Spaece) e; A aplicação de perguntas específicas padronizadas

Doze governos estaduais ignoram educação infantil em orçamentos

da educação básica cabe aos municípios e que, por isso, termos vinculados à área não foram encontrados em seus orçamentos. São Paulo informou trabalhar em cooperação com os municípios e firmou programa de alfabetização junto a esferas municipais com foco em crianças até 7 anos. No programa, o estado arca com material didático e formação de professores. Pará, Rio

Tolerância nota zero: o chocante retrato do racismo nas escolas

a quem se encontra na mira — e em nenhuma fase da vida eles são mais deletérios do que na infância e na adolescência. Em plena etapa de formação e desenvolvimento, os efeitos dos olhares atravessados e da exclusão podem se desdobrar por anos. "Para uma criança, o racismo, não raro, desemboca em transtornos como depressão e ansiedade", afirma a psicóloga Jeane Tavares

Governo federal ofertará 80 mil bolsas de iniciação à docência

de Carvalho. "O Pibid foi criado pelo governo do Presidente Lula, em 2007, e oferta bolsas para alunos de universidades federais ou sem fins lucrativos, exatamente para estimular a licenciatura. Esse investimento, nos próximos dois anos, é para garantir a qualidade da formação inicial dos professores da educação básica deste País", explicou Camilo Santana. Por meio

Escolas do Brasil já usam inteligência artificial em aulas, mas há desafios de inclusão

ano. Para Reinier Freitas, líder da EduInovAM, a ausência de políticas públicas eficazes voltadas para a inclusão digital impede a implementação ampla e justa dessas tecnologias. "Infelizmente, muitas escolas no Brasil não têm acesso às soluções de inteligência artificial devido à falta de recursos financeiros, infraestrutura básica e suporte técnico. O custo

Governo abre 80 mil bolsas de iniciação à docência; veja como participar

básica, de modo a participarem ativamente do desenvolvimento de projetos de ensino-aprendizagem que enriquecem a sua formação para o magistério . O programa contribui para o fortalecimento da formação de professores em nível de graduação e para a melhoria da educação básica pública brasileira. Os projetos apoiados no âmbito do Pibid são elaborados e implementados

Governo Lula atribui a programa federal melhoria de alfabetização anterior a ações efetivas

e formação de professores não ocorreram no ano passado. No ano passado, os esforços do governo estiveram concentrados para fechar a articulação da União com os sistemas de ensino estaduais e municipais. Em evento político no Palácio do Planalto, o governo afirmou que o percentual de crianças consideradas alfabetizadas em 2023 voltou ao nível anterior ao da pandemia

Ceará supera média nacional e tem melhor índice de alfabetização de crianças do Brasil

chega um dia após a divulgação dos dados do Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará (Spaece 2023), que mostrou que 97,1% das crianças cearenses terminaram o 2º ano do ensino fundamental alfabetizadas – um salto de cerca de 12,5 pontos percentuais em relação a 2022. Entre as estratégias do Compromisso Criança Alfabetizada, como listou