Como combater a gordofobia nas escolas?

consequências como exclusão social, impactos para a saúde mental e os relacionamentos. "Pessoas gordas carregam esse sofrimento desde muito cedo, até desde a barriga da mãe. Quando me perguntam se já superei tudo que passei, digo que não sei se vou superar um dia, porque é muito profundo e repetitivo", compartilha Malu. O que a gordofobia tem a ver com o racismo

Irritabilidade, linguagem e alienação social podem ser sinais de alerta

O ataque a uma escola nesta semana em São Paulo renova a preocupação de pais sobre como notar sinais de alerta no comportamento dos filhos. Irritabilidade, alienação social, linguagem agressiva e tempo demais em telas de celular e computador são alguns dos sinais de alerta para pais, responsáveis e professores perceberem uma mudança grave no comportamento

Escolas em guerra. Desde sempre

Quem frequenta ou frequentou escolas públicas no Brasil sabe que a violência nessas instituições não é episódica, mas, sim, uma característica nacional, inscrita no caráter desta sociedade desde sempre. Não é difícil entender o porquê, ainda que um ou outro caso não se enquadre nas razões que explicam mais uma das nossas tantas chagas sociais. Quem já

Como a Educação escolar indígena pode fortalecer a identidade local

na escola para consumo na merenda escolar e atividades ligadas à cultura, arte e história do povo potiguara da Paraíba. A adoção de uma Educação "diferenciada, específica e bilíngue", que une os saberes tradicionais de cada povo às disciplinas curriculares convencionais, é fruto da luta dos povos indígenas pelo direito à liberdade de ensino ao longo de décadas

Ataque em escola de SP: como notar sinais de que meu filho adolescente precisa de ajuda?

Um novo ataque a uma escola nesta semana renova a preocupação de pais sobre como notar sinais de alerta no comportamento dos filhos. Um adolescente de 13 anos matou uma professora e feriu mais quatro em um colégio estadual da zona oeste de São Paulo, após publicar vídeos e mensagens com ameaças. Irritabilidade, alienação social, linguagem agressiva e tempo

Como a Justiça lida com adolescentes que cometem atos como o ataque à escola em SP?

socioeducativa pode ser a internação, ou seja, a criança ou adolescente fica detida em uma instituição, explica Maíra Zapater, professora de direito penal e processual penal na Unifesp e autora do livro Direito da Criança e do Adolescente. No Estado de São Paulo, por exemplo, crianças e adolescentes infratores que são internados vão para a Fundação Casa. "O que a lei

Edital seleciona propostas de combate ao sexismo e racismo nas escolas

O edital selecionará 10 ações de enfrentamento ao sexismo e ao racismo no ambiente escolar; inscrições vão até 2 de maio Por Ana Clara Godoi A Ação Educativa, em aliança com mais de 50 entidades comprometidas com a luta pelo direito humano à educação de qualidade, lançou a terceira edição do Edital Igualdade de Gênero na Educação Básica, que selecionará

Ataque em escola: Policial no colégio não é solução para evitar tragédia

que acabou assassinada teria intervindo no conflito. Nas redes sociais e também nas roupas que usava no dia do ataque, o menino fazia referências a outros ataques realizados por estudantes nos últimos anos no país. O certo é que não podemos considerar este caso de forma descontextualizada. O contexto em que esses meninos cresceram é marcado por dois grandes

Ataque a escola de SP é retrato de um país que aprendeu a odiar professores

postar em redes sociais. Ele desenvolveu transtorno de pânico ao ser ameaçado por um aluno cujo pai vivia em alerta sobre o ensino de "ideologia de gênero" na escola. Nos corredores, ele percebe que os alunos andam mais agressivos do que em outros tempos. Estão mais avessos a receber ordens e fazem piadas ou comentários jocosos quando o veem pelas costas

O que significa um ataque em escola para educadores e estudantes

e ódio ao diferente… Temos uma situação inédita que é a intensificação das relações sociais por meio das redes sociais, e o desafio de criar controles democráticos sobre a disseminação de mensagens de ódio", pontua o educador. Grupos extremistas carregados de mensagens de ódio ou apologia à violência, racismo, e ataques aos direitos humanos têm se proliferado

Violências na fase escolar causam impacto para a vida toda, diz especialista em trauma

de Educação da USP (Universidade de São Paulo) e integrante da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, apresentado durante a transição do governo federal em dezembro de 2022, aponta: "A entrada de uma pessoa armada em um ambiente escolar que assassina e fere uma ou mais pessoas dessa escola gera um trauma para as vítimas, seus familiares e testemunhas

Guia sobre Prevenção e Resposta à Violências às Escolas

Este guia apresenta aspectos fundamentais para compreensão do fenômeno da violência e subsídios para ações em diferentes âmbitos, destacando a importância de políticas sociais integradas e de ações coletivas para alcançar resultados efetivos de prevenção da violência contra as escolas. É voltado para as comunidades escolares, sociedade e tomadores

Livro "Escola Pública" apoia debate de políticas educacionais entre professores e estudantes

. Eles queriam, e querem, escuta e participação nos processos das políticas educacionais", conta Fernando Cássio, membro da REPU e professor na Universidade Federal do ABC (UFABC). Agora, com financiamento da FAPESP, 16 defensoras(es) do direito à Educação de qualidade social compartilham, em linguagem acessível, seus estudos. "Não é um livro de pesquisa

Como manter a recomposição de aprendizagens em 2023?

a esse processo", destaca. "E os externos, com agentes que contribuam para a garantia do direito a Educação, Saúde e assistência social e para o fortalecimento da rede de proteção, visando o desenvolvimento integral preconizado nos currículos de referência", completa. Aprendizados para o presente e o futuro É consenso que a pandemia não apenas revelou déficits

Governo recompõe Fórum Nacional de Educação

São Paulo – O governo do presidente Luiz Inácio Lula da Silva publicou hoje (21), portaria para recompor o Fórum Nacional de Educação (FNE). A medida revoga decisão do então ministro da Educação do governo de Michel Temer (MDB), Mendonça Filho. Ele desmontou o FNE e acabou com a participação social. Com a ação adotada pelo atual ministro da Educação (MEC

Antes do Livro Didático, o Cocar (RN) | Filme selecionado no Edital Conexão

O documentário Antes do Livro Didático, o Cocar traz um olhar para a complexa relação entre educação e a cultura dos povos indígenas. Estudar durante a pandemia foi um desafio enfrentado por crianças e jovens em todo o planeta, mas para populações desassistidas, que vivem nas periferias ou em condições de vulnerabilidade, as dificuldades são ainda maiores. ...

desConectados (PI) | Filme selecionado no Edital Conexão Juventudes | Instituto Unibanco

. Uma história de luta pelo direito à educação e acesso digital, que revela a força das juventudes como ação transformadora de sua própria realidade.

A escala das barreiras: mesmo com matrícula, jovem negro perde vaga na USP

médio, 71,7% são meninos negros, e não temos tido a coragem de enfrentar coletivamente o fato de que, no momento da evasão escolar, esses meninos ficam ainda mais vulneráveis ao crime organizado, ao alcoolismo, às drogas, à morte prematura. A cada 23 minutos, um jovem negro é assassinado no Brasil. As barreiras raciais e sociais que Yakíni encontrou ao longo

Seduc e Undime reafirmam parceria em prol da Educação

O secretário de Estado da Educação, Március Beltrão, recebeu a visita da direção da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação de Alagoas (Undime-AL) para um encontro, cujo tema central foi a garantia do direito à educação pública e de qualidade. Na oportunidade, foi reafirmada a parceria entre as instituições, no sentido de fortalecer

Uma abordagem inovadora para engajar alunos na aprendizagem da Educação Física

sociais, estéticas, emotivas e lúdicas, essenciais para a Educação Básica. A BNCC organiza e estrutura o currículo da Educação Infantil a partir de cinco campos de experiências, nos quais são definidos os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento. Assim, as crianças têm assegurado o direito de conviver, brincar, participar, explorar, expressar-se e conhecer